【題目】利用含碳化合物合成燃料是解決能源危機(jī)的重要方法,已知CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)反應(yīng)過(guò)程中的能量變化情況如圖所示,曲線Ⅰ和曲線Ⅱ分別表示不使用催化劑和使用催化劑的兩種情況。下列判斷正確的是( )
A.該反應(yīng)的ΔH=+91 kJ·mol-1
B.加入催化劑,該反應(yīng)的ΔH變小
C.反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量
D.如果該反應(yīng)生成液態(tài)CH3OH,則ΔH增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)向一密閉容器中充入1 mol N2和3 mol H2,在一定條件下使該反應(yīng)發(fā)生:N2+3H22NH3。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.達(dá)到化學(xué)反應(yīng)最大限度時(shí),正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零
B.當(dāng)符合:3正N2=正H2時(shí),反應(yīng)達(dá)到最大限度
C.達(dá)到化學(xué)最大限度時(shí),單位時(shí)間消耗a mol N2,同時(shí)生成3a mol H2
D.當(dāng)N2、H2、NH3的分子數(shù)比為1∶3∶2,反應(yīng)達(dá)到最大限度態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將1molI2(g)和2molH2置于某2L密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):I2(g)+H2(g)2HI(g);△H<0,并達(dá)平衡,HI的體積分?jǐn)?shù)ω(HI)隨時(shí)間變化如圖曲線(II)所示
(1)達(dá)平衡時(shí),I2(g)的物質(zhì)的量濃度為____。
(2)若改變反應(yīng)條件下,在甲條件下ω(HI)的變化如圖曲線(I)所示,在乙條件下ω(HI)的變化如圖曲線(III)所示。則甲條件可能是___(填入下列條件的序號(hào)。下同),乙條件可能是___。
①恒容條件下,升高溫度 ②恒容條件下,降低溫度 ③恒溫條件下,縮小反應(yīng)容器體積 ④恒溫條件下,擴(kuò)大反應(yīng)容器體積 ⑤恒溫恒容條件下,加入適當(dāng)催化劑
(3)若保持溫度不變,在另一相同的2L密閉容器中加入amolI2(g)、bmolH2和cmolHI(a、b、c均大于0),發(fā)生反應(yīng),達(dá)平衡時(shí),HI的體積分?jǐn)?shù)仍為0.60,則a、b、c的應(yīng)滿足的關(guān)系是____(用含一個(gè)a、b、c的代數(shù)式表示)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在恒容密閉容器中發(fā)生N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0,達(dá)到平衡后改變某一條件,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 升高溫度,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大,平衡逆向移動(dòng)
B. 升高溫度可提高N2轉(zhuǎn)化率
C. 增加H2的濃度,可提高N2轉(zhuǎn)化率
D. 改用高效催化劑,可增大反應(yīng)的平衡常數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)事實(shí),書寫下列熱化學(xué)方程式:
(1)在25℃、101kPa時(shí),1mol C與1mol水蒸氣反應(yīng)生成1mol CO和1mol H2,吸熱131.5kJ:______________________。此反應(yīng)的反應(yīng)類型_________。
(2)根據(jù)如圖寫出熱化學(xué)方程式____;此反應(yīng)為____反應(yīng)(放熱或吸熱);此反應(yīng)的活化能____千焦。
(3)已知稀溶液中,1mol H2SO4與NaOH溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),放出114.6kJ熱量,寫出表示H2SO4與NaOH反應(yīng)中和熱的熱化學(xué)方程式________________________。
(4)已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-196.6kJ·mol–1
2NO(g)+O2(g)2NO2(g) ΔH=-113.0kJ·mol–1
請(qǐng)寫出NO2與SO2反應(yīng)生成SO3和NO的熱化學(xué)方程式_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.MgCO3MgCl2(aq) Mg
B.Cu2(OH)2CO3CuOCu(OH)2
C.BrCH2COOHHOCH2COOH
D.NH3NOHNO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g)在溫度為T1、T2(T2>T1)時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 由圖可知B點(diǎn)的平衡常數(shù)大于C點(diǎn)的平衡常數(shù)
B. A、C兩點(diǎn)氣體的顏色:A深,C淺
C. A、C兩點(diǎn)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:A<C
D. 保持容器體積不變,再充入N2O2氣體,平衡逆向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋰二次電池新正極材料的探索和研究對(duì)鋰電池的發(fā)展非常關(guān)鍵。
(1) 鋰硒電池具有優(yōu)異的循環(huán)穩(wěn)定性。
①正極材料Se可由SO2通入亞硒酸(H2SeO3)溶液反應(yīng)制得,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
②一種鋰硒電池放電時(shí)的工作原理如圖1所示,寫出正極的電極反應(yīng)式:________________。充電時(shí)Li+向________(填“Se”或“Li”)極遷移。
③ Li2Sex與正極碳基體結(jié)合時(shí)的能量變化如圖2所示,圖中3種Li2Sex與碳基體的結(jié)合能力由大到小的順序是________。
(2) Li2S電池的理論能量密度高,其正極材料為碳包裹的硫化鋰(Li2S)。
① Li2S可由硫酸鋰與殼聚糖高溫下制得,其中殼聚糖的作用是________。
②取一定量Li2S樣品在空氣中加熱,測(cè)得樣品固體殘留率隨溫度的變化如圖3所示。(固體殘留率=×100%)分析300 ℃后,固體殘留率變化的原因是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨基甲酸銨(H2NCOONH4)是一種易分解、易水解的白色固體,某研究小組以氫氧化鈉固體、濃氨水、干冰等為原料制備氨基甲酸銨的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其主要反應(yīng)的原理為2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(s) ΔH<0。
(1)儀器3中盛裝的固體是____,其作用是________________。
(2)儀器6的一個(gè)作用是控制原料氣按化學(xué)計(jì)量數(shù)充分反應(yīng),若反應(yīng)初期觀察到裝置內(nèi)濃硫酸中產(chǎn)生氣泡,則應(yīng)該___(填“加快”“減慢”或“不改變” )產(chǎn)生氨的速率。
(3)另一種制備氨基甲酸銨的反應(yīng)裝置(液態(tài)石蠟和CCl4均充當(dāng)惰性介質(zhì))如圖所示。
①液態(tài)石蠟鼓泡瓶的作用是________________________。
②當(dāng)CCl4液體中產(chǎn)生較多晶體懸浮物時(shí),立即停止反應(yīng),過(guò)濾分離得到粗產(chǎn)品,為了將所得粗產(chǎn)品干燥,可采取的方法是___(填字母)。
A.蒸餾 B.真空微熱烘干 C.高壓加熱烘干
(4)制得的氨基甲酸銨中可能含有碳酸氫銨、碳酸銨中的一種或兩種雜質(zhì)(不考慮氨基甲酸銨與水的反應(yīng))。
①設(shè)計(jì)方案進(jìn)行成分探究,請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌崭瘛?/span>
限選試劑:蒸餾水、稀硝酸、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、稀鹽酸。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量固體樣品于試管中,加入蒸餾水至固體溶解 | 得到無(wú)色溶液 |
步驟2:向試管中加入過(guò)量的BaCl2溶液,靜置 | 若溶液不變渾濁,則證明固體中不含碳酸銨 |
步驟3:向試管中繼續(xù)加入____________ | _____________,則證明固體中含有碳酸氫銨 |
②根據(jù)①的結(jié)論,取15.8 g氨基甲酸銨樣品,用足量氫氧化鋇溶液充分處理后,過(guò)濾洗滌、干燥,測(cè)得沉淀的質(zhì)量為1.97 g。則樣品中氨基甲酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。
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