(1)某統(tǒng)一鮮橙多的配料:①水、②糖、③鮮橙濃縮③鮮橙濃縮汁、④檸檬酸、⑤維生素C、⑥食用香料、⑦β一胡蘿卜素 (鮮橙原汁含量≥20% 凈含量:1.5L).其中屬于食品添加劑中的著色劑的是
 
,屬于調(diào)味劑的是
 
,屬于營養(yǎng)強(qiáng)化劑的是
 
 (以上填序號(hào)),由于沒有加入
 
,建議最好不要貯存太久.)
(2)抗酸藥有效成分有:碳酸氫鈉、碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鋁、氫氧化鎂等,請(qǐng)寫出胃酸與氫氧化鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
再寫出碳酸氫鈉與胃酸反應(yīng)的離子方程式
 

(3)下表是某地區(qū)市場(chǎng)上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明.請(qǐng)根據(jù)此表,回答下列問題.
配料表 精制海鹽、碘酸鉀
含碘量 20~40mg/kg
衛(wèi)生許可證號(hào) ××衛(wèi)碘字(1999)第001號(hào)
分裝日期 見封底
儲(chǔ)藏方法 密封、避光、防潮
食用方法 烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽
(1)要在食鹽中加碘,是因?yàn)榈馐侨梭w內(nèi)合成
 
激素的主要原料,缺碘會(huì)引起疾。
(2)食鹽中加碘,這碘指的是
 
(填元素、原子或單質(zhì)).
(3)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,其中碘元素的化合價(jià)為
 

(4)根據(jù)含碘鹽的食用方法可推測(cè)碘元素的化學(xué)性質(zhì),碘酸鉀在受熱時(shí)容易
 
考點(diǎn):常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,微量元素對(duì)人體健康的重要作用,藥物的主要成分和療效
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:(1)食品添加劑的品種很多,作用各不相同,主要包括著色劑、調(diào)味劑、防腐劑、營養(yǎng)強(qiáng)化劑.
各食品添加劑的作用為:
著色劑-改善食品的外觀;
調(diào)味劑-增添食品的味道;
防腐劑-防止食品腐爛、變質(zhì);
營養(yǎng)強(qiáng)化劑-增強(qiáng)食品的營養(yǎng)價(jià)值;
根據(jù)各食品添加劑的作用分析;
(2)胃酸的主要成分為鹽酸,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合離子方程式的書寫方法解答該題;
(3)(1)人體缺碘,易導(dǎo)致甲狀腺疾;
(2)根據(jù)物質(zhì)中的元素是對(duì)所有該元素的原子的總稱,意即該元素進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為0判斷元素的化合價(jià);
(4)碘酸鉀易分解.
解答: 解:(1)β-胡蘿卜素屬于著色劑;檸檬酸和使用香料屬于調(diào)味劑;維生素C是營養(yǎng)強(qiáng)化劑,該食品沒有添加防腐劑,最好不要貯存太久,
故答案為:⑦;④⑥;⑤;防腐劑;
(2)胃酸的主要成分為鹽酸,胃酸與氫氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O,
胃酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+H+=CO2↑+H2O,
故答案為:Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O;HCO3-+H+=CO2↑+H2O.
(3)(1)人體缺碘,易導(dǎo)致甲狀腺疾病,碘是人體內(nèi)合成甲狀腺激素的主要原料,故答案為:甲狀腺;
(2)實(shí)驗(yàn)加碘指的是元素,故答案為:元素;
(3)在KIO3中,K的化合價(jià)為+1價(jià),O的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為0可知I的化合價(jià)為+5價(jià),故答案為:+5;
(4)烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽,說明碘酸鉀不穩(wěn)定,在加熱時(shí)易分解,故答案為:分解.
點(diǎn)評(píng):本題考查食品添加劑、抗酸藥等,側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大,注意知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在溶液中能大量共存的是( 。
A、Cu2+、K+、SO42-、NO3-
B、NH4+、Ba2+、CO32-、Cl-
C、Na+、K+、H+、CO32-
D、Fe2+、Cu2+、H+、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

