氫能是高效、清潔能源,制氫技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)是氫能利用的必由之路.燃料水蒸氣重整法是一種有效、經(jīng)濟(jì)被廣泛采用的制氫方法,它是通過(guò)水蒸氣與燃料間的反應(yīng)來(lái)制取氫氣的.
(1)在催化劑作用下,CH4和水蒸氣反應(yīng)可制得CO和H2,已知該反應(yīng)每制得1g H2,吸收34.4kJ熱量,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)CO可繼續(xù)與水蒸氣反應(yīng):CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41.0kJ?mol-1.若將1mol甲烷與足量水蒸氣充分反應(yīng)得到1mol CO2,該反應(yīng)的焓變△H=
 

(3)欲制得較純凈的氫氣,可將(2)中充分反應(yīng)后的氣體通過(guò)足量的燒堿溶液,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式
 
考點(diǎn):有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算,離子方程式的書(shū)寫(xiě),熱化學(xué)方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)根據(jù)熱化學(xué)方程式的意義來(lái)計(jì)算制得6gH2所吸收的熱量;
(2)根據(jù)蓋斯定律來(lái)計(jì)算化學(xué)反應(yīng)的焓變;
(3)二氧化碳和足量的氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
解答: 解:(1)CH4和水蒸氣反應(yīng)可制得CO和H2,已知該反應(yīng)每制得1gH2,吸收34.4kJ熱量,則該反應(yīng)每制得6gH2,吸收34.4kJ×6=206.4kJ熱量,即CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.4kJ?mol-1,故答案為:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.4kJ?mol-1;
(2)已知:①CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.4kJ?mol-1,②CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41.0kJ?mol-1
則1mol甲烷與足量水蒸氣充分反應(yīng)得到1mol CO2,即CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)可以是反應(yīng)①+②得到,所以反應(yīng)的焓變=206.4kJ?mol-1-41.0kJ?mol-1=+165.4 kJ?mol-1,故答案為:+165.4 kJ?mol-1;
(3)(2)中充分反應(yīng)后的氣體二氧化碳和足量的氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,實(shí)質(zhì)是:CO2+2OH-=CO32-+H2O,故答案為:CO2+2OH-=CO32-+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生蓋斯定律的應(yīng)用以及熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等知識(shí),注意知識(shí)的歸納和梳理是關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

I.氨分子的空間構(gòu)型為
 
.寫(xiě)出氨氣的兩種重要用途
 
 

II.實(shí)驗(yàn)室制備氨氣,下列方法中適宜選用的是
 

①固態(tài)氯化銨加熱分解        ②固體氫氧化鈉上滴加濃氨水
③氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱④固態(tài)氯化銨與氫氧化鈣混合加熱
III.A是一種白色晶體,它與濃NaOH溶液共熱,放出無(wú)色氣體B,用圓底燒瓶收集干燥的B,按圖所示裝置儀器,擠壓滴管的膠頭時(shí),可以得到藍(lán)色噴泉;A與濃H2SO4反應(yīng),放出無(wú)色氣體C,仍按圖中裝置,用圓底燒瓶收集干燥的C.?dāng)D壓滴管的膠頭時(shí),可以得到紅色噴泉.
(1)A的化學(xué)式是
 

(2)可用于除去B中水分的干燥劑是
 
,收集氣體B的方法是
 

(3)收集氣體C的方法是
 

(4)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在過(guò)量的空氣中燃盡2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)一氟代烴氣體,燃燒后的生成物在27℃下全部為澄清石灰水所吸收,可得到13.9g沉淀物.求此氣體的分子式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)位上有-C4H9的苯胺  可能有4種異構(gòu)體,它們是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于強(qiáng)電解質(zhì)的有
 
(填序號(hào))
①Cu   ②NaOH    ③CH3COOH   ④CO2   ⑤CaCO3   ⑥H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取1.43g Na2CO3?10H2O溶于水配成100mL溶液,Na+ 物質(zhì)的量濃度為
 
;取出20mL該溶液用蒸餾水稀釋,使Na2CO3溶液物質(zhì)的量濃度變?yōu)?.004mol/L,加入蒸餾水的體積(設(shè)稀釋時(shí),對(duì)溶液體積的影響忽略不計(jì))為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮?dú)饧捌浠衔锸侵袑W(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),請(qǐng)你回答下列含氮化合物的有關(guān)問(wèn)題.
(1)汽車尾氣中含有氮氧化物,嚴(yán)重污染大氣.NO和NO2是常見(jiàn)的氮氧化物,這兩種氮氧化物中,呈紅棕色的是
 

(2)一氧化氮在常溫下很容易與空氣中的氧氣化合,生成二氧化氮.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用NH3做“噴泉實(shí)驗(yàn)”,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明NH3的溶解性是
 
溶于水.( 填“極易”或“極難”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是指導(dǎo)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具.下圖為元素周期表的一部分.請(qǐng)按要求填空.
NF
MgAlSCl
(1)N在元素周期表中的位置是
 
;N和F處于同一行,是由于它們的
 
相同.
(2)以上元素中,原子半徑最小的是
 
(寫(xiě)元素符號(hào));最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中酸性最強(qiáng)的是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
.Mg2+、Al3+、S2-、Cl-的離子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="z6n7epk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)S和Cl中,非金屬性較強(qiáng)的是
 
(寫(xiě)元素符號(hào)),不能說(shuō)明該結(jié)論的事實(shí)是
 

a.氯氣與鐵反應(yīng)生成FeCl3,硫與鐵反應(yīng)生成FeS
b.把Cl2通入H2S溶液中能發(fā)生置換反應(yīng)
c.受熱時(shí)H2S易分解,HCl不易分解
d.單質(zhì)硫是固體,氯的單質(zhì)是氣體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,可以通過(guò)出現(xiàn)渾濁的快慢來(lái)判斷反應(yīng)的快慢程度,下列各組實(shí)驗(yàn)中最先出現(xiàn)渾濁的是(  )
實(shí)驗(yàn)反應(yīng)溫度/℃Na2S2O3溶液稀H2SO4
V/mLc/(mol?L-1V/mLc/(mol?L-1
A2550.1100.1
B2550.250.2
C3550.1100.1
D3550.250.2
A、AB、BC、CD、D

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