【題目】某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì),回答下列問題:

(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1mol/L的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是 ______

(2)甲組同學(xué)取2mLFeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1KSCN溶液,溶液變紅,說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為 ______

(3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和1KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是 ______ 。

(4)丙組同學(xué)取10mL0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/L FeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置, CCl4層顯紫色;

②第二支試管中加入1K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀;

③第三支試管中加入1KSCN溶液,溶液變紅。

實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是 ______(填離子符號(hào));實(shí)驗(yàn)①和③說明:在I-過量的情況下,溶液中仍含有 ______(填離子符號(hào)),反應(yīng)的離子方程式為 ______ 。

(5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ______ ;一段時(shí)間后,溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成,產(chǎn)生氣泡的原因是 ______ ,生成沉淀的原因是 ______(用平衡移動(dòng)原理解釋)

【答案】防止Fe2+被氧化 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- 隔絕空氣 Fe2+ Fe3+ 2Fe3++2I-2Fe2++I2 H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O Fe3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2 H2O2分解反應(yīng)放熱,促進(jìn)Fe3+水解平衡正向移動(dòng)

【解析】

(1) Fe2+具有還原性,能被空氣中的氧氣氧化成Fe3+。答案為:防止Fe2+被氧化。

(2) Cl2可將Fe2+氧化為Fe3+,本身被還原為Cl-,反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

(3)空氣中溶解的氧氣也能將Fe2+氧化,所以加煤油以隔絕空氣。答案為:隔絕空氣。

(4第二支試管中加入1K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀,證明溶液中含有Fe2+。

答案為Fe2+。

由“第三支試管中加入1KSCN溶液,溶液變紅”可知,溶液中仍含有Fe3+。答案為Fe3+。

由“第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置, CCl4層顯紫色”,溶液中有I2生成。反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++2I-2Fe2++I2。答案為:2Fe3++2I-2Fe2++I2

(5)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液溶液變成棕黃色,說明反應(yīng)生成了Fe3+,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O。

答案為:H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O

一段時(shí)間后溶液中有氣泡出現(xiàn),說明反應(yīng)生成了氣體,該氣體應(yīng)為氧氣,是Fe3+催化雙氧水分解所致。答案為:Fe3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2

生成的沉淀應(yīng)該為Fe(OH)3,其原因是雙氧水分解放熱,促進(jìn)了Fe3+的水解。答案為:H2O2分解反應(yīng)放熱,促進(jìn)Fe3+水解平衡正向移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NO是氮元素的一種氧化物。下圖表示N2g)和O2g)反應(yīng)生成NOg)過程中的能量變化。下列有關(guān)反應(yīng)和NO性質(zhì)的說法中,正確的是

A.NO是一種酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水

B.1mol N2g)和1mol O2g)反應(yīng)生成2molNOg),放出能量180 kJ

C.1 L的密閉容器中N2g)和O2g)反應(yīng)生成NOg),10分鐘內(nèi)減少1mol N2,則10分鐘內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的的平均速率可表示為vNO)=0.1mol/L·min

D.N2g)分子中化學(xué)鍵鍵能大于O2g)分子中化學(xué)鍵鍵能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)擊化學(xué)是指快速、高效連接分子的一類反應(yīng),例如銅催化的Huisgen環(huán)加成反應(yīng):。我國科研人員利用該反應(yīng)設(shè)計(jì)、合成了具有特殊結(jié)構(gòu)的聚合物F并研究其水解反應(yīng)。合成線路如圖所示:

已知:

1)化合物A的官能團(tuán)是____。

2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是____。

3)關(guān)于BC,下列說法正確的是____(填字母序號(hào))。

a.利用質(zhì)譜法可以鑒別BC

bB可以發(fā)生氧化、取代、消去反應(yīng)

c.可用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)C中含有碳碳三鍵

4B生成C的過程中還有另一種生成物X,分子式為,核磁共振氫譜顯示只有一組峰,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____

5)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____。

6E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____。

7)為了探究連接基團(tuán)對(duì)聚合反應(yīng)的影響,設(shè)計(jì)了單體K,其合成路線如圖,寫出H、IJ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:____。

8)聚合物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1942年,我國化工專家侯德榜以NaCl、NH3、CO2等為原料制得純堿,他的侯氏制堿法為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn);卮鹣铝袉栴}:

某探究活動(dòng)小組欲在實(shí)驗(yàn)室中模擬制取純堿,設(shè)計(jì)了Ⅰ、Ⅱ兩種方案,并選擇其一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

方案Ⅰ:(1)將足量CO2通入飽和NaCl溶液中;(2)再在所得溶液中通入足量NH3;(3)過濾;

方案Ⅱ:(1)將足量NH3通入飽和NaCl溶液中;(2)再在所得溶液中通入足量CO2;(3)過濾;

(1)部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。制取氨氣的裝置應(yīng)選用________(選填編號(hào))。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)中獲得碳酸氫鈉的離子方程式____________

(3)灼燒碳酸氫鈉需要_________(選填編號(hào))。

a.蒸發(fā)皿 b.坩堝 c.燒杯 d.燒瓶 e.酒精燈

(4)選擇的實(shí)驗(yàn)方案是________(選填”),說明選擇的理由_____________

(5)甲同學(xué)取少量產(chǎn)品完全溶于水,滴加稀硝酸2-3滴,再滴加硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀生成,得出純堿含雜質(zhì)Cl-的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲的結(jié)論不一定正確,你認(rèn)為乙同學(xué)的理由是____

