【題目】氨基鋰(LiNH2)是一種白色有光澤的結(jié)晶或粉末,熔點是390℃,沸點是430℃,溶于冷水,遇熱水則強烈水解。在380400℃時鋰與氨氣直接反應(yīng)可制得LiNH2,下面是實驗室制備LiNH2時可能用到的裝置圖,回答下列問題。

(1)僅從試劑性質(zhì)角度分析,下列各組試劑不宜用于實驗室制備NH3的是___________(填宇母)。

A.濃氨水、CaO BNH4Cl固體、Ca(OH)2固體

C.濃氨水 DNH4NO3固體、NaOH固體

(2)(1)中合適的試劑制取的NH3按氣流方向自左向右,則圖中裝置的連接順序為___________(填接口處宇母),裝置A的作用是______________________。

(3)裝置C中儀器的名稱是___________,盛裝的試劑是___________。實驗開始后,向X中通入NH3與加熱儀器X的先后順序為___________。

(4)實驗室還可用濃氨水與固體NaOH混合制備氨氣,但多次實驗表明,此方法收集到的NH3量總是比理論值低許多,其最可能的原因是______________________

(5)氨基鋰能與熱水反應(yīng)生成LiOH與一種氣體,請推測該氣體的成分并用實驗驗證你的結(jié)論:________

【答案】D efcdhga 盛放濃硫酸,用于吸收氨氣,及防止空氣中的水蒸氣進入B 干燥管 堿石灰 先通氨氣再加熱 因氨氣屬于易溶于水的氣體,故它在溶液中生成時,溶液中會溶解有相當多的氨氣,故從而導(dǎo)致進入B中的氨氣量比理論值小許多 該氣體為氨氣,取少量試樣放入試管中并加入適量熱水,再將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,試紙變藍

【解析】

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)乃幤;根?jù)儀器的構(gòu)造及實驗需要正確連接裝置;根據(jù)題干信息及氨氣的性質(zhì)分析實驗中各裝置的作用及氨氣的檢驗方法。

(1)NH4NO3受熱或撞擊易發(fā)生爆炸,故不易用NH4NO3固體、NaOH固體制備NH3

故答案為:D;

(2)LiNH2能與水反應(yīng),故進入B中的氨氣應(yīng)該是干燥的,又因為氨氣無法在B中消耗完且空氣中水蒸氣也可以逆向進入B,又氨氣溶解時可能會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,故相應(yīng)的連接順序為e→f→c→d→h→g→a;裝置A中盛放濃硫酸,用于吸收氨氣,及防止空氣中的水蒸氣進入B中;

故答案為:e→f→c→d→h→g→a;盛放濃硫酸,用于吸收氨氣,及防止空氣中的水蒸氣進入B中;

(3)裝置C用于干燥氨氣,可以使用堿性干燥劑;由于Li能與空氣中氧氣反應(yīng),故要先通入一段時間的氨氣,排盡裝置內(nèi)的空氣,

故答案為:干燥管;堿石灰;先通氨氣再加熱;

(4)因氨氣屬于易溶于水的氣體,故它在溶液中生成時,溶液中會溶解有相當多的氨氣,從而導(dǎo)致進入B中的氨氣量比理論值小許多,

故答案為:因氨氣屬于易溶于水的氣體,故它在溶液中生成時,溶液中會溶解有相當多的氨氣,從而導(dǎo)致進入B中的氨氣量比理論值小許多;

(5)LiNH2+H2O=LiOH+NH3推測,氣體產(chǎn)物是氨氣,可用紅色石蕊試紙檢測該氣體,

故答案為:該氣體為氨氣,取少量試樣放入試管中并加入適量熱水,再將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,試紙變藍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有三組含有同族元素的物質(zhì),在101.3kPa時測定它們的沸點()如表所示:對應(yīng)表中內(nèi)容,下列敘述正確的是(  )

A.a、bc的化學(xué)式分別為Ne2、HF、SiH4

B.組物質(zhì)對應(yīng)水溶液均是強酸

C.組中各化合物的熱穩(wěn)定性從上到下依次減弱

D.上表中同族物質(zhì)對應(yīng)的氫化物的沸點,均隨相對分子質(zhì)量的增大而升高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣里含有NO氣體是由于內(nèi)燃機燃燒的高溫引起氮氣和氧氣反應(yīng)所致:N2(g) + O2(g) 2NO(g) △H>0,已知該反應(yīng)在某溫度時,平衡常數(shù)K = 6.4×10-3;卮:

(1)某溫度下,向2 L的密閉容器中充入N2和O2各1 mol,5分鐘后O2的物質(zhì)的量為0.6 mol,則N2的反應(yīng)速率為_______________。

