【題目】“點(diǎn)擊化學(xué)”是指快速、高效連接分子的一類反應(yīng),例如銅催化的Huisgen環(huán)加成反應(yīng):。我國科研人員利用該反應(yīng)設(shè)計(jì)、合成了具有特殊結(jié)構(gòu)的聚合物F并研究其水解反應(yīng)。合成線路如圖所示:
已知:
(1)化合物A的官能團(tuán)是____。
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是____。
(3)關(guān)于B和C,下列說法正確的是____(填字母序號)。
a.利用質(zhì)譜法可以鑒別B和C
b.B可以發(fā)生氧化、取代、消去反應(yīng)
c.可用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)C中含有碳碳三鍵
(4)B生成C的過程中還有另一種生成物X,分子式為,核磁共振氫譜顯示只有一組峰,X的結(jié)構(gòu)簡式為____。
(5)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____。
(6)E的結(jié)構(gòu)簡式為____。
(7)為了探究連接基團(tuán)對聚合反應(yīng)的影響,設(shè)計(jì)了單體K,其合成路線如圖,寫出H、I、J的結(jié)構(gòu)簡式:____。
(8)聚合物F的結(jié)構(gòu)簡式為_____。
【答案】醛基、溴原子 取代反應(yīng) ab H為;I為;J為 或或
【解析】
(1)由結(jié)構(gòu)可知A含有的官能團(tuán)有:醛基、溴原子,故答案為:醛基、溴原子;
(2)對比A、B的結(jié)構(gòu)可知,A中苯環(huán)上的溴原子被-CCC(CH3)2OH替代,屬于取代反應(yīng),
(3)a.B與C的相對分子質(zhì)量不同,可以用質(zhì)譜法進(jìn)行鑒別,故a正確;
b.B含有醛基、碳碳三鍵、醇羥基、苯環(huán),羥基連接碳原子相鄰的碳原子上有H原子,可以發(fā)生氧化、取代、消去反應(yīng),故b正確;
c.醛基、碳碳三鍵都可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化,不能鑒別,故c錯(cuò)誤,
故選ab;
(4)B生成C的過程中還有另一種生成物X,分子式為C3H6O,核磁共振氫譜顯示只有一組峰,由C的結(jié)構(gòu)可知X的結(jié)構(gòu)簡式為;
(5)由D的分子式,可知C與脫去1分子水生成E,C中醛基與氨基反應(yīng)形成C=N雙鍵,故D為,反應(yīng)方程式為:;
(6)對比D、E的分子式,應(yīng)D中的1個(gè)F原子被N3替代生成E,結(jié)合G的結(jié)構(gòu)可知應(yīng)是含N取代基的對位F原子被取代,故E為;
(7)醛基氧化生成H為,由K的結(jié)構(gòu)可知,H與HC≡CH發(fā)生取代反應(yīng)生成I為,I的羧基中的OH被取代生成J,故J為,
(8)由聚合物F的水解產(chǎn)物中存在的五元環(huán)結(jié)構(gòu),可知E中碳碳三鍵、N3發(fā)生加聚反應(yīng)生成F,反應(yīng)中形成五元環(huán)結(jié)構(gòu),故F的結(jié)構(gòu)簡式為:或或。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在體積固定的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):。下列敘述中不能說明上述反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
A.混合氣體的密度不變
B.體系的壓強(qiáng)不變
C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
D.反應(yīng)體系中乙醇的物質(zhì)的量濃度不再變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無水AlCl3易升華,可用作有機(jī)合成的催化劑等。工業(yè)上以鋁土礦(Al2O3、Fe2O3)為原料制備無水AlCl3的工藝流程如下:
(1) 氯化爐中Al2O3、Cl2和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(2)用Na2SO3溶液可除去冷卻器排出的尾氣中的Cl2,此反應(yīng)的離子方程式為__________。
(3)升華器中主要含有AlCl3和FeCl3,需加入少量Al,其作用是________。
(4)為測定制得的無水AlCl3產(chǎn)品(含雜質(zhì)FeCl3)的純度,稱取16.25 g無水AlCl3樣品,溶于過量的NaOH溶液中,過濾出沉淀物,沉淀物經(jīng)洗滌、灼燒、冷卻、稱重,得其質(zhì)量為0.32 g。
① 寫出上述除雜過程中涉及的離子方程式___________、____________。
② AlCl3產(chǎn)品的純度為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】是一種飼料營養(yǎng)強(qiáng)化劑。一種利用水鈷礦(主要成分為、,還含少量、、MnO等),制取的工藝流程如圖1:
已知:①浸出液含有的陽離子主要有、、、、等;
②部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見表:(金屬離子濃度為:0.01mol/L)
③熔點(diǎn)為86℃,加熱至110~120℃時(shí),失去結(jié)晶水生成無水氧化鈷。
沉淀物 | |||||
開始沉淀 | 2.7 | 7.6 | 7.6 | 4.0 | 7.7 |
完全沉淀 | 3.7 | 9.6 | 9.2 | 5.2 | 9.8 |
(1)寫出浸出過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____。
(2)寫出NaClO3發(fā)生反應(yīng)的主要離子方程式____,若不慎向“浸出液”中加過量NaClO3時(shí),可能會生成有毒氣體,寫出生成該有毒氣體的離子方程式____。
(3)“加調(diào)pH至a”,過濾所得到的沉淀成分為___。
(4)制得的在烘干時(shí)需減壓烘干的源因是___。
