為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.AgNO3的氧化性
將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時(shí)間后將鐵絲取出。為檢驗(yàn)溶液中Fe的氧化產(chǎn)物,將溶液中的Ag+除盡后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)�?蛇x用第試劑KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。
(1)請(qǐng)完成下表:

操作
現(xiàn)象
結(jié)論
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩
   
存在Fe3+
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入 ,振蕩
   
存在Fe2+
 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Fe的氧化產(chǎn)物為存在Fe2+和Fe3+ 
Ⅱ. AgNO3的熱穩(wěn)定性性
用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束以后,試管中殘留固體為黑色。

(2)裝置B的作用是                    。
(3)經(jīng)小組討論并驗(yàn)證該無色氣體為O2,其驗(yàn)證方法是                             。
(4)【查閱資料】Ag2O和粉末的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水。
【提出假設(shè)】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅰAg;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組為驗(yàn)證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
  實(shí)驗(yàn)編號(hào)
操作
現(xiàn)象
a
加入足量氨水,振蕩
黑色固體不溶解
b
加入足量稀硫酸,振蕩
黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生
 
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),不能確定固體產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)是   (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組得出的AgNO3固體熱分解的產(chǎn)物有     


(1)①溶液呈紅色②K3【Fe(CN)6】溶液③產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
(2)安全瓶或防倒吸
(3)在水槽中用玻璃片蓋住集氣瓶瓶口并取出正放在實(shí)驗(yàn)桌上,然后將帶火星的木條放入瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣
(4)①b②Ag、NO2、O2

解析(1)Fe3、Fe2的檢驗(yàn)分別用KSCN和K3[Fe(CN)6
(3)氧氣的檢驗(yàn)用帶火星的木條,具體見答案⑷固體加氨水,固體不溶,則不含Ag2O,若含Ag2O,則固體全溶解或部分溶解,加硝酸,固體溶解,有氣體產(chǎn)生,則說明有Ag,但不能確定是Ag還是Ag和Ag2O的混合物。
【考點(diǎn)定位】 探究實(shí)驗(yàn),考查實(shí)驗(yàn)操作、裝置的作用、物質(zhì)的檢驗(yàn),考查學(xué)生提出假設(shè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的能力、分析問題解決問題的能力、提取信息的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?四川)為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.AgNO3的氧化性
將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時(shí)間后將鐵絲取出.為檢驗(yàn)溶液中Fe的氧化產(chǎn)物,將溶液中的Ag+ 除盡后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).可選用的試劑:KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水.
(1)請(qǐng)完成下表:
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩
①溶液呈血紅色
①溶液呈血紅色
存在Fe3+
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入
②K3[Fe(CN)6]溶液
②K3[Fe(CN)6]溶液
,振蕩
③產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
③產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
存在Fe2+
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Fe的氧化產(chǎn)物為Fe2+和Fe2+
Ⅱ.AgNO3的熱穩(wěn)定性
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,試管中殘留固體為黑色.
(2)裝置B的作用是
放倒吸
放倒吸

(3)經(jīng)小組討論并驗(yàn)證該無色氣體為O2,其驗(yàn)證方法是
用帶火星的木條深入集氣瓶中,木條復(fù)燃證明無色氣為氧氣
用帶火星的木條深入集氣瓶中,木條復(fù)燃證明無色氣為氧氣

(4)【查閱資料】Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色; Ag2O可溶于氨水.
【提出設(shè)想】試管中殘留的黑色固體可能是:�。瓵g;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組為驗(yàn)證上述猜想,分別取少量黑色固體放入試管中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 操作 現(xiàn)象
a 加入足量氨水,振蕩 黑色固體不溶解
b 加入足量稀硝酸,振蕩 黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),不能確定固體產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)是
①b
①b
(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組得出AgNO3固體熱分解的產(chǎn)物有
②Ag、NO2、O2
②Ag、NO2、O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于理解化學(xué)知識(shí),形成化學(xué)觀念,提高探究與創(chuàng)新能力,提升科學(xué)素養(yǎng).精英家教網(wǎng)
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),如圖1所示.
①寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

②下列收集Cl2的裝置正確裝置是
 
;
③將Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是
 
;
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl2和Br2的氧化性,操作與現(xiàn)象是:取少量新制氯水和CCl4于試管中,
 

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束以后,試管中殘留固體為黑色.
①裝置B的作用是
 

②經(jīng)小組討論并驗(yàn)證該無色氣體為O2,其驗(yàn)證方法是
 

【查閱資料】Ag2O和粉末的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水.
【提出假設(shè)】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅠAg;ⅡAg2O;ⅢAg和Ag2O
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組為驗(yàn)證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 操作 現(xiàn)象
a 加入足量氨水,振蕩 黑色固體不溶解
b 加入足量稀硝酸,振蕩 黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),③不能確定固體產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)是
 
(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,④該小組得出的AgNO3固體熱分解的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆河南省原名校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于理解化學(xué)知識(shí),形成化學(xué)觀念,提高探究與創(chuàng)新能力,提升科學(xué)素養(yǎng)。

(1)在實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

①寫出該反應(yīng)的離子方程式_________________________;

②下列收集Cl2的裝置正確裝置是_________________________;

③將Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是________________________;

④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl2和Br2的氧化性,操作與現(xiàn)象是:取少量新制氯水和CCl4于試管中,____________

_______________________________________________________________________________________。

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束以后,試管中殘留固體為黑色。

①裝置B的作用是___________________________。

②經(jīng)小組討論并驗(yàn)證該無色氣體為O2,其驗(yàn)證方法是_____________________。

【查閱資料】Ag2O和粉末的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水。

【提出假設(shè)】試管中殘留的黑色固體可能是:i Ag;ii Ag2O;iii Ag和Ag2O

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

操作

現(xiàn)象

a

加入足量氨水,振蕩

黑色固體不溶解

b

加入足量稀硝酸,振蕩

黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生

 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組為驗(yàn)證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),不能確定固體產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)是___________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組得出的AgNO3固體熱分解的化學(xué)方程式為④______________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試化學(xué)(四川卷解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.AgNO3的氧化性

將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時(shí)間后將鐵絲取出。為檢驗(yàn)溶液中Fe的氧化產(chǎn)物,將溶液中的Ag+除盡后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)�?蛇x用第試劑KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。

(1)請(qǐng)完成下表:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩

   

存在Fe3+

取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入 ,振蕩

   

存在Fe2+

 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Fe的氧化產(chǎn)物為存在Fe2+和Fe3+ 

Ⅱ. AgNO3的熱穩(wěn)定性性

用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束以后,試管中殘留固體為黑色。

(2)裝置B的作用是                    。

(3)經(jīng)小組討論并驗(yàn)證該無色氣體為O2,其驗(yàn)證方法是                             。

(4)【查閱資料】Ag2O和粉末的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水。

【提出假設(shè)】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅰAg;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組為驗(yàn)證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)編號(hào)

操作

現(xiàn)象

a

加入足量氨水,振蕩

黑色固體不溶解

b

加入足量稀硫酸,振蕩

黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生

 

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),不能確定固體產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)是 ①  (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組得出的AgNO3固體熱分解的產(chǎn)物有  ②   

 

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