【題目】Ⅰ.(1)某校研究性學習小組的學生欲制取、收集氨氣,并探究氨氣的有關性質(zhì),請你參與回答實驗中的有關問題。

①要收集較純的干燥氨氣,使用的收集方法是____________________。

②甲、乙兩小組的學生用相同容積的圓底燒瓶各收集一瓶干燥氨氣進行實驗,結果都產(chǎn)生了噴泉說明氨氣_____________溶于水。

(2)某興趣小組為驗證SO2Cl2的漂白性,設計了如下方案,請你參與回答下列問題(尾氣處理裝置未畫出)。

①如圖甲所示,向品紅溶液中通入SO2,同學們發(fā)現(xiàn)品紅溶液褪色了停止通氣體,加熱試管,發(fā)現(xiàn)溶液又變?yōu)榧t色,說明SO2的漂白是___________________(可恢復的不可恢復的”)。

②如圖乙所示,將干燥的Cl2SO2按其體積比1:1混合,通入石蕊溶液中,發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅,但不褪色試用化學方程式解釋之:_____________________________________________________________。

Ⅱ.某小組同學為了獲取在Fe(OH)2制備過程中,沉淀顏色的改變與氧氣有關的實驗證據(jù),用圖1所示裝置進行了如下實驗夾持裝置已略去,氣密性已檢驗)。

(進行實驗)

實驗步驟:(1)Ⅰ向瓶中加入飽和FeSO4溶液,按圖1所示連接裝置;

(2)打開磁力攪拌器,立即加入10% NaOH溶液;

(3)采集瓶內(nèi)空氣中O2含量和溶液中O2含量(DO)的數(shù)據(jù)。

實驗現(xiàn)象:生成白色絮狀沉淀,白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,一段時間后部分變?yōu)榧t褐色。

實驗數(shù)據(jù):

(解釋與結論)

(1)攪拌的目的是________________________________________________________。

(2)生成白色沉淀的離子方程式是__________________________________________。

(3)紅褐色沉淀是________________________。

(4)通過上述實驗,可得到“在Fe(OH)2制備過程中,沉淀顏色改變與氧氣有關”的結論,其實驗證據(jù)是_____________________________________________________________________________

【答案】向下排空氣法 極易 可恢復的 SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl 使沉淀與氧氣充分反應 Fe2++2OH-=Fe(OH)2 Fe(OH)3 瓶內(nèi)空氣中、溶液中O2含量均降低,沉淀顏色改變

【解析】

Ⅰ.(1)①由于氨氣密度比空氣小、易溶于水,所以不能采用排水法收集,只能用向下排空氣法的收集;

②氨氣溶于水,導致燒瓶內(nèi)氣體壓強迅速減小,導致溶液進入燒瓶產(chǎn)生噴泉,由此說明NH3極易溶解于水;

(2)①向品紅溶液中通入SO2,同學們發(fā)現(xiàn)品紅溶液褪色了,停止通氣體,加熱試管,發(fā)現(xiàn)溶液又變?yōu)榧t色,說明SO2的漂白是可恢復的;

②將干燥的Cl2SO2按其體積比1:1混合,通入石蕊溶液中它們與水反應生成HClH2SO4,產(chǎn)物都沒有漂白性;

Ⅱ.(1)攪拌可以使沉淀與氧氣充分反應;

(2)生成的白色沉淀是Fe(OH)2,以此寫出離子方程式;

(3)Fe(OH)2被氧化生成Fe(OH)3是紅褐色沉淀;

(4)由圖2和圖3可知,瓶內(nèi)空氣中、溶液中O2含量均降低,同時沉淀顏色改變,說明“在Fe(OH)2制備過程中,沉淀顏色改變與氧氣有關”。

Ⅰ.(1)①由于氨氣密度比空氣小、易溶于水,所以不能采用排水法收集,只能用向下排空氣法的收集;

故本題答案為:向下排空氣法;

②產(chǎn)生噴泉的原理是氨氣迅速溶解在擠出膠頭滴管中的水,導致燒瓶內(nèi)氣體壓強迅速減小,導致溶液進入燒瓶產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,說明NH3極易溶解于水;

故本題答案為:極易;

(2)①向品紅溶液中通入SO2,同學們發(fā)現(xiàn)品紅溶液褪色了,停止通氣體,加熱試管,發(fā)現(xiàn)溶液又變?yōu)榧t色,說明SO2的漂白是可恢復的;

故本題答案為:可恢復的;

②將干燥的Cl2SO2按其體積比1:1混合,通入石蕊溶液中它們與水反應生成HClH2SO4,化學方程式為SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl;

故本題答案為:SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl;

Ⅱ.(1)攪拌可以使沉淀與氧氣充分反應;

