【題目】子琛做“將濃硫酸滴到一塊小布上”的實驗,發(fā)現(xiàn)生成的炭上冒“白煙”,推測炭能與濃硫酸反應.欲探究其生成物成分,通過簡單分析及實驗確定無H2和O2 , 因此繼續(xù)進行如下探究.【查閱資料】①SO3能被濃硫酸及水吸收
②SO2性質(zhì):能使品紅褪色,能被高錳酸鉀溶液吸收,能使澄清石灰水變渾濁
③CO可與PdCl2溶液反應:PdCl2+CO+H2O═Pd(黑)↓+2HCl+CO2;不與KMnO4溶液反應
【提出猜想】生成物的成分可能為ⅠH2O、CO、SO2ⅡH2O、CO2、SO2ⅢH2O、CO、CO2、SO2
【實驗驗證】子琛設計了如下實驗:
(1)【分析討論】①請根據(jù)實驗目的,按氣流從左到右的方向?qū)嶒瀮x器組裝完整:
A→→→D→ .
②裝置E中所加藥品是 , 作用是 .
③裝置C中②的作用是除去SO2氣體,則③試管中品紅溶液的作用是 .
④若D中澄清石灰水變渾濁,方程式為 .
⑤實驗結(jié)束冷卻后,從實驗安全角度考慮,清洗裝置A中試管時不能直接向其中加水沖洗,原因是 .
(2)【實驗結(jié)論】實驗觀察到的部分現(xiàn)象是:B中未見黑色沉淀,則猜想正確,寫出炭與濃硫酸在加熱條件下反應的化學方程式 .
【答案】
(1)E;C;B;無水CuSO4;檢驗產(chǎn)物中是否有水生成;檢驗SO2是否除凈;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;試管中有濃硫酸剩余,向濃硫酸中加水放出大量的熱,液體飛濺
(2)Ⅱ;C+2H2SO4 CO2↑+2SO2↑+2H2O
【解析】解:【分析討論】①根據(jù)題中所給物質(zhì)的性質(zhì)氯化鈀能與一氧化碳反應故裝置B用來驗證生成物是有無一氧化碳氣體;根據(jù)品紅能與二氧化硫反應,且高錳酸鉀溶液能吸收二氧化硫氣體故裝置C用來驗證二氧化硫氣體并吸收二氧化硫氣體;根據(jù)三個猜想中都有水蒸氣,故可推測E裝置是用來驗證產(chǎn)物中是否有水蒸氣,驗證水蒸氣一般用無水硫酸銅,驗證物質(zhì)成份時要先驗證是否有水以防止再生成的水產(chǎn)生干擾,故A裝置先連接E裝置,根據(jù)一氧化碳與氯化鈀反應能生成二氧化碳故驗證二氧化碳要在驗證一氧化碳之前,故最后一空是B,由此可得出正確的順序是:A→E→C→D→B,故填:A→E→C→D→B;②由以上分析可知E中的藥品作用是為了驗證產(chǎn)物中是否有水故應選用無水CuSO4 , 故填:無水硫酸銅;檢驗產(chǎn)物中是否有水生成;
③C裝置中第一個試管中的品紅是為了驗證產(chǎn)物中是否有二氧化硫氣體,二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁,故驗證二氧化碳之前要將二氧化硫氣體除凈,所以C裝置中的高錳酸鉀是用來吸收二氧化硫氣體的,第三個試管中的品紅顯然是為了檢驗二氧化硫是否被除凈了,故填:檢驗SO2是否除凈;
④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,二者反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
⑤濃硫酸遇水放出大量熱,試管中有濃硫酸剩余,向濃硫酸中加水放出大量的熱,會使液體飛濺,故填:試管中有濃硫酸剩余,向濃硫酸中加水放出大量的熱,會使液體飛濺;
【實驗結(jié)論】由B中未見黑色沉淀,說明生成物中沒有一氧化硫,故猜想II 正確;根據(jù)猜想II的生成物書寫碳和濃硫酸反應的化學方程式為:C+2H2SO4 CO2↑+2SO2↑+2H2O;故填:II;C+2H2SO4 CO2↑+2SO2↑+2H2O.
