“帶火星的木條在空氣中不能復(fù)燃,而在氧氣中能復(fù)燃”,某研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)這一性質(zhì)進(jìn)行“NO2能否支持燃燒?”的課題研究.由于實(shí)驗(yàn)室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案(忽略N2O4的存在對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器均已略去):
(1)方案Ⅰ、實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示:精英家教網(wǎng)
①濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式為:
 

②實(shí)驗(yàn)開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)得出“NO2不能支持燃燒”的結(jié)論.你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?
 
(填“正確”或“不正確”),理由是
 

(2)方案Ⅱ:實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示
①硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時(shí),木條復(fù)燃了,有的同學(xué)得出“NO2能支持燃燒”的結(jié)論.你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確
 
(填“正確”或“不正確”),你的理由是
 

(3)請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案探究“NO2能否支持燃燒?”.簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方法:
 
分析:(1)①濃硝酸具有強(qiáng)揮發(fā)性,且不穩(wěn)定,在加熱條件下能分解生成二氧化氮、氧氣和水,根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式;
②加熱過程中有水蒸氣生成,根據(jù)水蒸氣的性質(zhì)分析;
(2)①根據(jù)題意結(jié)合反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式;
②根據(jù)該反應(yīng)中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)與空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)比較來(lái)進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)探究式實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)來(lái)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟為:制取二氧化氮?dú)怏w→洗氣→干燥→驗(yàn)證→得出結(jié)論;
解答:解:(1)①濃硝酸具有強(qiáng)揮發(fā)性,且不穩(wěn)定,在加熱條件下能分解生成二氧化氮、氧氣和水,反應(yīng)方程式為:4HNO3(濃)
  △  
.
 
4NO2↑+O2↑+H2O,
故答案為:4HNO3(濃)
  △  
.
 
4NO2↑+O2↑+H2O;
②該反應(yīng)的反應(yīng)條件是加熱,加熱過程中有水蒸氣生成,產(chǎn)生的大量水蒸氣抑制了NO2的助燃,導(dǎo)致NO2不能支持木條的燃燒的假象,所以不正確,
故答案為:不正確;帶火星的木條熄滅可能是由于加熱濃硝酸時(shí)產(chǎn)生的大量水蒸氣造成的;
(2)①硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑,
故答案為:2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑;
②2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑該反應(yīng)中氧氣占總氣體體積的四分之一.與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)基本相同,若NO2不支持燃燒,則木條不會(huì)復(fù)燃,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知,二氧化氮支持燃燒,故正確,
故答案為:正確,硝酸銅分解產(chǎn)生的混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)基本相同,若NO2不支持燃燒,則木條不會(huì)復(fù)燃;
(3)實(shí)驗(yàn)步驟為:制取二氧化氮?dú)怏w→洗氣→干燥→驗(yàn)證→得出結(jié)論,所以先用銅和濃硝酸反應(yīng)制取二氧化氮?dú)怏w,二氧化氮?dú)怏w中含有部分水蒸氣,且二氧化氮?dú)怏w是酸性氣體,所以可用濃硫酸或無(wú)水氯化鈣干燥二氧化氮,然后再將帶火星的木條伸入二氧化氮中觀察現(xiàn)象,從而確定二氧化氮是否支持燃燒,
故答案為:用金屬銅與濃硝酸反應(yīng)制取NO2氣體,用濃硫酸或無(wú)水氯化鈣固體進(jìn)行干燥后,再將帶火星的木條伸入二氧化氮?dú)怏w中觀察現(xiàn)象.即可得出結(jié)論;
點(diǎn)評(píng):本題考查了NO2能否支持燃燒實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),側(cè)重考查了化學(xué)方程式的書寫,注意根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,方案Ⅱ:②探究NO2能支持燃燒是該題的難點(diǎn),題目難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知 +4NO2↑+O2↑,帶火星的木條在空氣中不能復(fù)燃,但伸進(jìn)分解產(chǎn)生的混合氣體中,木條能復(fù)燃。分析說(shuō)明在該反應(yīng)中……(    )

A.NO2具有氧化性

B.NO2具有還原性

C.NO2不發(fā)生反應(yīng)

D.只有O2才能燃燒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑;帶火星的木條在空氣中不能復(fù)燃,但伸進(jìn)分解產(chǎn)生的混合氣體中,木條能復(fù)燃,分析說(shuō)明(    )

A.NO2具有氧化性                     B.NO2具有還原性

C.NO2不發(fā)生反應(yīng)                     D.只有O2才能燃燒

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已知帶火星的木條在空氣中不能復(fù)燃,但伸進(jìn)反應(yīng)2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑分解產(chǎn)生的混合氣體中,木條能復(fù)燃。分析說(shuō)明(    )

A.NO2具有氧化性                        B.NO2具有還原性

C.NO2不發(fā)生反應(yīng)                        D.只有O2才能燃燒

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已知2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑;帶火星的木條在空氣中不能復(fù)燃,但伸進(jìn)分解產(chǎn)生的混合氣體中,木條能復(fù)燃,分析說(shuō)明(    )

A.NO2具有氧化性               B.NO2具有還原性

C.NO2不發(fā)生反應(yīng)               D.只有O2才能燃燒

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