設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( )
A.32 g O2氣體含有的氧原子數(shù)為NA
B.2 L 0.3 mol/L Na2SO4溶液中含有Na+為0.6NA
C.27 g鋁完全反應(yīng)后失去的電子數(shù)為3NA
D.11.2 L氮?dú)馑姆肿訑?shù)為0.5NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z、W為四種短周期主族元素,它們在周期表中的相對位置如圖所示。Z元素原子核外K層與M層電子數(shù)相等。下列說法中正確的是
X | Y | ||
Z | W |
A.Y元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物化學(xué)式為H2YO3
B.原子半徑由小到大的順序?yàn)椋篩<X<W<Z
C.室溫下,Z和W的單質(zhì)均能溶于濃硝酸
D.X、Z兩種元素的氧化物中所含化學(xué)鍵類型相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知反應(yīng)X+Y===M+N為吸熱反應(yīng),對這個(gè)反應(yīng)的下列說法中正確的是( )
A.X的能量一定低于M的能量,Y的能量一定低于N的能量
B.因?yàn)樵摲磻?yīng)為吸熱反應(yīng),故一定要加熱反應(yīng)才能進(jìn)行
C.破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量
D.X和Y的總能量一定低于M和N的總能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要技能之一。用所給裝置(夾持裝置省略)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),最合理的選項(xiàng)是 ( )
圖① 圖② 圖③ 圖④
A.圖①中KMnO4溶液紫紅色褪去,說明SO2具有漂白性
B.圖②能構(gòu)成銅鋅原電池
C.圖③利用排空氣法收集二氧化碳
D.圖④檢查裝置氣密性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組同學(xué)向一定量加入少量淀粉的NaHSO3溶液中加入稍過量的KIO3溶液,一段時(shí)間后,溶液突然變藍(lán)色。
(1)查閱資料知NaHSO3與過量KIO3反應(yīng)分為以下兩步進(jìn)行,第一步為IO3-+ 3HSO3-=3SO42-+3H+ + I-,則第二步反應(yīng)的離子方程式為_____________________________
(2)通過測定溶液變藍(lán)所用時(shí)間探究濃度和溫度對該反應(yīng)的反應(yīng)速率的影響。調(diào)節(jié)反應(yīng)物濃度和溫度進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號 | 0.02mol/LNaHSO3溶液/mL | 0.02mol/LKIO3溶液/mL | H2O/mL | 反應(yīng)溫度/℃ | 溶液變藍(lán)的時(shí)間t/s |
① | 15 | 20 | 10 | 15 | t1 |
② | a | 30 | 0 | 15 | t2 |
③ | 15 | b | c | 30 | t3 |
實(shí)驗(yàn)①②是探究______________對反應(yīng)速率的影響,表中a=________;實(shí)驗(yàn)①③是探究溫度對反應(yīng)速率的影響,則表中b=________,c=________
(3)將NaHSO3溶液與KIO3溶液混合(預(yù)先加入可溶性淀粉為指示劑),用速率檢測儀檢測出起始階段反應(yīng)速率逐漸增大,一段時(shí)間后反應(yīng)速率又逐漸減小。課題組對起始階段反應(yīng)速率逐漸增大的原因提出如下假設(shè),請你完成假設(shè)三:
假設(shè)一:反應(yīng)生成的SO42-對反應(yīng)起催化作用,SO42-濃度越大反應(yīng)速率越快;
假設(shè)二:反應(yīng)生成的H+對反應(yīng)起催化作用,H+濃度越大反應(yīng)速率越快;
假設(shè)三:__________________________________________________________;
……
(4)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)一,完成下表中內(nèi)容(反應(yīng)速率可用測速儀測定)
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫出具體操作過程) | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中需加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.H2S→SO2 B.Fe2+→Fe
C.CO→CO2 D.2H+→H2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為一“鐵鏈”圖案,小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類,相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號。請回答下列問題:
(1)請將分類依據(jù)代號填入相應(yīng)的括號內(nèi):
( )兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)
( )兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
( )兩種物質(zhì)都是氧化物
( )兩種物質(zhì)都是鹽
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入飽和的圖中某種物質(zhì)M的溶液加熱至呈紅褐色,制得物質(zhì)N。
①物質(zhì)M的化學(xué)式為______________________。
②將物質(zhì)N接通直流電源,________極附近的顏色逐漸加深,________極附近的顏色逐漸變淺。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一個(gè)固定體積的密閉容器中,加入2molA和1molB,發(fā)生反應(yīng):
2A(氣) + B(氣) 3C(氣) + D(氣)
達(dá)到平衡時(shí),C的濃度為Wmol/L,若維持容器體積和溫度不變,按下列四種配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的濃度仍為Wmol/L的是( )
A. 4molA+2molB B. 2molA+1molB+3molC+1molD
C. 3molC+1molD+1molB D. 3molC+1molD
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
由2氯丙烷制取少量的1,2丙二醇時(shí),需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)( )
A.加成→消去→取代 B.消去→加成→水解
C.取代→消去→加成 D.消去→加成→消去
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