氯堿工業(yè)中電解飽和食鹽水的原理示意圖如圖所示:

(1)溶液A的溶質(zhì)是
 
;
(2)電解飽和食鹽水的離子方程式是
 

(3)電解時用鹽酸控制陽極區(qū)溶液的pH在2~3,用化學(xué)平衡移動原理解釋鹽酸的作用
 
;
(4)檢驗陽極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是:
 
考點(diǎn):電解原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)依據(jù)裝置圖中氯氣和氫氣生成的位置判斷,生成氯氣的電極為陽極,左邊為正極,右邊為負(fù)極,連接電極為陰極,溶液中氫離子在陰極得到電子生成氫氣,氫氧根離子濃度增大,溶液A為氫氧化鈉溶液;
(2)電解飽和食鹽水,依據(jù)電極反應(yīng)判斷生成產(chǎn)物,書寫離子方程式;
(3)根據(jù)陽極產(chǎn)物和平衡移動原理分析;
(4)根據(jù)陽極產(chǎn)物氯氣的性質(zhì)進(jìn)行檢驗.
解答: 解:(1)裝置圖中氯氣和氫氣生成的位置判斷,生成氯氣的電極為陽極,左邊電極為正極,右邊電極為負(fù)極,連接電極為陰極,溶液中氫離子在陰極得到電子生成氫氣,氫氧根離子濃度增大,溶液A為氫氧化鈉溶液,故答案為:NaOH;
(2)電解飽和食鹽水,溶液中的氯離子在陽極失電子生成氯氣,氫離子在陰極得到電子生成氫氣,陰極附近氫氧根離子濃度增大生成氫氧化鈉,反應(yīng)的離子方程式:2Cl-+2H2O
 通電 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑,故答案為:2Cl-+2H2O
 通電 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑;
(3)電解時用鹽酸控制陽極區(qū)溶液的pH在2~3的作用是促使化學(xué)平衡Cl2+H2O?HCl+HClO向左移動,減少Cl2在水中的溶解,有利于Cl2的逸出,
故答案為:Cl2與水的反應(yīng)為Cl2+H2O?HCl+HClO,增大HCl的濃度使平衡逆向移動.減少Cl2在水中的溶解,有利于Cl2的逸出;
(4)電解氯化鈉溶液,在陽極上產(chǎn)生的是氯氣,氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán),可以檢驗氯氣的產(chǎn)生,故答案為:在陽極附近放一張濕潤的淀粉碘化鉀試紙,如果試紙變藍(lán)色,證明陽極反應(yīng)產(chǎn)物是氯氣,
故答案為:在陽極附近放一張濕潤的淀粉碘化鉀試紙,如果試紙變藍(lán)色,證明陽極反應(yīng)產(chǎn)物是氯氣.
點(diǎn)評:本題考查了電解池原理的分析應(yīng)用,主要是電極反應(yīng),電極判斷,離子除雜實驗設(shè)計方案分析判斷是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

聚合硫酸鐵(PFS)是一種新型高效的無機(jī)高分子凈水劑,它的溶液中SO42-與Fe3+物質(zhì)的量之比不是3:2.為了測定聚合硫酸鐵溶液中SO42-與Fe3+物質(zhì)的量之比需選用的試劑是( 。
A、NaOH
B、FeSO4
C、BaCl2
D、NaClO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程需通電后才能進(jìn)行的是( 。
A、電離B、電解
C、電化學(xué)腐蝕D、金屬的化學(xué)腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