聚氯乙烯簡稱PVC,是一種應(yīng)用廣泛的熱性塑料.下列說法正確的是(  )
A、聚氯乙烯的單體是
B、聚氯乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色
C、聚氯乙烯是高分子化合物
D、聚氯乙烯薄膜最合適用來包裝蔬菜、水果和熟食

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列正確的敘述有( 。
①CO2、NO2、P2O5均為酸性氧化物
②Ca(HCO32、Fe(OH)3、FeCl2均可由化合反應(yīng)制得
③碘晶體分散到酒精中、飽和氯化鐵溶液滴入沸水中所形成的分散系分別為:溶液、膠體
④灼熱的炭與CO2的反應(yīng)、Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl的反應(yīng)均既為氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)
⑤需要通電才可進(jìn)行的有:電離、電解、電鍍、電化學(xué)腐蝕
⑥氯化鋁溶液與氫氧化鋁膠體具有的共同性質(zhì)是:能透過濾紙,加熱蒸干、灼燒后都有氧化鋁生成
⑦苛性鉀、次氯酸、氯氣按順序分類依次為:強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)
⑧金屬元素和非金屬元素形成的化合物一定是離子化合物.
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某原電池裝置如圖所示,下列有關(guān)該電池中的銅電極的說法正確的是( 。
A、該電極是正極
B、電子從該電極流出
C、該電極發(fā)生氧化反應(yīng)
D、該電極會(huì)逐漸溶解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)用如下實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定銅和氧化銅混合物中銅元素的含量.
試回答下列問題:
(1)A中盛裝鹽酸的儀器名稱為
 

(2)A中可觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)B裝置的作用是
 

(4)在給D裝置加熱前,應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是
 
,其目的是:
 

(5)已知D裝置中銅和氧化銅混合物的質(zhì)量為10g,經(jīng)稱量,反應(yīng)前后E裝置的質(zhì)量分別為100.2g和102.0g,原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(假設(shè)各裝置中的反應(yīng)或吸收都是完全的).
(6)如不加F裝置,會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
 (填“偏低”或“偏高”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)A~F是我們熟悉的單質(zhì)或化合物,其中A、B均是常見的金屬,且B的合金用量最大;E在常溫下是黃綠色氣體;在適當(dāng)?shù)臈l件下,它們之間可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化.
試回答下列問題:
(1)寫出A與鹽酸反應(yīng)的離子方程式
 

(2)寫出反應(yīng)F→D的離子方程式是
 

(3)寫出反應(yīng)D→F的離子方程式是
 

(4)檢驗(yàn)F中金屬陽離子的常用試劑是
 

(5)工業(yè)上冶煉金屬A的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯氣是一種有毒的氣體,工業(yè)上常用濃氨水來檢驗(yàn)氯氣管道是否漏氣,其反應(yīng)的方程式為3Cl2+8NH3═N2+6NH4Cl,利用該反應(yīng)中產(chǎn)生白煙這一現(xiàn)象來判斷管道是否漏氣. 該反應(yīng)中氧化劑是
 
;還原劑是
 
;理論上每生成2molN2,需要消耗
 
mol NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表中,對(duì)陳述Ⅰ、Ⅱ的正確性及兩者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是(  )
選項(xiàng) 陳述Ⅰ 陳述Ⅱ 判斷
A 濃硫酸滴在紙張上,可以使紙張變黑 濃硫酸具有脫水性 Ⅰ對(duì);Ⅱ?qū)Γ挥?/TD>
B Cl2和SO2混合后可用于漂白紙漿 Cl2和SO2都有較好的漂白作用 Ⅰ對(duì);Ⅱ錯(cuò);無
C 金屬鈉具有強(qiáng)還原性 液態(tài)鈉可用作核反應(yīng)堆的傳熱介質(zhì) Ⅰ對(duì);Ⅱ?qū)Γ挥?/TD>
D 盛裝氫氧化鈉的試劑瓶不能用玻璃磨口塞 玻璃中的二氧化硅跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)使瓶塞粘結(jié) Ⅰ對(duì);Ⅱ錯(cuò);無
A、AB、BC、CD、D

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