精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
利用如圖所示裝置進行下列實驗，不能得出相應實驗結論的是（　　）
選項①②③實驗結論
A稀硫酸Na2CO3Na2SiO3溶液非金屬性：S＞C＞Si
B濃硫酸蔗糖溴水濃硫酸具有脫水性、氧化性
C濃硝酸FeNaOH溶液說明鐵和濃硝酸反應可生成NO2
D濃氨水生石灰酚酞氨氣的水溶液呈堿性
A、AB、BC、CD、D
考點：化學實驗方案的評價
專題：
分析：A．發(fā)生強酸制取弱酸的反應；
B．濃硫酸使蔗糖炭化，然后C與濃硫酸反應生成二氧化硫；
C．常溫下，F(xiàn)e與濃硝酸發(fā)生鈍化；
D．濃氨水與生石灰反應生成氨氣，氨水溶液顯堿性．
解答： 解：A．發(fā)生強酸制取弱酸的反應，則酸性為硫酸＞碳酸＞硅酸，可知非金屬性S＞C＞Si，故A正確；
B．濃硫酸使蔗糖炭化，然后C與濃硫酸反應生成二氧化硫，則溴水褪色可知生成二氧化硫，說明濃硫酸具有脫水性、氧化性，故B正確；
C．常溫下，F(xiàn)e與濃硝酸發(fā)生鈍化，不能說明鐵和濃硝酸反應可生成NO2，故C錯誤；
D．濃氨水與生石灰反應生成氨氣，氨水溶液顯堿性，則加酚酞變紅，故D正確；
故選C．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，把握裝置的作用、實驗技能及化學反應原理為解答的關鍵，側重分析、實驗能力的考查，注意實驗的評價性分析，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關，研究它們的綜合利用有重要意義．

（1）氧化-還原法消除氮氧化物的轉化如下：NO
O3
反應Ⅰ
NO2
CO(NH2)2
反應Ⅱ
N2
①反應Ⅰ為：NO+O3=NO2+O2，生成11.2L O2（標準狀況）時，轉移電子的物質的量是
 
mol．
②反應Ⅱ中，當n（NO2）：n[CO（NH2）2]=3：2時，反應的化學方程式是
 
．
（2）硝化法是一種古老的生產硫酸的方法，同時實現(xiàn)了氮氧化物的循環(huán)轉化，主要反應為：
NO2（g）+SO2（g）?SO3（g）+NO（g）△H=-41.8kJ?mol-1
已知：2SO2（g）+2（g）?2SO3（g）△H=-196.6kJ?mol-1
寫出NO和O2反應生成NO2的熱化學方程式
 
．
（3）某化學興趣小組構想將NO轉化為HNO3，裝置如圖1，電極為多孔惰性材料．則負極的電極反應式是
 
．
（4）將燃煤廢氣中的CO2轉化為二甲醚的反應原理為：2CO2（g）+6H2（g）
催化劑
CH3OCH3（g）+3H2O（g）；
①該反應平衡常數(shù)表達式為K=
 
．
②已知在某壓強下，該反應在不同溫度、不同投料比時，CO2的轉化率如圖2所示．該反應的△H
 
（填“＞”、“＜”或“=”）0．
（5）合成氣CO和H2在一定條件下能發(fā)生如下反應：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H＜0．在容積均為VL的I、Ⅱ、Ⅲ三個相同密閉容器中分別充入amol CO和2a mol H2，三個容器的反應溫度分別為T1、T2、T3且恒定不變，在其他條件相同的情況下，實驗測得反應均進行到t min時CO的體積分數(shù)如圖3所示，此時I、Ⅱ、Ⅲ三個容器中一定達到化學平衡狀態(tài)的是
 
；若三個容器內的反應都達到化學平衡時，CO轉化率最大的反應溫度是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

化學知識在生產和生活中有著重要的應用．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A、家中發(fā)生天然氣泄漏，不能在室內用電話報警
B、潔廁劑和漂白精不能混合使用，否則易產生有毒氣體
C、雙氧水可用于殺菌、消毒、漂白
D、明礬既可用于凈水，又可殺菌消毒

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

按要求填寫：
（1）一核10電子的原子的電子式：
 

（2）一核10電子的陽離子的符號：
 

（3）一核10電子的陰離子的電子式：
 

雙核10電子的陰離子的電子式：
 

（4）寫出四種多核10電子的共價化合物的化學式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

對下列敘述的評價合理的是：（　�。�
選項敘述評價
A乙酸乙酯在H218O中水解，產物乙醇中將含有18O錯，根據(jù)酯的水解規(guī)律，產物乙酸中將含有18O同位素，而乙醇則沒有．
B淀粉與20%的硫酸混合溶液在沸水浴中充分加熱后滴加碘水無藍色現(xiàn)象，則說明淀粉水解完全錯，淀粉水解后未加堿中和至溶液呈堿性．
C用酸性高錳酸鉀溶液除去甲烷中的乙烯氣體對，乙烯能與酸性高錳酸鉀溶液反應，而甲烷不能與高錳酸鉀溶液反應．
D可以用新制的Cu（OH）2懸濁液鑒別乙醇溶液、乙酸溶液和葡萄糖溶液錯，用新制的Cu（OH）2懸濁液不能鑒別乙醇溶液和乙酸溶液．
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

某有機物的結構簡式如圖所示，下列有關該有機物的說法中正確的是（　�。�
A、能和碳酸鈉溶液反應的官能團有2種
B、1mol該有機物最多能與2molH2發(fā)生加成
C、與互為同分異構體
D、既可以發(fā)生取代反應又可以發(fā)生氧化反應

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質相互反應后，最終沒有白色沉淀生成的是（　�。�
A、過量Ba（ OH）2溶液加入明礬溶液
B、過氧化鈉投入到FeC12溶液中
C、向NaAlO2溶液中通入過量CO2
D、向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

常溫下，向20mL 0.2mol/LH2A溶液中滴加0.2mol/LNaOH溶液，有關微粒的物質的量變化如圖，（其中Ⅰ代表H2A，Ⅱ代表HA-，Ⅲ代表A2-）根據(jù)圖示判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、H2A在水中的電離方程式是：H2A=H++HA-、HA-?H++A2-
B、當V（NaOH）=20mL時，溶液中各粒子濃度的大小順序為：c（Na+）＞c（HA-）＞c（H+）＞c（A2- ）＞c（OH-）
C、等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后，其溶液中水的電離程度一定比純水大
D、當V（NaOH）=30mL時，溶液中存在以下關系：c（H+）+c（HA-）+2c（H2A）=c（OH-）

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關化學反應原理的說法不正確的是（　　）
A、強酸和強堿的中和反應的活化能接近于零，所以反應速率很高
B、過程的自發(fā)性既能用于判斷過程的方向，也能用于確定過程發(fā)生的速率
C、電解質溶液導電的過程中，一定發(fā)生了電解質溶液的電解
D、化學變化中，各種原子的數(shù)目是恒定的，所謂資源匱乏只是元素的分布發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案