【考點精析】掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列大小關系正確的是( )
A.熔點:已烷>2—甲基丁烷>戊烷>丁烷
B.分子中氫元素的百分含量:甲烷>乙烷>乙烯>乙炔
C.密度:苯>H2O>CCl4
D.相同物質(zhì)的量的物質(zhì)完全燃燒所消耗的氧氣的量:已烷>環(huán)已烷>苯
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】霧霾天氣多次肆虐我國中東部地區(qū)。其中汽車尾氣和燃煤廢氣是造成空氣污染的原因之一。
(1)汽車尾氣凈化的主要原理為2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g)。在密閉容器中發(fā)生該反應時,c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時間(t)的變化曲線,如圖1所示。
據(jù)此判斷:
①該反應的ΔH____0(填“>”或“<”)。
②在T1溫度下,0~2 s內(nèi)的平均反應速率v(N2)=___________。
③當固體催化劑的質(zhì)量一定時,增大其表面積可提高化學反應速率。若增大催化劑的表面積,則CO轉(zhuǎn)化率____(填“增大”“減小”或“不變”)。
④若該反應在絕熱、恒容的密閉體系中進行,下列示意圖正確且能說明反應在進行到t1時刻達到平衡狀態(tài)的是____(填字母)。
(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會引起嚴重的環(huán)境問題。
①煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。
例如:CH4(g)+2NO2(g)N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)ΔH=-867.0 kJ/mol
2NO2(g)N2O4(g) ΔH=-56.9 kJ/mol
寫出CH4催化還原N2O4(g)生成N2、CO2和H2O(g)的熱化學方程式:_________________。
②將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用,可達到低碳排放的目的。圖2是通過人工光合作用,以CO2和H2O為原料制備HCOOH和O2的原理示意圖。電極a、b表面發(fā)生的電極反應式分別為
a:________________________________________________,
b:________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鋅和鋁都是活潑金屬,其氫氧化物既能溶于強酸,又能溶于強堿。但是氫氧化鋁不溶于氨水,而氫氧化鋅能溶于氨水,生成Zn(NH3)42+;卮鹣铝袉栴}:
(1)單質(zhì)鋁溶于氫氧化鈉溶液的化學方程式:__________________________。
(2)鋅和氫氧化鈉溶液反應后,溶液中鋅元素的存在形式為_________(用化學式表示)。
(3)下列各組中的兩種溶液,用相互滴加的實驗方法即可鑒別的是_______________。
① 硫酸鋁和氫氧化鈉 ② 硫酸鋅和氫氧化鈉 ③硫酸鋁和氨水 ④ 硫酸鋅和氨水
(4)在火箭和導彈技術中,將鋁粉與石墨、TiO2按一定比例混合均勻,涂在金屬表面,在高溫下煅燒,金屬表面生成TiC和另一種耐高溫的物質(zhì),寫出該反應的化學方程式:__________。
(5)某混合物,含有、和,在一定條件下可實現(xiàn)如圖所示的物質(zhì)之間的變化:
據(jù)此回答下列問題:
①寫出固體的化學式: __________;
②寫出D與稀硫酸反應的化學方程式:___________________________________________;
寫出反應①的離子方程式:_________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合后,充入一容積為V的密閉容器,此時容器內(nèi)壓強為p。然后在一定條件下發(fā)生如下反應:aA(?)+bB(?)cC(g)+dD(?)。當反應進行一段時間后,測得A減少了n mol,B減少了0.5n mol,C增加了n mol,D增加了1.5n mol,此時達到化學平衡。
(1)該化學方程式中,各物質(zhì)的化學計量數(shù)分別為a=___;b=___;c=___;d=___。
(2)若只改變壓強,反應速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動,則在上述平衡混合物中再加入B物質(zhì),上述平衡___。
A.向正反應方向移動 B.向逆反應方向移動
C.不移動 D.條件不夠,無法判斷
(3)若只升高溫度,反應一段時間后,測知四種物質(zhì)的物質(zhì)的量又重新相等,則正反應為___(填“放熱”或“吸熱”)反應。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】a-松油醇可經(jīng)以下路線合成,小方框中的每一字母各代表一種有機物:
可供選擇的試劑:①Br2②H2③O2
提示:
請回答下列問題:
(1)試劑1是______,試劑2是__________(填寫試劑化學式)。
(2)D的結(jié)構(gòu)簡式是_______,G的結(jié)構(gòu)簡式是_______。
(3)a-松油醇含有的官能團名稱是__________,F(xiàn)到H的反應類型是__________。
(4)“F的同分異構(gòu)體有多種, 其中與F含有的官能團不同且含有一種官能團的有機物有_____種。
(5)E轉(zhuǎn)化為F的反應方程式是________________。
(6)結(jié)合題述信息,由1,3-丁二烯、乙醇合成一氯代環(huán)己烷的合成路線(無機試劑任選): _____________________。
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