【題目】氫氣是未來(lái)最理想的能源,科學(xué)家最近研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光,并在二氧化鈦(TiO2)表面作用使海水分解得到氫氣的新技術(shù):2H2O2H2O2。制得的氫氣可用于燃料電池。試回答下列問(wèn)題:

(1)分解海水時(shí),________能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________能,二氧化鈦?zhàn)?/span>________。生成的氫氣用于燃料電池時(shí),________能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________能。水分解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵為________鍵,分解海水的反應(yīng)屬于________反應(yīng)(放熱吸熱”)。

(2)某種氫氧燃料電池是用固體金屬氧化物陶瓷作電解質(zhì),兩極上發(fā)生的電極反應(yīng)如下:

A極:2H22O24e=2H2O

B極:O24e=2O2

A極是電池的________極;電子從該極________(流入流出”)。

【答案】太陽(yáng) 化學(xué) 催化劑 化學(xué) H—O 吸熱 負(fù) 流出

【解析】

科學(xué)家利用太陽(yáng)能在催化劑(二氧化鈦)作用下,使海水分解,所以是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能;水發(fā)生分解反應(yīng),O-H鍵發(fā)生斷裂,該反應(yīng)過(guò)程為吸熱反應(yīng);生成的氫氣用于燃料電池時(shí),是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,氫氣在?fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),氧氣在正極發(fā)生還原反應(yīng),所A極是失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)的電極,所以A極是負(fù)極,又電子的流向與電流方向相反,故電子從該極流出。

故答案是:(1)太陽(yáng) 化學(xué) 催化劑 化學(xué) HO 吸熱;(2)負(fù) 流出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將4 mol A氣體和2mol B氣體在2 L的密閉容器中混合,并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g),反應(yīng)2 s后測(cè)得C的物質(zhì)的量為1.2mol。下列說(shuō)法不正確的是

A.用物質(zhì)B表示2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為0.15 mol/(L·s)

B.用物質(zhì)A表示2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為0.3 mol/(L·s)

C.2 s后物質(zhì)B的濃度為0.35 mol/L

D.2 s后物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為30%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)在常溫下均為非自發(fā)反應(yīng),在高溫下仍為非自發(fā)反應(yīng)的是

A. Ag2O(s)===2Ag(s)O2(g)

B. Fe2O3(s)C(s)===2Fe(s)CO2(g)

C. N2O4(g)===2NO2(g)

D. 6C(s)6H2O(l)===C6H12O6(s)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一種3D打印機(jī)的柔性電池以碳納米管作電極材料,以吸收ZnSO4溶液的有機(jī)高聚物為固態(tài)電解質(zhì),其電池總反應(yīng)為:

,其電池結(jié)構(gòu)如圖1所示,圖2是有機(jī)高聚物的結(jié)構(gòu)片段。下列說(shuō)法不正確的是

A.放電時(shí),含有鋅膜的碳納米管纖維作電池負(fù)極

B.有機(jī)高聚物中含有的化學(xué)鍵有:極性鍵、非極性鍵和氫鍵

C.合成有機(jī)高聚物的單體是

D.放電時(shí),電極的正極反應(yīng)為:MnO2+e-+H2O=MnOOH+OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)2C(s)O2(g)2CO(g)2CO(g)O2(g)2CO2(g)都是放熱反應(yīng)。據(jù)此判斷,下列說(shuō)法不正確的是(其他條件相同)(  )

A.12g C所具有的能量一定高于28g CO所具有的能量

B.56 g CO32 g O2所具有的總能量大于88 g CO2所具有的總能量

C.12 g C32 g O2所具有的總能量大于44 g CO2所具有的總能量

D.將一定質(zhì)量的C燃燒,生成CO2比生成CO時(shí)放出的熱量多

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年,美國(guó)退出了《巴黎協(xié)定》實(shí)行再工業(yè)化戰(zhàn)略,而中國(guó)卻加大了環(huán)保力度,生動(dòng)詮釋了我國(guó)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象。近年我國(guó)大力加強(qiáng)溫室氣體CO2催化氫化合成甲醇技術(shù)的工業(yè)化量產(chǎn)研究,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