故本題答案為:使沉淀與氧氣充分反應;

(2)生成的白色沉淀是Fe(OH)2,離子方程式是Fe2++2OH-=Fe(OH)2

故本題答案為:Fe2++2OH-=Fe(OH)2;

(3)Fe(OH)2被氧化生成Fe(OH)3是紅褐色沉淀,所以紅褐色沉淀是Fe(OH)3;

故本題答案為:Fe(OH)3

(4)由圖2和圖3可知,瓶內(nèi)空氣中、溶液中O2含量均降低,此時沉淀顏色發(fā)生改變,說明“在Fe(OH)2制備過程中,沉淀顏色改變與氧氣有關”。

故本題答案為:瓶內(nèi)空氣中、溶液中O2含量均降低,沉淀顏色改變。

練習冊系列答案
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【題目】已知一定溫度下,X(g)+2Y(g) mZ(g);H=-akJ/mol(a>0),現(xiàn)有甲、乙兩容積相等且固定的密閉容器,在保持該溫度下,向密閉容器甲中通入1molX2molY,達到平衡狀態(tài)時,放出熱量bkJ;向密閉容器乙中通入2molX4molY,達到平衡狀態(tài)時,放出熱量ckJ,且2b<c,則下列各值關系正確的是

A. a=b B. 2a<c C. m<3 D. m>3

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【題目】環(huán)丁基甲酸是重要的有機合成中間體,以下是用烯烴A和羧酸D合成它的一種路線:

回答下列問題:

(1)A的結構簡式為__________。

(2)B→C的反應類型為__________。該反應還能生成一種與C互為同分異構體的副產(chǎn)物,該副產(chǎn)物的結構簡式為____________

(3) D→E的化學方程式為_____________。

(4) M是H的同分異構體,寫出同時滿足下列條件的M的結構簡式_____________。(不考慮立體異構)

1molM與足量銀氨溶液反應生成4molAg;②核磁共振氫譜為兩組峰。

(5)根據(jù)上述合成路線中的信息,某學習小組設計以丙二酸二乙酯和1,2-二溴乙烷為原料合成二甲酸環(huán)己烷的流程圖如下。則甲的結構簡式為_______,乙的結構簡式為_______

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CO(g)H2O(g) CO2(g)H2(g) ΔH=-a kJ·mol1(a>0)

相關反應數(shù)據(jù)如下:

容器

容器類型

起始溫度/

起始物質(zhì)的量/mol

平衡時H2物質(zhì)的量/mol

CO

H2O

CO2

H2

恒溫恒容

800

1.2

0.6

0

0

0.4

恒溫恒容

900

0.7

0.1

0.5

0.5

絕熱恒容

800

0

0

1.2

0.8

下列說法正確的是(  )

A. 容器Ⅰ中反應經(jīng)10 min建立平衡,010 min內(nèi),平均反應速率v(CO)0.04 mol·L1·in1

B. 若向容器Ⅰ平衡體系中再加入CO、H2OCO2、H20.1 mol,平衡將正向移動

C. 達到平衡時,容器Ⅱ中反應吸收的熱量小于0.1a kJ

D. 達平衡時,容器Ⅲ中n(CO)<0.48 mol

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A. 需用托盤天平稱量NaOH固體的質(zhì)量為144 g

B. 容量瓶用蒸餾水洗凈后,不必烘干就能用于配制溶液

C. 定容時俯視容量瓶的刻度線,會造成所配制溶液物質(zhì)的量濃度偏高

D. 該溶液的物質(zhì)的量濃度約為7.5 mol·L-1

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(3) 不考慮空間構型,[Cu(NH3)4]2的結構可用示意圖表示為__________________(用“→”標出其中的配位鍵)

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2)混合后溶液的物質(zhì)的量濃度_____________。

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A. 當它們的溫度和壓強均相同時,三種氣體的密度:ρH2)>ρN2)>ρO2

B. 當它們的溫度和密度都相同時,三種氣體的壓強:pH2)>pN2)>pO2

C. 當它們的質(zhì)量和溫度、壓強均相同時,三種氣體的體積:VO2)>VN2)>VH2

D. 當它們的壓強和體積、溫度均相同時,三種氣體的質(zhì)量:mH2)>mN2)>mO2

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化學鍵

C-H

C=C

H-O

C-C

C-O

鍵能/kJ·mol-1

413

615

463

348

351

下列說法錯誤的是

A. 上述合成乙醇的反應原子利用率為100%

B. 相同時間段內(nèi),用該反應中三種物質(zhì)表示的該反應的化學反應速率相等

C. 碳碳雙鍵的鍵能大于碳碳單鍵鍵能,但碳碳單鍵更穩(wěn)定

D. 上述反應式中,H=+34kJ·mol-1

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