下圖中A是制取溴苯的實(shí)驗(yàn)裝置,B、C是改進(jìn)后的裝置。請(qǐng)仔細(xì)觀察對(duì)比三個(gè)裝置,完成以下問題:

(1)寫出三個(gè)裝置中所共同發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________;___________________。

寫出B的試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

(2)裝置A和C均采用了長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管,其作用是___________________。

(3)在按圖B、C裝好儀器及藥品后要使反應(yīng)開始,應(yīng)對(duì)B進(jìn)行的操作是______________;應(yīng)對(duì)C進(jìn)行的操作是_______________。

(4)裝置B、C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時(shí)密封的矛盾,方便了操作。A裝置中這一問題在實(shí)驗(yàn)中造成的后果是________________________。

(5)B中采用了雙球吸收管,其作用是________________,反應(yīng)后雙球管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________。

(6)B裝置也存在兩個(gè)明顯的缺點(diǎn),使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行。這兩個(gè)缺點(diǎn)是:_____________________________________________。

解析:苯在Fe粉作用下,可與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成,隨HBr逸出的溴蒸氣和苯蒸氣不能回流到反應(yīng)器中,原料利用率低;B中由于導(dǎo)管插入AgNO3溶液中而產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,同時(shí)生成HBr,可用AgNO3(HNO3酸化)溶液來(lái)檢驗(yàn)反應(yīng)生成的HBr,進(jìn)而證明確實(shí)發(fā)生了取代反應(yīng),但該反應(yīng)放熱,Br2、苯易揮發(fā),Br2與H2O反應(yīng),生成HBr、HBrO,會(huì)干擾有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。此外,苯、Br2進(jìn)入大氣會(huì)造成對(duì)大氣的污染,同時(shí)也使反應(yīng)物的利用率降低。

答案:(1)2Fe+3Br22FeBr3     

HBr+AgNO3AgBr↓+HNO3

(2)兼起冷凝器的作用

(3)旋轉(zhuǎn)分液漏斗活塞,使Br2和苯的混合液滴到鐵粉上 托起軟橡膠袋使Fe粉沿導(dǎo)管落入溴和苯組成的混合液中

(4)Br2和苯的蒸氣逸出、污染環(huán)境

(5)吸收反應(yīng)中隨HBr氣體逸出的Br2和苯蒸氣 CCl4由無(wú)色變橙色

(6)隨HBr逸出的溴蒸氣和苯蒸氣不能回流到反應(yīng)器中,原料利用率低;由于導(dǎo)管插入AgNO3溶液中而產(chǎn)生倒吸


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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(13分)

I.(3分)下列實(shí)驗(yàn)方法:①分餾可把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等;②用升華法分離碘和砂子的混合物;③用重結(jié)晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物;④用分液法分離水和硝基苯的混合物;⑤用過濾法分離酒精和碘的混合物。你認(rèn)為這些方法____________

A.只有①②不正確      B.只有⑤不正確        C.只有②③④正確            D.全部正確

II.(10分)如下圖是制取溴苯的裝置

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________,若裝置C中的現(xiàn)象是____________________________________,則說明裝置A中發(fā)生的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)。

(2)簡(jiǎn)述裝置B中CCl4的作用:__________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,常將A管中的液體倒在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中振蕩,靜置片刻后,燒杯_______(填“上”或“下”)層為無(wú)色的溴苯,氫氧化鈉溶液的作用是____________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:09-10年邢臺(tái)市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)
I.(3分)下列實(shí)驗(yàn)方法:①分餾可把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等;②用升華法分離碘和砂子的混合物;③用重結(jié)晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物;④用分液法分離水和硝基苯的混合物;⑤用過濾法分離酒精和碘的混合物。你認(rèn)為這些方法____________

A.只有①②不正確B.只有⑤不正確C.只有②③④正確D.全部正確
II.(10分)如下圖是制取溴苯的裝置

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________,若裝置C中的現(xiàn)象是____________________________________,則說明裝置A中發(fā)生的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)。
(2)簡(jiǎn)述裝置B中CCl4的作用:__________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,常將A管中的液體倒在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中振蕩,靜置片刻后,燒杯_______(填“上”或“下”)層為無(wú)色的溴苯,氫氧化鈉溶液的作用是____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:09-10年邢臺(tái)市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)

I.(3分)下列實(shí)驗(yàn)方法:①分餾可把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等;②用升華法分離碘和砂子的混合物;③用重結(jié)晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物;④用分液法分離水和硝基苯的混合物 ;⑤用過濾法分離酒精和碘的混合物。你認(rèn)為這些方法____________

A.只有①②不正確      B.只有⑤不正確        C.只有②③④正確            D.全部正確

II.(10分)如下圖是制取溴苯的裝置

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________,若裝置C中的現(xiàn)象是____________________________________,則說明裝置A中發(fā)生的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)。

(2)簡(jiǎn)述裝置B中CCl4的作用:__________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,常將A管中的液體倒在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中振蕩,靜置片刻后,燒杯_______(填“上”或“下”)層為無(wú)色的溴苯,氫氧化鈉溶液的作用是____________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如下圖,A是制取溴苯的實(shí)驗(yàn)裝置,B、C是改進(jìn)后的裝置,請(qǐng)仔細(xì)分析,對(duì)比三個(gè)裝置,回答以下問題: 
(1)寫出三個(gè)裝置中所共同發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______ ;________。 寫出B的右邊試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________ 。
(2)裝置A和C均采用了長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管,其作用是____________ 。
(3)在裝置B、C裝好儀器及藥品后要使反應(yīng)開始,應(yīng)對(duì)裝置 B進(jìn)行的操作是___________; 應(yīng)對(duì)裝置C進(jìn)行的操作是____________。
(4)裝置B、C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時(shí)密封的矛盾,方便了操作。A裝置中這一問題在實(shí)驗(yàn)中造成的后果是___________ 。
(5)B中采用了洗氣瓶吸收裝置,其作用是_______,反應(yīng)后洗氣瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。

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