使用容量瓶配制溶液時(shí),由于操作不當(dāng),會(huì)引起誤差,下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏低的有幾項(xiàng)( 。
①用天平(使用游碼)稱量時(shí),被稱量物與砝碼的位置放顛倒了;
②用滴定管量取液體時(shí),開始時(shí)平視讀數(shù),結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù);
③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌;
④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水;
⑤定容時(shí),仰視容量瓶的刻度線;
⑥定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線;
⑦用量筒量取一定量濃硫酸配制稀硫酸,轉(zhuǎn)移到燒杯后,用少量水洗滌量筒;
⑧在燒杯中溶解NaOH后,立即將所得溶液注入容量瓶中.
A、4項(xiàng)B、5項(xiàng)C、6項(xiàng)D、7項(xiàng)
考點(diǎn):溶液的配制
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:分析操作對(duì)溶質(zhì)物質(zhì)的量、溶液體積的影響,根據(jù)c=
n
V
判斷對(duì)所配溶液濃度的影響.
解答: 解:①被稱量物與砝碼的位置放顛倒了,會(huì)導(dǎo)致稱量出的藥品的質(zhì)量變小,故所配溶液濃度偏低;
②滴定管量取液體時(shí),開始時(shí)平視讀數(shù),結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致所取溶液體積偏大,所配溶液濃度偏高;
③移液后燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,故使所配溶液濃度偏低;
④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水對(duì)所配溶液的濃度無影響;
⑤定容時(shí),仰視容量瓶的刻度線,會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏大,故使所配溶液濃度偏低;
⑥定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,這是因?yàn)槿萘科康娜訒?huì)有溶液沾留,是正常的,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線,這會(huì)使所配溶液濃度偏低;
⑦用少量水洗滌量筒,會(huì)導(dǎo)致濃硫酸的量取多了,故會(huì)使所配溶液濃度偏高;
⑧NaOH固體的溶解放熱,故在燒杯中溶解NaOH后,立即將所得溶液注入容量瓶中并定容的話,會(huì)導(dǎo)致冷卻后液面低于刻度線,溶液體積偏小,濃度偏高.
所配溶液濃度偏低的有4項(xiàng),
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,難度不大,注意濃硫酸的稀釋,根據(jù)c=
n
V
理解溶液配制原理與誤差分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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提出有機(jī)化學(xué)概念,使有機(jī)化學(xué)逐漸發(fā)展成為化學(xué)的一個(gè)重要分支的科學(xué)家是( 。
A、維勒B、貝采利烏斯
C、李比希D、科里

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甲、乙、丙、丁中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),甲為黑色粉末、乙是白色粉末、丙是黃綠色氣體、丁是無色能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,下列說法正確的是( 。
A、無甲 時(shí)乙一定不能生成;
B、甲生成丁的離子方程式為:MnO2+4H++2Cl- 
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
C、丙和KOH的反應(yīng)離子方程式為:Cl2+2OH-
  △  
.
 
Cl-+ClO-+H2O
D、電解飽和KCl溶液可生成KOH,并同時(shí)生成丙和。

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某強(qiáng)酸性溶液中含有Fe3+、Mg2+,在此溶液中還能存在的離子組是( 。
A、K+、Na+、HCO3-、SO42-
B、OH-、K+、Cu2+、NO3-
C、K+、SCN-、I-、Na+
D、K+、SO42-、Na+、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列電離方程式中,正確的是( 。
A、NaNO3=Na++NO3-
B、Ba(OH)2=Ba2++OH-
C、MgSO4═Mg+2+S
O
2-
4
D、H2SO4=H2++SO42-
E、H2SO4=H2++SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了驗(yàn)證同濃度同體積的鹽酸和醋酸的酸性不同,在同溫同壓下,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中酸均為0.1mol?L-1 100mL,則鎂帶的質(zhì)量至少為
 
g,應(yīng)選用
 
mL的量筒.(填“100”、“200”或“500”)
(2)銅絲不能接觸酸溶液的原因
 

(3)本實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證鹽酸和醋酸酸性不同的思路是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種短周期元素在周期表中的相對(duì)位置如表所示,其中Z元素最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍.請(qǐng)回答下列問題:
XY
ZW
(1)元素Z位于周期表中的位置
 

(2)Y與氫元素形成的18個(gè)電子的分子的電子式為
 

(3)W、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的含氧酸的酸性
 
 
(用化學(xué)式表示).
(4)X、Y、Z、W四種元素對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單離子的半徑由小到大的順序是
 
.(用離子符號(hào)表示).
(5)實(shí)驗(yàn)室制取X元素的氫化物的化學(xué)方程式為
 
.工業(yè)上用此氫化物來檢驗(yàn)W的單質(zhì)是否發(fā)生泄漏,有大量白煙生成,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)Z和X形成的一種化合物相對(duì)分子質(zhì)量在170~190之間,且Z的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為70%.該化合物的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

26.0g鋅與足量的稀鹽酸完全反應(yīng),最多可收集到多少體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的氫氣?

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在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑,某同學(xué)為探究其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析:取4.4g該物質(zhì),使其充分燃燒,測(cè)知只生成3.6g水和8.8g二氧化碳.請(qǐng)你通過計(jì)算回答:
(1)該物質(zhì)中一定含什么元素?
 

(2)該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比是多少?
 

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