已知A、B、C、D、E五種物質(zhì),且A、B、C、D的焰色反應(yīng)均為黃色,它們的關(guān)系如圖所示,已知E為氣體單質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
  B
 
  D
 

(2)C物質(zhì)中陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為
 

(3)其中X與C的反應(yīng),常常用于呼吸面具和潛水艇中,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)Y與C的反應(yīng)的離子方程式為:
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:A、B、C、D的焰色反應(yīng)呈黃色,均含有Na元素,E為氣體單質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃,則E為O2,分別由X和Y與C反應(yīng)生成,則C應(yīng)為Na2O2,X、Y為CO2和H2O中的物質(zhì),A加熱分解生成X、Y、B,B應(yīng)為Na2CO3,則D為NaOH,所以X為CO2,Y為H2O,A加熱生成Na2CO3、CO2、和H2O,則A為NaHCO3,以此解答該題.
解答: 解:A、B、C、D的焰色反應(yīng)呈黃色,均含有Na元素,E為氣體單質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃,則E為O2,分別由X和Y與C反應(yīng)生成,則C應(yīng)為Na2O2,X、Y為CO2和H2O中的物質(zhì),A加熱分解生成X、Y、B,B應(yīng)為Na2CO3,則D為NaOH,所以X為CO2,Y為H2O,A加熱生成Na2CO3、CO2、和H2O,則A為NaHCO3,
(1)由上述分析可知,A為NaHCO3,B為Na2CO3,D為NaOH,故答案為:NaHCO3;Na2CO3;NaOH;
(2)C為Na2O2 ,過(guò)氧化鈉由鈉離子和過(guò)氧根離子構(gòu)成,物質(zhì)中陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:2,故答案為:1:2;
(3)X為CO2,C為Na2O2 ,發(fā)生的反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣,常常用于呼吸面具和潛水艇中,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2;
胡答案為:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2;
(4)Y為H2O,C為Na2O2 ,二者反應(yīng)的離子方程式為:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,
故答案為:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物推斷,涉及鈉的化合物之間的轉(zhuǎn)化,題目難度中等,焰色反應(yīng)、E的性質(zhì)且均由C與X、Y反應(yīng)得到是推斷突破口,關(guān)鍵是掌握元素化合物性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、向含有1 mol KAl(SO42的溶液中加入Ba(OH)2溶液至沉淀質(zhì)量最大時(shí),沉淀的總的物質(zhì)的量為2mol
B、裂解、煤的汽化、石油減壓分餾、甲苯制TNT等過(guò)程中都包含化學(xué)變化
C、需要通電才可進(jìn)行的有:電離、電解、電鍍、電化學(xué)腐蝕
D、乙醇和乙烯的物質(zhì)的量均為1mol,完成燃燒消耗的氧氣的質(zhì)量相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(其中C1、C2均是石墨電極),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、甲池中,Cu極上有氣泡放出
B、發(fā)現(xiàn)a點(diǎn)附近顯紅色
C、電子走向Zn→a→b→C2
D、乙池溶液的pH減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
(1)指出圖中幾處明顯的錯(cuò)誤
 

(2)B儀器的名稱是
 
,C儀器的名稱是
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入少量自來(lái)水外,還需加入少量
 
,其作用是防止加熱時(shí)液體暴沸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示373K時(shí),反應(yīng)A(g)?2B(g)在前1 10s內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)程(將該反應(yīng)看作勻速進(jìn)行的)

溫度T(K)273K323K373K
平衡常數(shù)0.0050.0220.36
(1)此反應(yīng)的平衡常數(shù)的表達(dá)式K=
 

(2)A(g)═2B(g)在不同溫度下的K值見上表,則該反應(yīng)的逆反應(yīng)為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)升高溫度,B的轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),B的反應(yīng)速率
 

(4)373K時(shí),在一密閉容器中,將A氣體放入進(jìn)行反應(yīng),據(jù)圖判斷,80-90s內(nèi)反應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)
 
(填“向左”、“向右”、“不移動(dòng)”),90s時(shí)曲線變化的原因是(用文字表達(dá))
 
,反應(yīng)進(jìn)行到70s時(shí),改變的條件可能是(填編號(hào))
 

A、加入催化劑     B、擴(kuò)大容器體積   C、升高溫度   D、增大A的濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度時(shí),在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.
(1)X的轉(zhuǎn)化率是
 

(2)由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)反應(yīng)從開始至2分鐘末,用X的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為v(X)=
 
mol/(L?s)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)有反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時(shí),B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí),混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,則:
①該反應(yīng)的逆反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),且m+n
 
 p (填“>”、“=”或“<”).
②減壓使容器體積增大時(shí),A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(填“增大”、“減小”或“不變”,下同)
③若容積不變加入B,則A的轉(zhuǎn)化率
 
,B的轉(zhuǎn)化率
 

④若升高溫度,則平衡時(shí)B、C的濃度之比 
c(B)
c(C)
 將
 

⑤若加入催化劑,平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量
 

(2)在一容積為2L的密閉容器中,加入0.2mol的N2和0.6mol的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0.反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化情況如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
在第5min末將容器的體積縮小一半后,若在第8min末達(dá)到新的平衡(此時(shí)NH3的濃度約為0.25mol?L-1),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出第5min末到平衡時(shí)NH3濃度的變化曲線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求填空.
寫出1、4、9、14、19號(hào)的元素符號(hào)
 
 
、
 
 
、
 

寫出3、5、15、17、20號(hào)的名稱
 
、
 
、
 
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中合理的是( 。
A、味精的主要成分為蛋白質(zhì),燒菜時(shí)可加入適量
B、養(yǎng)鴨廠添加蘇丹紅制“紅心鴨蛋”,可使鴨蛋色澤鮮艷、美觀
C、汽水中添加林丹、毒死蜱和七氯苯等藥劑制“××可樂(lè)”,以增強(qiáng)口感和余味
D、既能為人體提供熱量,又能提供必需脂肪酸的物質(zhì)是油脂

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