若ag某氣體中含有的分子數(shù)為b，則cg該氣體的物質的量為（　�。�
A、
bc
aNA
mol
B、
ac
bNA
mol
C、
ab
cNA
mol
D、
b
acNA
mol
考點：物質的量的相關計算
專題：計算題
分析：根據(jù)n=
m
M
=
N
NA
計算該題．
解答： 解：若ag某氣體中含有的分子數(shù)為b，
則n=
b
NA
=
a
M
，
M=
aNA
b
g/mol，
cg該氣體的物質的量為n=
c
M
=
bc
aNA
mol，
故選A．
點評：本題考查物質的量的相關計算，為高頻考點，側重于學生的分析能力和計算能力的考查，注意把握相關計算公式的運用，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某有機物12g完全燃燒，生成7.2gH2O和8.96LCO2（標準狀況下），0.5mol此有機物的質量為30g．
（1）求分子式；
（2）又知此有機物不具有弱酸性，不能與金屬鈉反應，能與堿溶液反應，試寫出它可能的結構簡式．

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科目：高中化學 來源： 題型：

①容量瓶上標有：①濃度②溫度③壓強④容量⑤酸式或堿式⑥刻度線，六項中的填序號：
 
．
②配制0.1mol/L 480mL 硫酸銅溶液，應用
 
mL容量瓶，并稱取溶質膽礬
 
g，用
 
稱取膽礬（CuSO4.5H2O）時應注意“左物右碼”．
③若用質量分數(shù)98%，密度1.84g/mL的濃硫酸配制100mL  1.84mol/L的稀硫酸，完成下列步驟：
（1）計算并用量筒稱取濃硫酸體積
 
 mL．
（2）溶解：將量好的濃硫酸沿燒杯內壁緩緩倒入盛有水的燒杯中，邊加邊攪拌．
（3）待
 
后將溶液移入
 
mL的容量瓶中．用少量蒸餾水沖洗
 
次，將沖洗液移入容量瓶中，在操作過程中不能損失點滴液體，否則會使溶液的濃度偏
 
（高或低）．
（4）向容量瓶內加水至刻度線
 
 cm時，改用
 
小心地加水至溶液凹液面與刻度線相切，若加水超過刻度線，會造成溶液濃度偏
 
（高或低），定容時若俯視刻度線，濃度將偏
 
（高或低）
（5）最后蓋好瓶蓋，搖勻將配好的溶液移入試劑瓶中并貼好標簽．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）0.5mol H2O的質量為
 
g，其中含有
 
個氫原子．
（2）1.204×1024個H2O，其物質的量為
 
mol，其中含有
 
 mol電子．
（3）在標準狀況下，35.5g氯氣的體積是
 
L，將其與氫氣完全化合，需氫氣的物質的量是
 
mol，將生成的氣體制成1L溶液，溶質的物質的量濃度是
 
mol?L-1，將此溶液取出20mL加蒸餾水稀釋成200mL溶液，此稀稀后的溶液中溶質的物質的量濃度是
 
mol?L-1．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）相同質量的CO和CO2，它們所含的分子數(shù)之比為
 
，所含的原子數(shù)之比為
 
，在同溫同壓下，它們的密度之比為
 
．
（2）有五種物質是①6gH2 ②0.1molCO2 ③1.204×1024個HCl分子  ④147g硫酸  ⑤92g乙醇（C2H6O），它們的物質的量最大的是
 
（填序號，下同），所含分子數(shù)最多的是
 
，含有原子數(shù)最多的是
 
，質量最大的是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知次氯酸分子的結構式為H-O-Cl，下列有關說法正確的是（　　）
A、O原子發(fā)生sp雜化
B、O原子與H、Cl都形成σ鍵
C、該分子為直線型分子
D、該分子Cl原子顯-1價

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知H2（g）+Br2（g）═2HBr（g）△H=-102kJ?mol-1，其它相關數(shù)據(jù)如下表：
H2（g）Br2（g）HBr（g）
1mol分子中的化學鍵斷裂時需要吸收的能量/kJ436a369
則表中a為（　�。�
A、404B、260
C、230D、200

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子化合物中，陰、陽離子電子層結構相同的是（　�。�
A、氧化鎂B、氯化鈉
C、溴化鈉D、氯化鎂

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科目：高中化學 來源： 題型：

有甲、乙兩位同學分別做碳酸鈉溶液和鹽酸反應的實驗．甲同學將80ml 1mol?L-1的碳酸鈉溶液逐滴加入到100ml 1mol?L-1的鹽酸中去；乙同學則將100ml 1mol?L-1的鹽酸逐滴加入到80ml 1mol?L-1的碳酸鈉溶液中去，甲、乙兩位同學產生的CO2氣體的體積比為（　　）
A、1：1B、4：5
C、5：2D、5：4

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