分析 解決能源問題有兩條出路:一是要把現(xiàn)有的能源利用好,提高利用率;二是要積極開發(fā)新能源,尋找替代能源.特別是提高太陽能的利用率,開發(fā)新能源核能.
解答 解:石油雖然是-種重要能源,但是畢竟石油是不可再生的能源,人類正面臨著石油短缺、油價上漲的等等困惑.所以尋求新能源是當務之急.所以目前綜合利用太陽能、風能、地熱等新能源,乙醇屬于生物質(zhì)能,是可再生資源,不僅可以彌補能源的危機,而且發(fā)展前景非常大.但是亂砍伐樹木,不僅導致水土流失,而且破壞生態(tài)環(huán)境,溫室效應加急等等,弊大于利,此法不妥.故只有選項A不妥.
故選A.
點評 本題考查使用化石燃料的利弊及新能源的開發(fā),解答此類題型時,必須聯(lián)系當今新能源的利用開發(fā)過程中的環(huán)保、節(jié)能、可持續(xù)等等的原則,對于本類型的題可以采用排除法進行選擇,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
主族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
1 | J | |||||||
2 | E | K | F | |||||
3 | A | C | D | I | G | R | ||
4 | B | H |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅片溶解了1 mol,銅片上析出1 mol氫氣 | |
B. | 兩極溶解和析出的物質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
C. | 鋅片溶解了1 g,銅片上析出1 g氫氣 | |
D. | 鋅片溶解了1 mol,硫酸消耗了2mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
主族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
4 | ⑨ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入NaOH溶液的量不夠 | B. | 加入乙醛太少 | ||
C. | 加入CuSO4溶液的量不夠 | D. | 加入乙醛的量太多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O比H2S穩(wěn)定,是因為H2O分子間存在氫鍵 | |
B. | P的非金屬性強于Si,H3PO4比H2SiO3的酸性強 | |
C. | 鋰所在周期元素最高價氧化物對應的水化物中,酸性最強的是HNO3 | |
D. | I的原子半徑大于Br,HBr比HI的熱穩(wěn)定性強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗方案 | |
A | 證明溴乙烷發(fā)生消去反應有乙烯生成 | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液 |
B | 證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀 | 向1mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1mol/L FeCl3溶液 |
C | 除去甲烷中的乙烯 | 將混合氣通入溴水洗氣 |
D | 探究溫度對化學平衡的影響 | 將NO2球浸泡在冷、熱水中,觀察顏色的變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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