1)已知:CO2(g)+H2(g)H2O(g) +CO(g) ΔH1 = + 41.1 kJmol-1

CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH2=90.0 kJmol-1

寫(xiě)出CO2催化氫化合成甲醇的熱化學(xué)方程式:_______。

2)為提高CH3OH產(chǎn)率,理論上應(yīng)采用的條件是_______(填字母)。

a.高溫高壓 b.低溫低壓 c.高溫低壓 d.低溫高壓

3250℃、在恒容密閉容器中由CO2(g)催化氫化合成CH3OH(g),下圖為不同投料比[n(H2)/n(CO2)]時(shí)某反應(yīng)物X平衡轉(zhuǎn)化率變化曲線。

反應(yīng)物X_______(填“CO2“H2)。

判斷依據(jù)是_______。

4250℃、在體積為2.0L的恒容密閉容器中加入6mol H2、2mol CO2和催化劑,10min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得c(CH3OH) = 0.75 mol· L1

10min的平均反應(yīng)速率v(H2)_______ mol·L1·min 1。

化學(xué)平衡常數(shù)K = _______

催化劑和反應(yīng)條件與反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)物的選擇性有高度相關(guān)。控制相同投料比和相同反應(yīng)時(shí)間,四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度(K

催化劑

CO2轉(zhuǎn)化率(%

甲醇選擇性(%

A

543

Cu/ZnO納米棒

12.3

42.3

B

543

Cu/ZnO納米片

11.9

72.7

C

553

Cu/ZnO納米棒

15.3

39.1

D

span>553

Cu/ZnO納米片

12.0

70.6

根據(jù)上表所給數(shù)據(jù),用CO2生產(chǎn)甲醇的最優(yōu)選項(xiàng)為_______(填字母)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在裝有MnO2的試管中加入H2O2可以快速制取O2,回答下列問(wèn)題:

(1)H2O2O的化合價(jià)是_____,寫(xiě)出H2O2中含有的化學(xué)鍵類(lèi)型____(填字母序號(hào))。

A.極性共價(jià)鍵 B.非極性共價(jià)鍵 C.離子鍵

(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______。

(3)MnO2的作用是______。

(4)下列措施可以加快該化學(xué)反應(yīng)速率的是_______

A.滴加FeCl3溶液 B.加熱 C.降低壓強(qiáng) D.增大H2O2的濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究同主族非金屬元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,某研究性學(xué)習(xí)小組的甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A裝置內(nèi)可生成Cl2。

(1)甲同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)記錄如下:B處棉花變成藍(lán)色;C處棉花變成橙紅色。甲同學(xué)由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是同主族從上到下元素的非金屬性減弱。

B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

②甲同學(xué)的結(jié)論是________(正確不正確”)的,理由是____________________。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中BC兩處的棉花調(diào)換位置,用氯氣先置換出溴,然后溴再與KI接觸,以判斷Br2KI能否發(fā)生反應(yīng)。該設(shè)想是________(合理不合理”)的,原因是___

(3)丙同學(xué)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取出C處的棉花,將其與另一個(gè)沾有淀粉KI溶液的棉花(E)接觸,發(fā)現(xiàn)E慢慢出現(xiàn)藍(lán)色,結(jié)合甲的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他認(rèn)為可以確定同主族元素非金屬性的遞變規(guī)律,你同意此種觀點(diǎn)嗎?______(同意不同意”),理由是__________

(4)丁同學(xué)綜合分析了前面幾位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為若將沾有Na2S溶液的棉花置于玻璃管中適當(dāng)?shù)奈恢茫藢?shí)驗(yàn)還可以同時(shí)探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,他提出此觀點(diǎn)的依據(jù)是___,預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論是___________,相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式為_______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】筆、墨、紙、硯在中國(guó)傳統(tǒng)文化中被稱為文房四寶,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.羊毫筆筆頭用山羊毛制成,用灼燒法可鑒別羊毫和化纖

B.松煙墨以松樹(shù)燒取的煙灰制成,用此墨寫(xiě)字日久會(huì)褪色

C.制作宣紙的原料有青檀樹(shù)皮和稻草,其主要成分均是纖維素

D.端硯石主要成分含水白云母,它屬于硅酸鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案