設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是(　　)

A．32 g O2氣體含有的氧原子數(shù)為NA

B．2 L 0.3 mol/L Na2SO4溶液中含有Na＋為0.6NA

C．27 g鋁完全反應(yīng)后失去的電子數(shù)為3NA

D．11.2 L氮?dú)馑姆肿訑?shù)為0.5NA


解析　32 g O2的物質(zhì)的量為1 mol，含氧原子數(shù)為2NA，A項(xiàng)錯(cuò)；2 L 0.3 mol/L Na2SO4溶液中含Na＋數(shù)為1.2NA，B項(xiàng)錯(cuò)；27g鋁的物質(zhì)的量為1 mol,1 mol Al在反應(yīng)中失去3 mol電子，數(shù)目為3NA，C項(xiàng)正確；11.2 L氮?dú)鈽?biāo)準(zhǔn)狀況下為0.5 mol，D項(xiàng)錯(cuò)。

答案　C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


X、Y、Z、W為四種短周期主族元素，它們在周期表中的相對位置如圖所示。Z元素原子核外K層與M層電子數(shù)相等。下列說法中正確的是

X

Y

Z

W

A．Y元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物化學(xué)式為H2YO3

B．原子半徑由小到大的順序?yàn)椋篩＜X＜W＜Z

C．室溫下，Z和W的單質(zhì)均能溶于濃硝酸

D．X、Z兩種元素的氧化物中所含化學(xué)鍵類型相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知反應(yīng)X＋Y===M＋N為吸熱反應(yīng)，對這個(gè)反應(yīng)的下列說法中正確的是(　　)

A．X的能量一定低于M的能量，Y的能量一定低于N的能量

B．因?yàn)樵摲磻?yīng)為吸熱反應(yīng)，故一定要加熱反應(yīng)才能進(jìn)行

C．破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量

D．X和Y的總能量一定低于M和N的總能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要技能之一。用所給裝置（夾持裝置省略）完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，最合理的選項(xiàng)是  （  ）

 

圖①                 圖②           圖③            圖④

A．圖①中KMnO4溶液紫紅色褪去，說明SO2具有漂白性

B．圖②能構(gòu)成銅鋅原電池

C．圖③利用排空氣法收集二氧化碳

D．圖④檢查裝置氣密性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組同學(xué)向一定量加入少量淀粉的NaHSO3溶液中加入稍過量的KIO3溶液，一段時(shí)間后，溶液突然變藍(lán)色。

  （1）查閱資料知NaHSO3與過量KIO3反應(yīng)分為以下兩步進(jìn)行，第一步為IO3－+ 3HSO3－=3SO42－+3H+ + I－，則第二步反應(yīng)的離子方程式為_____________________________

  （2）通過測定溶液變藍(lán)所用時(shí)間探究濃度和溫度對該反應(yīng)的反應(yīng)速率的影響。調(diào)節(jié)反應(yīng)物濃度和溫度進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)編號

0.02mol/LNaHSO3溶液/mL

0.02mol/LKIO3溶液/mL

H2O/mL

反應(yīng)溫度/℃

溶液變藍(lán)的時(shí)間t/s

①

15

20

10

15

t1

②

a

30

0

15

t2

③

15

b

c

30

t3

實(shí)驗(yàn)①②是探究______________對反應(yīng)速率的影響，表中a=________；實(shí)驗(yàn)①③是探究溫度對反應(yīng)速率的影響，則表中b=________，c=________

    （3）將NaHSO3溶液與KIO3溶液混合(預(yù)先加入可溶性淀粉為指示劑)，用速率檢測儀檢測出起始階段反應(yīng)速率逐漸增大，一段時(shí)間后反應(yīng)速率又逐漸減小。課題組對起始階段反應(yīng)速率逐漸增大的原因提出如下假設(shè)，請你完成假設(shè)三：

   假設(shè)一：反應(yīng)生成的SO42－對反應(yīng)起催化作用，SO42－濃度越大反應(yīng)速率越快；

   假設(shè)二：反應(yīng)生成的H+對反應(yīng)起催化作用，H+濃度越大反應(yīng)速率越快；

   假設(shè)三：__________________________________________________________；

    ……

  （4）請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)一，完成下表中內(nèi)容（反應(yīng)速率可用測速儀測定）

實(shí)驗(yàn)步驟（不要求寫出具體操作過程）

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中需加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是(　　)

A．H2S→SO2                             B．Fe2＋→Fe

C．CO→CO2                          D．2H＋→H2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號。請回答下列問題：

(1)請將分類依據(jù)代號填入相應(yīng)的括號內(nèi)：

(　　)兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)

(　　)兩種物質(zhì)都是鈉的化合物

(　　)兩種物質(zhì)都是氧化物

(　　)兩種物質(zhì)都是鹽

(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入飽和的圖中某種物質(zhì)M的溶液加熱至呈紅褐色，制得物質(zhì)N。

①物質(zhì)M的化學(xué)式為______________________。

②將物質(zhì)N接通直流電源，________極附近的顏色逐漸加深，________極附近的顏色逐漸變淺。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)固定體積的密閉容器中，加入2molA和1molB，發(fā)生反應(yīng)：

            2A(氣) + B(氣)  3C(氣) + D(氣)

達(dá)到平衡時(shí)，C的濃度為Wmol/L，若維持容器體積和溫度不變，按下列四種配比作為起始物質(zhì)，達(dá)到平衡后，C的濃度仍為Wmol/L的是（    ）

   A.  4molA+2molB          B.  2molA+1molB+3molC+1molD

      C.  3molC+1molD+1molB    D.  3molC+1molD

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


由2­氯丙烷制取少量的1,2­丙二醇時(shí)，需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)(　　)

A．加成→消去→取代                     B．消去→加成→水解

C．取代→消去→加成                     D．消去→加成→消去

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