有一含NaCl、Na2CO3?10H2O和NaHCO3的混合物,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后C、D裝置質(zhì)量的變化,測(cè)定該混合物中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(1)加熱前通入空氣的目的是
 
,操作方法為
 

(2)裝置A、C、D中盛放的試劑分別為:A
 
,C
 
,D
 

(3)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則測(cè)得的NaCl的含量將
 
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”,下同);若B中反應(yīng)管右側(cè)有水蒸氣冷凝,則測(cè)定結(jié)果中NaHCO3的含量將
 
;若撤去E裝置,則測(cè)得Na2CO3?10H2O的含量將
 

(4)若樣品質(zhì)量為wg,反應(yīng)后C、D增加的質(zhì)量分別為m1g、m2g,由此可知混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(用含w、m1、m2的代數(shù)式表示).
考點(diǎn):探究碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì),探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:將混合物加熱會(huì)產(chǎn)生H2O(g)、CO2等氣體,應(yīng)在C、D中分別吸收,由干燥劑的性質(zhì)知應(yīng)先吸收水,再吸收二氧化碳,即C中的干燥劑吸水后不能吸收CO2;由D的增重(NaHCO3分解產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量)可求出NaHCO3質(zhì)量.由C的增重(Na2CO3?10H2O分解產(chǎn)生的H2O及已經(jīng)知道的NaHCO3分解產(chǎn)生的H2O的質(zhì)量)可求出Na2CO3?10H2O的質(zhì)量,從而求出NaCl的質(zhì)量;故應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前想法趕出裝置中的空氣,關(guān)鍵操作應(yīng)是趕B中的空氣,所以關(guān)閉b,打開(kāi)a就成為操作的關(guān)鍵,緩緩?fù)ㄈ雱t是為了趕出效果更好;E中堿石灰可防止外界空氣中的H2O(g)、CO2進(jìn)入裝置D影響實(shí)驗(yàn)效果,
根據(jù)以上分析進(jìn)行解答(1)(2)(3);
(4)裝置D中增加的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)方程式2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O計(jì)算出碳酸氫鈉的質(zhì)量,再計(jì)算出碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答: 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中需要分別測(cè)定反應(yīng)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量,所以實(shí)驗(yàn)前必須將裝置中的水蒸氣和二氧化碳趕走,避免影響測(cè)定結(jié)果;操作方法為:關(guān)閉b,打開(kāi)a,緩緩?fù)ㄈ肟諝猓敝羇處出來(lái)的空氣不再使澄清石灰水變渾濁為止,
故答案為:除去裝置中的水蒸氣和二氧化碳;關(guān)閉b,打開(kāi)a,緩緩?fù)ㄈ肟諝猓敝羇處出來(lái)的空氣不再使澄清石灰水變渾濁為止;
(2)裝置A用于吸收空氣中的二氧化碳和水,可以使用堿石灰;裝置C吸收Na2CO3?10H2O和NaHCO3分解生成的水蒸氣,可以使用無(wú)水硫酸銅;裝置D吸收碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳,可以用堿石灰,
故答案為:堿石灰;無(wú)水硫酸銅(或無(wú)水CaCl2、P2O5等);堿石灰;
(3)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則m(H2O)增加,使Na2CO3?10H2O和NaHCO3的含量偏高,NaCl的含量偏低;
若B中反應(yīng)管右側(cè)有水蒸氣冷凝,測(cè)定碳酸鈉的質(zhì)量是根據(jù)裝置D中質(zhì)量變化計(jì)算的,與水蒸氣的量無(wú)關(guān),則測(cè)定結(jié)果中NaHCO3的含量不變;
E中堿石灰可防止外界空氣中的H2O(g)、CO2進(jìn)入裝置D,若撤去E裝置,則測(cè)定的碳酸氫鈉的質(zhì)量偏大,碳酸氫鈉分解生成水的質(zhì)量偏高,而Na2CO3?10H2O的測(cè)定是根據(jù)生成水的總質(zhì)量計(jì)算的,則測(cè)得Na2CO3?10H2O的含量將偏低,
故答案為:偏低;無(wú)影響;偏低;
(4)若樣品質(zhì)量為wg,反應(yīng)后C、D增加的質(zhì)量分別為m1g、m2g,則碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳的質(zhì)量為m2g,
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
 168              44
m(NaHCO3)       m2g
m(NaHCO3)=
168×m2g
44
=
42m2
11
g,
混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
42m2
11
g
mg
×100%=
4200m2
11w
%,
故答案為:
4200m2
11w
%.
點(diǎn)評(píng):該本題綜合考查元素化合物性質(zhì)、測(cè)定混合物中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),題目難度中等,解題時(shí)必須結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置和物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行綜合分析,綜合考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治瞿芰Γ⒁獍盐瘴镔|(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子序數(shù)依次遞增的甲、乙、丙、丁、戊是周期表中前30號(hào)元素,其中甲、乙、丙三元素的基態(tài)原子2p能級(jí)都有單電子,單電子個(gè)數(shù)分別是2、3、2;丁與戊原子序數(shù)相差18,戊元素是周期表中ds區(qū)的第一種元素.回答下列問(wèn)題:
(1)甲能形成多種常見(jiàn)單質(zhì),在熔點(diǎn)較低的單質(zhì)中,每個(gè)分子周?chē)o鄰的分子數(shù)為
 