(5)萃取劑對金屬高子的萃取率與pH的關(guān)系如圖2。向“濾液”中加入萃取劑的目的是___﹔其使用的最佳pH范圍是___。
A.2.0~2.5 B.3.0~3.5 C.4.0~4.5 D.5.0~5.5
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銨明礬常用作食品工業(yè)的膨松劑、某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案制備銨明礬并測定其組成。
已知:
①銨明礬為無色透明晶體,在水中的溶解度隨溫度升高而增大。
②銨明礬在250℃時(shí)失去結(jié)晶水,280℃時(shí)開始分解。
I.制備銨明礬
甲同學(xué)制備銨明礬的簡易流程如圖所示。
(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____。
(2)操作1為____、___、過濾、洗滌、干燥。
II.測定銨明礬的組成
(3)乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置測定銨明礬中結(jié)晶水的含量(裝置B和裝置C中的碳石灰均足量)。
①裝置A中應(yīng)控制反應(yīng)溫度的范圍為___﹔氣體x不能選用___(填“N2”“Ne”或“CO2”)。
②裝置C的作用為___。
(4)丙同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置測定銨明礬中氮元素的含量。
①按照氣流從左到右的方向,上述裝置的連接順序?yàn)?/span>___(填裝置接口處的小寫字母)。
②用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),即使氫氧化鈉足量且實(shí)驗(yàn)過程中無NH3逸出,測得樣品中氮元素的含量仍偏低,其原因可能是___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是
A. 17g H2O2中含有非極性鍵的數(shù)目為NA
B. 常溫常壓下,17g甲基(-14CH3)所含的中子數(shù)為9NA
C. 在含CO32-總數(shù)為NA的Na2CO3溶液中,Na+總數(shù)為2NA
D. 13. 8g NO2與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
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【題目】向200 mL FeBr2溶液中逐漸通入Cl2,其中n(Fe 3+)、n(Br2) 隨通入n(Cl2)的變化如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.氧化性強(qiáng)弱:Br2 > Fe3+
B.由圖可知,該FeBr2溶液的濃度為1 mol·L-l
C.n(Cl2)=0. 12 mol時(shí),溶液中的離子濃度有c (Fe 3+)∶c( Br-)=1∶8
D.n(FeBr2)∶n(Cl2)=1∶1時(shí),反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++2Br- + 2Cl2=2Fe3++Br2 + 4Cl-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì),回答下列問題:
(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1mol/L的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是 ______ 。
(2)甲組同學(xué)取2mLFeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為 ______
(3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是 ______ 。
(4)丙組同學(xué)取10mL0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/L FeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置, CCl4層顯紫色;
②第二支試管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀;
③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。
實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是 ______(填離子符號);實(shí)驗(yàn)①和③說明:在I-過量的情況下,溶液中仍含有 ______(填離子符號),反應(yīng)的離子方程式為 ______ 。
(5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ______ ;一段時(shí)間后,溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成,產(chǎn)生氣泡的原因是 ______ ,生成沉淀的原因是 ______(用平衡移動原理解釋)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求回答下列問題:
(1)的系統(tǒng)命名:______________________它的H-NMR譜中有________個(gè)峰,峰的面積比為___________________
(2)寫出 2,3-二甲基-4-乙基已烷結(jié)構(gòu)簡式_________________CH3CH2CH2CHO 的鍵線式___________________________________________________________
(3)寫出CH3CH2OH催化氧化的化學(xué)方程式:__________________CH3CH2Br制取乙醇的化學(xué)方程式:______________________
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