(2)假定該反應(yīng)是在恒溫、恒壓條件下進行,判斷該反應(yīng)達到平衡的標志_______(填字母序號)。

A、混合氣體密度不變

B、消耗1 mol N2同時消耗2 mol NO

C、混合氣體平均相對分子質(zhì)量不變

D、2υ(N2) = υ(NO)

(3)將N2、O2的混合氣體充入恒溫恒容密閉容器中,下列變化趨勢不正確的是_______(填字母序號)。

(4)向恒溫恒容的密閉容器中充入等物質(zhì)的量的N2和O2,達到平衡狀態(tài)后再向其中充入一定量NO,重新達到化學(xué)平衡狀態(tài)。與原平衡狀態(tài)相比,此時平衡混合氣體中NO的體積分數(shù)______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(5)該溫度下,某時刻測得容器內(nèi)N2、O2、NO的濃度分別為2.5×10-1 mo1/L、4.0×10-2 mo1/L和8.0×10-2 mo1/L,此時反應(yīng)_____________(填“處于化學(xué)平衡狀態(tài)”、“向正反應(yīng)方向進行”或“向逆反應(yīng)方向進行”),理由是____________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溫度為T時,向2.0L恒容密閉容器中充入1.0molA,反應(yīng)A(g)===B(g)+C(g)經(jīng)過一段時間后達到平衡。反應(yīng)過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表:下列說法正確的是

t/s

0

50

150

250

350

n(B)/mol

0

0.16

0.19

0.20

0.20

A. 反應(yīng)在前50s的平均速率v(B)=0.0032mol·L-1·s-1

B. 保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(B)=0.11mol·L-1,則反應(yīng)的ΔH<0

C. 相同溫度下,起始時向容器中充入1.0mol A、0.20mol B0.20mol C,反應(yīng)達到平衡前v<v

D. 相同溫度下,起始時向容器中充入2.0mol B2.0mol C,達到平衡時,B的轉(zhuǎn)化率大于80%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,用0.10mol·L1NaOH溶液滴定20.00mL濃度為0.10mol·L1HX溶液所得滴定曲線如下圖(忽略溶液體積變化)。下列說法正確的是

A. 常溫下K(HX)≈1×1012

B. a點所示的溶液中:c(Na+)>c(X)>c(OH)=c(H+)

C. c點所示的溶液中:c(Na+)+c(HX)+c(X)=0.10mol·L1

D. 相同條件下,X的水解能力弱于HX的電離能力

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將BaO2放入密閉的真空容器中,反應(yīng)2BaO2(s)2BaO(s)+O2(g)達到平衡,保持溫度不變,縮小一半容積,體系重新達到平衡,下列說法不正確的是( )

A. 氣體的平均摩爾質(zhì)量不變 B. BaO量減小

C. BaO2的轉(zhuǎn)化率減小 D. 容器中氣體濃度減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】上海某一超市銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說明:

1)碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng),配平化學(xué)方程式并畫出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目:_____KIO3+_____KI+_____H2SO4=_____K2SO4+_____I2+_____H2O;電子轉(zhuǎn)移情況如下(雙線橋表示)__________________________________

2)上述反應(yīng)生成的I2可用叫氯化碳萃取,并用分液漏斗分離出兩種溶液。其實驗操作可分解為如下幾步:

A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;

B.把50mL碘水和15mL CCL4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;

C.檢驗分液漏斗活塞上的玻璃塞是否漏液;

D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗方正;

E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;

F.從分液漏斗的上口倒出上層水溶液;

G.靜置,分層。

a、正確的操作順序是(用編號字母填寫)_______________→A→__________E→F。

b、下列物質(zhì)。還能用作從溶液中萃取碘的溶劑是_____。

A.苯 B.碘化鉀 C.酒精

3)若向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液,將I2還原,以回收四氯化碳。Na2SO3稀溶液與I2反應(yīng)的主要產(chǎn)物(化學(xué)式)是_____。

4)已知:I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6.某學(xué)生測定食用精制鹽的碘含量,其步驟為:

a.準確稱取wg食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;

b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入過量KI溶液,使KIO3KI反應(yīng)完全;

c.以淀粉溶液為指示劑,逐滴加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol/LNa2S2O3溶液15.00mL,恰好反應(yīng)完全。

①判斷c中反應(yīng)恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是_____。

②根據(jù)以上實驗和包裝袋說明,所測精制鹽的碘含量是(以含w的代數(shù)式表示)_____mg/kg。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組是元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,有相似化學(xué)性質(zhì)的一對元素是( 。

A.B.

C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個不導(dǎo)熱的恒容密閉容器中通入CO(g)H2O(g),一定條件下使反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)達到平衡狀態(tài),正反應(yīng)速率隨時間變化的示意圖如圖所示。由圖可得出的正確結(jié)論是

A.反應(yīng)物濃度:A點小于C

B.該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C.C點時反應(yīng)進行的程度最大

D.Δt1=Δt2生成H2的物質(zhì)的量:AB段小于BC

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