【題目】一定條件下，在體積為10 L的固定容器中發(fā)生反應(yīng)：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)　ΔH＜0，反應(yīng)過程如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A.t1 min時正、逆反應(yīng)速率相等

B.X曲線表示NH3的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系

C.0～8 min，H2的平均反應(yīng)速率v(H2)＝0.09 mol·L－1·min－1

D.10～12 min，N2的平均反應(yīng)速率v(N2)＝0.25 mol·L－1·min－1

【答案】B

【解析】

A.由圖知，t1 min時，只是X和Y的物質(zhì)的量相等，t1后物質(zhì)的量還在改變，沒有達(dá)到平衡狀態(tài)，正、逆反應(yīng)速率不相等，故A錯誤；

B.根據(jù)圖像，X、Y的物質(zhì)的量變化比為2:3，所以Y表示H2的物質(zhì)的量隨時間的變化關(guān)系，X表示NH3的物質(zhì)的量隨時間的變化關(guān)系，故B正確；

C.0～8 min，H2的平均反應(yīng)速率 (H2)＝0.011 25 mol·L－1·min－1，故C錯誤；

D.10～12 min，NH3的物質(zhì)的量變化是0.1mol，N2的物質(zhì)的量變化是0.05mol， N2的平均反應(yīng)速率 (N2)＝0.002 5 mol·L－1·min－1，故D錯誤；

選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濃度均為0.10mol/L、體積均為V0的MOH和ROH溶液，分別加水稀釋至體積V，pH隨的變化如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A. MOH的堿性強(qiáng)于ROH的堿性

B. ROH的電離程度：b點大于a點

C. 若兩溶液無限稀釋，則它們的c(OH－)相等

D. 當(dāng)=2時，若兩溶液同時升高溫度，則增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置中久置后鐵片會被腐蝕，有關(guān)此裝置的敘述中正確的是

A.鐵片為正極，碳棒為負(fù)極

B.鐵被腐蝕，碳棒上有氯氣放出

C.碳棒附近的溶液可使酚酞變紅

D.導(dǎo)線上有電流通過，電流方向是由鐵極流向碳極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）氫氣是一種理想的新能源，與化石燃料相比，氫能源有哪三大優(yōu)點______、_____、____。

（2）4 g甲烷在氧氣中燃燒生成CO2和液態(tài)水，放出222.5 kJ熱量，寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式_________。

（3）拆開1mol H－H鍵、1mol N－H鍵、1mol N≡N鍵分別需要的能量是436 kJ、391 kJ、946 kJ，則合成氨反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_________。

（4）已知：H2 (g) + 1/2O2(g) =H2O (g) △H = －241.8 kJ /mol ；C (s) + O2(g) =CO2(g)△H = －393.5 kJ /mol；現(xiàn)有0.2 mol的炭粉和氫氣組成的懸浮氣，混合物在氧氣中完全燃燒，共放出63.53 kJ熱量，則混合物中C與H2的物質(zhì)的量之比為_________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用NCl3制備消毒劑ClO2，利用如圖裝置電解氯化銨和鹽酸的混合溶液可制備NCl3(已知NCl3的水溶液具有漂白性)。下列推斷正確的是(　　)

A.石墨極為正極

B.鐵極附近溶液的pH減小

C.每生成1 mol NCl3必轉(zhuǎn)移3 mol電子

D.電解反應(yīng)為NH4Cl＋2HClNCl3＋3H2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下：

圖甲 圖乙

在圖甲的圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，加熱回流一段時間，然后換成圖乙裝置進(jìn)行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題：

(1)圖甲中冷凝水從________(填“a”或“b”)進(jìn)，圖乙中B裝置的名稱為__________。

(2)反應(yīng)中加入過量的乙醇，目的是___________。

(3)現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物，下列框圖是分離操作步驟流程圖：

則試劑a是_____，試劑b是________，分離方法Ⅲ是_____。

(4)甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純得到乙酸乙酯，在未用指示劑的情況下，他們都是先加NaOH溶液中和酯中過量的酸，然后用蒸餾法將酯分離出來。甲、乙兩人蒸餾產(chǎn)物結(jié)果如下：甲得到了顯酸性的酯的混合物，乙得到了大量水溶性的物質(zhì)。丙同學(xué)分析了上述實驗?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后認(rèn)為上述實驗沒有成功。試解答下列問題：

①甲實驗失敗的原因是___________；

②乙實驗失敗的原因是___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】短周期元素 R、T、Q、W 在元素周期表中的相對位置如圖所示，其中 T 所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等.下列判斷不正確的是（ ）

A. 最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：R＞Q

B. 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性：Q＜W

C. 原子半徑：T＞Q＞R

D. 含 T 的鹽溶液一定能電離出 T 的陽離子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球上的溴元素主要以Br﹣形式存在于海水中，某學(xué)習(xí)小組用提取粗食鹽后的母液制備溴單質(zhì)，實驗過程如下：

請回答：

（1）下列說法正確的是_____。

A．步驟①試劑X可選氯氣，一般在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行實驗

B．殘留液中是否含有溴離子，可通過加CCl4萃取后觀察下層溶液顏色來確定

C．溶液A中鼓入熱空氣是利用溴易揮發(fā)的特點分離出溴，也可用水蒸氣代替

D．NaOH溶液可用飽和Na2CO3或Na2SO3代替

（2）酸化時用硫酸而不用鹽酸的原因可能是_____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl，并進(jìn)行相關(guān)探究。

【資料查閱】

【實驗探究】該小組用下圖所示裝置進(jìn)行實驗（夾持儀器略）。

請回答下列問題：

(1)D裝置的作用_________________。

(2)裝置D中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式是________________。

(3)在實驗過程中，觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{(lán)色，C中試紙的顏色變化是____________。

(4)反應(yīng)結(jié)束后，取出CuCl產(chǎn)品進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuO雜質(zhì)，根據(jù)資料信息分析：則產(chǎn)生的原因是__________________。

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