(6)按下列流程處理母液(提取完碳酸氫鈉后的濾液)可得到NH4Cl。

通入NH3的作用是_______(選填編號(hào))。

a.增大NH4+濃度,使NaHCO3更多地析出

b.增大NH4+濃度,使NH4Cl更多地析出

c.使NaHCO3轉(zhuǎn)化為溶解度更大的Na2CO3,提高析出的NH4Cl純度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮族元素單質(zhì)及其化合物有著廣泛應(yīng)用。

密閉容器中放入 ,一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng)

反應(yīng)時(shí)間與容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)的數(shù)據(jù)見下表:

時(shí)間

溫度

0

--

--

--

回答下列問題:

的電子式為______。

溫度下,反應(yīng)平衡常數(shù)______。

______、,下同,的平衡轉(zhuǎn)化率______

在一定條件下發(fā)生如下分解:在溫度和容積不變的條件下,能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是______填字母序號(hào)

a.n(N2O)=n(NO2) b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變 c.υ(N2O)=υ(NO2) d.氣體顏色保持不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有機(jī)物描述正確的是(

A. 含有苯環(huán)的有機(jī)物屬于芳香烴

B. (CH3)2CH(CH2)2CH(C2H5)(CH2)2CH3的名稱是2-甲基-5-乙基辛烷

C. 命名為2-乙基丙烷

D. CH2=CH2在分子組成上相差一個(gè)CH2,兩者互為同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2.56gCu和一定量的濃HNO3反應(yīng),隨著Cu的不斷減少,反應(yīng)生成氣體的顏色逐漸變淺,當(dāng)Cu反應(yīng)完畢時(shí),共收集到氣體1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則反應(yīng)中消耗HNO3的物質(zhì)的量為( )

A.0.05molB.1molC.1.05molD.0.13mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用化學(xué)原理對(duì)廢氣、廢水進(jìn)行脫硝、脫碳處理,可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用,對(duì)構(gòu)建生態(tài)文明有重要意義。

Ⅰ.脫硝:

(1)H2還原法消除氮氧化物

已知:N2(g)2O2(g)=2NO2(g) ΔH1=+133 kJ/mol

H2O(g)=H2O(l) ΔH2=44 kJ/mol

H2的燃燒熱ΔH3=285.8 kJ/mol

在催化劑存在下,H2還原NO2生成水蒸氣和氮?dú)獾臒峄瘜W(xué)方程式為__________

(2)NH3催化還原法消除氮氧化物,發(fā)生反應(yīng):

4NH3(g)6NO(g)5N2(g)6H2O(l) ΔH<0

相同條件下,在2L恒容密閉容器中,選用不同催化劑,產(chǎn)生N2的量隨時(shí)間變化如圖所示。

①計(jì)算04分鐘在A催化劑作用下,反應(yīng)速率v(NO)=____。

②下列說法正確的是____

A.該反應(yīng)的活化能大小順序是:Ea(A)>Ea(B)>Ea(C)

B.增大壓強(qiáng)能使反應(yīng)速率加快,是因?yàn)樵黾恿嘶罨肿影俜謹(jǐn)?shù)

C.單位時(shí)間內(nèi)HO鍵與NH鍵斷裂的數(shù)目相等時(shí),說明反應(yīng)已達(dá)到平衡

D.若反應(yīng)在恒容絕熱的密閉容器中進(jìn)行,當(dāng)K值不變時(shí),說明已達(dá)到平衡

(3)利用原電池反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)NO2的無害化,總反應(yīng)為6NO2+8NH3=7N2+12H2O,電解質(zhì)溶液為NaOH溶液,工作一段時(shí)間后,該電池正極區(qū)附近溶液pH_____(增大”“減小不變”),負(fù)極的電極反應(yīng)式為________。

Ⅱ.脫碳:

(4)用甲醇與CO反應(yīng)生成醋酸可消除CO污染。常溫下,將a mol/L醋酸與b mol/L Ba(OH)2溶液等體積混合,充分反應(yīng)后,溶液中存在2c(Ba2+)=c(CH3COO-),忽略溶液體積變化,計(jì)算醋酸的電離常數(shù)Ka=________(用含ab的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度時(shí),在4L密閉容器中,某反應(yīng)中的氣體M和氣體N的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示:

(1)t1時(shí)刻N的轉(zhuǎn)化率為____________。

(2)0t3時(shí)間內(nèi)用M表示的化學(xué)反應(yīng)速率為____________mol/(L·min)。

(3)平衡時(shí)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與起始時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)的比值為____________。

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;t2時(shí)刻,正逆反應(yīng)速率大。v ____v(填“>”、“=”或“<”)。

(5)下列能表示上述反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是____________(填編號(hào))

A.v(M)=2v(N) B.MN的物質(zhì)的量之比保持不變

C.混合氣體密度保持不變 D.容器中壓強(qiáng)保持不變

(6)已知:H-H的鍵能為436kJ/mol,N-H的鍵能為391kJ/mol,生成1mol NH3過程中放出46kJ的熱量。則N≡N的鍵能為_________kJ/mol。

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