分析 (1)①物質組成中涉及到的含氟等說法,都是關注物質的組成元素;
②維生素C能防治壞血;
③抗生素是由真菌產生的,能治療細菌性疾病,分析解答;
④根據(jù)處理垃圾應首先分類回收,最大限度減少資源的浪費,根據(jù)垃圾的分類和性質采取科學的方法處理,不能隨意丟棄、掩埋或焚燒;
(2)鋼鐵為合金,更容易形成原電池,發(fā)生電化學腐蝕.
解答 解:(1)①:“含氟牙膏”等商品,這些商品中所強調的氟,都是說明這些物質的存在,而不關注以什么形式存在,或者便于說明如何存在,所以就用宏觀的元素種類來說明,因此理解為元素;
故選:A;
②維生素C能防治壞血病,
故答案為:C;
③阿司匹林是解熱鎮(zhèn)痛藥;青霉素是抗生素;氫氧化鋁是抗酸藥,
故答案為:B;
④A.回收利用廢紙可以節(jié)約資源,減少環(huán)境污染,故A正確;
B.回收利用易拉罐,可以節(jié)約資源,故B正確;
C.填埋廢舊電池,能夠引起土壤、水體重金屬污染,不利于環(huán)境保護,故C錯誤;
故選:C;
(2)由于平時使用的鋼鐵制品大多數(shù)是合金,故發(fā)生電化學腐蝕的幾率要遠高于化學腐蝕,即電化學腐蝕是造成鋼鐵腐蝕的主要原因,
故答案為:高.
點評 本題為綜合題,考查了生活中常見的藥物及藥效,環(huán)境污染與治理、金屬的腐蝕與防護,熟悉相關知識是解題關鍵,注意常見垃圾的類型以及正確的處理方法,注意對相關知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 反應溫度/℃ | 參加反應的物質 | ||||
Na2S2O3 | H2SO4 | H2O | ||||
V/ml | c/(mol•L-1) | V/ml | c/(mol•L-1) | V/ml | ||
A | 40 | 5 | 0.1 | 10 | 0.1 | 5 |
B | 20 | 5 | 0.1 | 10 | 0.1 | 5 |
C | 20 | 5 | 0.1 | 5 | 0.1 | 10 |
預測 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | ?現(xiàn)象解釋 | |
探究① | Na2S2O3溶液呈堿性 | 溶液pH=8 | S2O32-+H2O HS2O3-+OH- | |
探究② | Na2S2O3有還原性 | 向新制氯水中滴加Na2S2O3溶液 | 氯水顏色變淺 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合成纖維和光導纖維都是新型有機非金屬材料 | |
B. | 淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物 | |
C. | “玉不琢不成器”、“百煉方能成鋼”發(fā)生的均為化學變化 | |
D. | “火樹銀花”中的焰火實質上是金屬元素的焰色反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A | 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果 | 乙烯能與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應 |
B | 用Na2S除去廢水中的Cu2+和Hg2+ | Na2S具有強還原性 |
C | 用氧化鐵制作紅色涂料 | 氧化鐵能與酸反應 |
D | 用明礬溶液清除銅鏡表面的銅銹 | 明礬溶液中Al3+能與銅銹反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素X、Y與Z的原子半徑大小:Y>Z>X | |
B. | 元素W、Z的氯化物中,化學鍵類型相同,且各原子均滿足8電子 | |
C. | 元素X與元素Y形成的化合物是一種較好的耐火材料 | |
D. | 元素X可與元素Z可組成3種二價陰離子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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