分析 某相對(duì)分子質(zhì)量為26的烴A,則A是HC≡CH,以A為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化為烴B、烴C,B的相對(duì)分子質(zhì)量為104,B分子中C原子最大數(shù)目為$\frac{104}{12}$=8…8,由C、H原子關(guān)系可知,B含有8個(gè)C原子,則B為C8H8,C的相對(duì)分子質(zhì)量為78,則C分子中碳原子最大數(shù)目為$\frac{78}{12}$=6…6,則C分子式為C6H6,B和C分子的核磁共振氫譜中都有一個(gè)吸收峰,說明B和C都只有一種類型的氫原子,B能使溴的四氯化碳溶液褪色,B含有不飽和鍵,則B為,由D的取代產(chǎn)物結(jié)構(gòu),結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知C為,苯和丙烯發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,被酸性高錳酸鉀氧化生成E,則E是,E和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成F,F(xiàn)酸化得到G,G與醇得到得到M,根據(jù)M分子的球棍模型知,M是對(duì)羥基苯甲酸乙酯,其分子式為:C9H10O3,則G是,故F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:.
解答 解:某相對(duì)分子質(zhì)量為26的烴A,則A是HC≡CH,以A為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化為烴B、烴C,B的相對(duì)分子質(zhì)量為104,B分子中C原子最大數(shù)目為$\frac{104}{12}$=8…8,由C、H原子關(guān)系可知,B含有8個(gè)C原子,則B為C8H8,C的相對(duì)分子質(zhì)量為78,則C分子中碳原子最大數(shù)目為$\frac{78}{12}$=6…6,則C分子式為C6H6,B和C分子的核磁共振氫譜中都有一個(gè)吸收峰,說明B和C都只有一種類型的氫原子,B能使溴的四氯化碳溶液褪色,B含有不飽和鍵,則B為,由D的取代產(chǎn)物結(jié)構(gòu),結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知C為,苯和丙烯發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,被酸性高錳酸鉀氧化生成E,則E是,E和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成F,F(xiàn)酸化得到G,G與醇得到得到M,根據(jù)M分子的球棍模型知,M是對(duì)羥基苯甲酸乙酯,其分子式為:C9H10O3,則G是,故F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:.
(1)由上述分析可知,A為HC≡CH,名稱為乙炔,M的分子式為C9H10O3,
故答案為:乙炔;C9H10O3;
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,1molB與等物質(zhì)的量的Br2作用時(shí)可能有1,2-加成或1,4-加成,所以可能有2種結(jié)構(gòu),
故答案為:;2;
(3)C→D是與丙烯發(fā)生加成反應(yīng)生成,E→F轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式為:,
故答案為:加成反應(yīng);;
(4)G為,含有的官能團(tuán)為:羥基、羧基;G反應(yīng)生成高分子的化學(xué)反應(yīng)方程式為:,
故答案為:羥基、羧基;;
(5)M是對(duì)羥基苯甲酸乙酯,M的同分異構(gòu)體有多種,符合下列條件:
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明含有醛基;
③遇FeCl3溶液不顯紫色,說明不含酚羥基;
④1mol該有機(jī)物與足量的鈉反應(yīng)生成1mol氫氣(一個(gè)碳原子上不同時(shí)連接兩個(gè)-OH),說明含有兩個(gè)醇羥基和一個(gè)醛基,
②含有苯環(huán),苯環(huán)上一氯取代物有兩種,結(jié)合上述分析,可以是苯環(huán)兩個(gè)不同的支鏈處于對(duì)位,或者含有3個(gè)取代基,且2個(gè)取代基相同,為對(duì)稱結(jié)構(gòu),則符合條件的M的同分異構(gòu)體有:,
故答案為:4;等.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷、官能團(tuán)結(jié)構(gòu)、有機(jī)反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體的判斷以及方程式的書寫,是高考中的常見題型,側(cè)重對(duì)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯思維能力考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和知識(shí)的遷移能力,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯乙烷與NaOH溶液共熱,在水解后的溶液中加入AgNO3溶液檢驗(yàn)Cl- | |
B. | 將淀粉在酸性條件下水解后直接加入銀氨溶液,水浴加熱,檢驗(yàn)葡萄糖的生成 | |
C. | 除去苯中的苯酚的方法是:加溴水,振蕩,過濾除去沉淀 | |
D. | 除去混入CH3CH2OH中的蟻酸HCOOH:加入足量飽和碳酸鈉溶液充分振蕩,蒸餾,收集餾出物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由水電離出的c(H+):④>③>①>② | |
B. | ①、②和③等體積混合后的溶液:pH=7 | |
C. | c(NH4+):③>④>① | |
D. | ①和②等體積混合后的溶液:c(NH4+)+c(NH3•H2O)=0.1mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸的電離度:a<b<c | |
B. | 溶液中c(H+):b>a>c | |
C. | a、b、c三點(diǎn)的溶液都有c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-) | |
D. | 從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$的比值減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化性強(qiáng)弱:D2>B2 | B. | D2能氧化C- | ||
C. | 還原性強(qiáng)弱:A2+>B- | D. | 第二個(gè)反應(yīng)中A3+是氧化產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由水電離出的c(H )═10-13mol/L 溶液:Mg2+、Cu2+、SO42-、NO3- | |
B. | 無色溶液中:Na+、NH4+、Cl-、S2- | |
C. | 高錳酸鉀溶液:Fe3+、H+、SO42-、C2H5OH | |
D. | 中性溶液中:Fe3+、K+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時(shí)最多消耗和分別為4mol和7mol | |
B. | 滴入酸性高錳酸鉀溶液振蕩,紫色褪去,能證明其結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵 | |
C. | 該物質(zhì)與苯酚屬于同系物,遇溶液呈紫色 | |
D. | 該分子中的所有碳原子不可能共平面 |
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