100mL KNO3和Cu(NO32的混合溶液中c(NO3-)=6.0mol/L,用石墨作電極電解此溶液,通電一段時間后,兩極均收集到4.48L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),假定電解后溶液體積仍為100mL,下列說法不正確的是( 。
A、原混合溶液中c(K+)=1 mol/L
B、上述電解過程中一共轉(zhuǎn)移電子0.8 mol
C、電解得到的銅的物質(zhì)的量為0.2 mol
D、電解后溶液中c(H+)=2 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用惰性電極電解下列溶液,一段時間后,加入一定質(zhì)量的另一種物質(zhì)(括號中),溶液能與原溶液完全相同的是( 。
A、CuCl2(CuSO4
B、NaOH(H2O)
C、AgNO3 (AgNO3
D、CuSO4(Cu2O)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示裝置中,試管A、B中的電極為多孔的惰性電極;C、D為兩個鉑夾夾在被Na2SO4溶液浸濕的濾紙條上.濾紙條的中部滴有KMnO4液滴;電源有a、b兩極.在A、B 中充滿KOH溶液后倒立于KOH溶液的水槽中,切斷K1,閉合K2、K3,通直流電.
(1)寫出B中電極反應(yīng)式
 

(2)在濕的硫酸鈉溶液濾紙條中部的高錳酸鉀液滴處發(fā)生的現(xiàn)象是
 

(3)電解一段時間后,A、B中均有氣體包圍電極,此時切斷K2、K3,閉合K1,則電流表的指針
 
(填.是”或.否”)移動,其理由是
 

(4)在298K,若2g B 氣體和0.5mol的A 氣體完全反應(yīng),生成物為液態(tài),放出285?8kJ熱量,寫出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為氫氧燃料電池原理示意圖,按照此圖的提示,下列敘述正確的是:
A.a(chǎn)電極是負(fù)極
B.b電極的電極反應(yīng)為:4OH--4e-=2H2O+O2
C.電池工作時,電子由正極通過外電路流向負(fù)極
某學(xué)習(xí)小組按下列步驟制作氫氧燃料電池:
①電極的制作 將石墨碳棒放到酒精噴燈上灼燒2~3min除去其中的膠質(zhì)后,立即投入到冷水中,反復(fù)操作3~5次,(即淬火3~5次),使碳棒表面變得粗糙多孔,即制得多孔碳電極.
②氫氣、氧氣的制備 以多孔碳棒為電極,用6V直流電源電解2mol/LKNO3溶液約20s,使兩根碳棒上吸附很多小氣泡.
③氫氧燃料電池的制得 去掉電源,在兩極間接上音樂集成電路,則聽到動聽的音樂.
請回答下列問題:
(1)將電極制成粗糙多孔的目的是
 

(2)電解時,與電源正極相連的電極的反應(yīng)式為
 
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(3)下列物質(zhì)能代替KNO3,且溶液酸堿性變化也相同的是
 
;
A.NaOH B.H2SO4C.KCl D.CuSO4    E.Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1為元素周期表的一部分,參照元素①~⑦在表中的位置,請用化學(xué)用語作答:
(1)④、⑤、⑦的離子半徑由大到小的順序為
 
.(用離子符號表達(dá))
(2)⑥和⑦的最高價含氧酸的酸性強(qiáng)弱為
 
.(用化學(xué)式)
(3)由表中元素形成的物質(zhì)可發(fā)生圖2中的反應(yīng),其中B、C、G是單質(zhì),B為黃綠色氣體,D溶液顯堿性.
①寫出電解A溶液的化學(xué)方程式
 
.②寫出D溶液與G反應(yīng)的離子方程式
 

(4)砷(As)的化合物可用于殺蟲及醫(yī)療.
①As的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,②其氫化物的化學(xué)式為
 

③Y由②⑤⑦三種元素組成,它的水溶液是生活中常見的消毒劑.As可與Y的水溶液反應(yīng),產(chǎn)物有As的最高價含氧酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一瘦身用的非天然油脂,其結(jié)構(gòu)如下,下列說法正確的是( 。
A、該非天然油脂屬于高級脂肪酸的甘油酯
B、該非天然油脂與氫氧化鈉溶液共熱,其水解產(chǎn)物不與溴水反應(yīng)
C、該非天然油脂為高分子化合物
D、該非天然油脂在稀硫酸的作用下水解最終生成三種有機(jī)化合物

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