糖類是綠色植物光合作用的產(chǎn)物,都是由
 
(填元素符號)組成的.其中,葡萄糖分子式是
 
,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)說明具有
 
(填“氧化”或“還原”)性.淀粉是天然高分子糖類,分子式為
 
,在人體內(nèi)水解,中間產(chǎn)物二糖為
 
(填名稱),實驗室通常采用向其中加入
 
(填化學(xué)式),觀察溶液是否變藍(lán)來鑒別淀粉是否全部發(fā)生水解.
考點:葡萄糖的性質(zhì)和用途,淀粉的性質(zhì)和用途
專題:糖類與蛋白質(zhì)專題
分析:糖類是碳水化合物;葡萄糖含有醛基;淀粉水解生成麥芽糖;碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色;
解答: 解:糖類是由C、H、O三種元素組成的一類有機(jī)化合物;葡萄糖含有醛基,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),有還原性;淀粉的分子式:(C6H10O5n,淀粉水解生成麥芽糖,最終生成葡萄糖;碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色,若變藍(lán)說明為全部水解,故答案為:C、H、O;C6H12O6;還原;(C6H10O5n;I2
點評:本題考查糖類的性質(zhì),題目難度不大,注意淀粉未完全水解時還有少量的淀粉,而碘能使淀粉變藍(lán).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

垃圾的再生利用是垃圾資源化的最佳途徑.某垃圾箱上貼有如右圖所示標(biāo)志,應(yīng)向此垃圾箱中丟棄的垃圾是( 。
A、廢舊電池B、廚余垃圾
C、危險廢物D、可回收物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)互為同素異形體的是( 。
A、612C和613C
B、金剛石和石墨
C、CH4和C2H6
D、CH3CH2CH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸的工業(yè)制法的反應(yīng)原理如下:
①2FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2
②2SO2+O2?2SO3
③SO3+H2O=H2SO4
回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)中,屬于可逆反應(yīng)的是
 
;(填序號)
(2)某化工廠用含雜質(zhì)28%的黃鐵礦生產(chǎn)硫酸,假設(shè)生產(chǎn)過程中硫的損失不計,則1t黃鐵礦可制得98%的濃硫酸
 
t.
(3)SO2中硫元素處于中間價態(tài),請寫出符合下列要求的化學(xué)方程式.
①SO2作氧化劑
 
;
②SO2作還原劑
 
;
③SO2既不作氧化劑,又不作還原劑
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開的“聯(lián)合國氣候變化大會”是近期的國際時事熱點,保持潔凈安全的生存環(huán)境已成為全人類的共識.
(1)為了改善空氣質(zhì)量,常采取的措施是對化石燃料進(jìn)行脫硫處理,控制大氣中
 
的排放.
A.氮氧化物      B.二氧化硫     C.煙塵        D.二氧化碳
(2)對汽車加裝尾氣催化凈化裝置,使其中的有害氣體NO、CO轉(zhuǎn)化為無害氣體,請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
 
+
 

(3)人類產(chǎn)生的垃圾應(yīng)進(jìn)行分類回收、集中處理,即便如此,仍會剩余不少垃圾,因此必須對剩余垃圾進(jìn)一步處理,除衛(wèi)生填埋外,還有一種就是通過焚燒,充分利用其所具有的能量進(jìn)行發(fā)電,使之無害化,這種垃圾的處理方式是
 
技術(shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì).右圖是元素周期表的一部分.
(1)元素Si在周期表中的位置為
 

(2)根據(jù)元素周期律,請你預(yù)測:
酸性強(qiáng)弱HNO3
 
H3PO4.(填“>”或“<”)
(3)元素S的最高正價和最低負(fù)價分別為
 
、
 
,在一定條件下,S與H2反應(yīng)有一定限度(可理解為反應(yīng)進(jìn)行的程度),請判斷在相同條件下與S相比Se與H2反應(yīng)的限度
 
.(填“更大”、“更小”或“相同”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫時,F(xiàn)eCl3溶液呈
 
性,實驗室在配制FeCl3溶液時,常常加入一定量的鹽酸,加入鹽酸的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙炔(CH≡CH)是一種重要的化工原料,以乙炔為原料在不同條件下可以轉(zhuǎn)化成以下化合物:

請回答下列問題:
(1)寫出正四面體烷的分子式
 

(2)正四面體烷的二氯取代產(chǎn)物有
 
 種.
(3)相同質(zhì)量的乙炔和乙烯基乙炔完全燃燒,消耗氧氣的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2005年11月13日,中國石油吉林石化公司的有機(jī)原料儲罐發(fā)生起火、爆炸.不久,人們發(fā)現(xiàn)松花江被苯,硝基苯等嚴(yán)重污染,黑龍江省哈爾濱市被迫宣布全市停水4天.對于松花江水體污染的特點,你認(rèn)為環(huán)保部門可采取的措施是(提示:污染物是苯與硝基苯的混合物,不溶于水,密度接近于水)( 。
A、用浮欄圍住,防止其擴(kuò)散
B、用活性炭通過吸附作用使有機(jī)物脫離水體
C、對河水進(jìn)行分液處理,使不溶物與水分離
D、對水體加熱,使其揮發(fā)

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