;在熔點(diǎn)很高的兩種常見(jiàn)單質(zhì)中,X的雜化方式分別為
 
 

(2)14g乙的單質(zhì)分子中π鍵的個(gè)數(shù)為
 

(3)+1價(jià)氣態(tài)基態(tài)陽(yáng)離子再失去一個(gè)電子形成+2價(jià)氣態(tài)基態(tài)陽(yáng)離子所需要的能量稱為第二電離能I2,依次還有I3、I4、I5…,推測(cè)丁元素的電離能突增應(yīng)出現(xiàn)在第
 
電離能.
(4)戊的基態(tài)原子有
 
種形狀不同的原子軌道;
(5)丙和丁形成的一種離子化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,該晶體中陽(yáng)離子的配位數(shù)為
 
.距一個(gè)陰離子周?chē)罱乃嘘?yáng)離子為頂點(diǎn)構(gòu)成的幾何體為
 
.已知該晶胞的密度為ρg/cm3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,求晶胞邊長(zhǎng)a=
 
cm. (用含ρ、NA的計(jì)算式表示)
(6)甲、乙都能和丙形成原子個(gè)數(shù)比為1:3的常見(jiàn)微粒,推測(cè)這兩種微粒的空間構(gòu)型為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種可溶性鹽,它們的陽(yáng)離子分別是Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的一種; 陰離子則可能是硝酸根離子、硫酸根離子、氯離子、碳酸根離子中的一種.
(1)若把少量的四種鹽用水溶解在四支試管中,只有C鹽溶液呈藍(lán)色;
(2)若向四支試管中分別加入鹽酸,B鹽溶液中有沉淀生成,D鹽溶液中有無(wú)色無(wú)味氣體放出.試推斷(寫(xiě)化學(xué)式):B
 
C
 
D
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某組成為C5H12O的醇可被氧化成為C5H10O2的酸,具有這種結(jié)構(gòu)的醇的同分異構(gòu)體共有( 。
A、2種B、4種C、8種D、14種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

短周期元素中,原子基態(tài)時(shí)具有1個(gè)未成對(duì)電子的元素共有多少種(  )
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)為探究Cl2是否有漂白性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

(1)A中濃H2SO4的作用是
 

(2)通入Cl2一段時(shí)間后,觀察到B中布條
 
(填“褪色”或“不褪色”),C中布條
 
(填“褪色”或“不褪色”).說(shuō)明干燥的Cl2
 
(填“有”或“無(wú)”)漂白性.
(3)甲同學(xué)查閱教材,得出結(jié)論:
 
有漂白性;乙同學(xué)認(rèn)為甲的說(shuō)法不嚴(yán)密.
請(qǐng)你分析乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密的原因
 
.為了使該實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)密,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出你的實(shí)驗(yàn)方案
 

(4)從實(shí)驗(yàn)安全、環(huán)境保護(hù)的角度,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還缺少
 
裝置.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某水溶液只可能含有K+、Al3+、Fe3+、Mg2+、Ba2+、NH4+、Cl-、CO32-、SO42-中的若干種離子.某同學(xué)取100m L的溶液分成兩等份進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一份加過(guò)量的氫氧化鈉溶液后加熱,收集到0.02mol的氣體,無(wú)沉淀產(chǎn)生,同時(shí)得到溶液甲.
②向溶液甲中通過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w,生成白色沉淀,沉淀經(jīng)過(guò)濾,洗滌灼燒后,得到1.02g固體.
③第二份加足量的氯化鋇溶液后,生成白色沉淀,沉淀經(jīng)鹽酸充分洗滌,干燥,得到 11.65g固體.
下列結(jié)論正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)①中產(chǎn)生的氣體為氨氣,并可得原溶液中c (NH4+)=0.2 mol?L-1
B、實(shí)驗(yàn)③中的白色沉淀中一定有BaSO4,無(wú)BaCO3
C、原溶液中一定有K+,且c (K+)=0.5 mol?L-1
D、若要判斷原溶液中是否有Cl-,無(wú)需另外設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由鈉、鎂、鋁、鋅四種金屬單質(zhì)中的兩種組成的合金共12g,跟足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生5.6L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),那么此合金中一定含有的金屬是( 。
A、NaB、MgC、AlD、Zn

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液一定呈中性的是( 。
A、pH=7的溶液
B、由強(qiáng)酸與強(qiáng)堿等物質(zhì)的量反應(yīng)得到的溶液
C、使酚酞試液呈無(wú)色的溶液
D、c(H+)=c(OH-)=10-6mol/L的溶液

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