18.阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023mol-1,下列敘述中正確的是( 。
A.31g白磷分子中含有P-P鍵個數(shù)為1.5×6.02×1023
B.48g O2和48g O3所含分子數(shù)相等
C.1mol/L氨水中,NH3•H2O的分子數(shù)為6.02×1023
D.20g重水(D2O)中含有的中子數(shù)為8×6.02×1023

分析 A、質(zhì)量換算物質(zhì)的量,結合白磷分子結構計算磷磷鍵數(shù)目;
B、根據(jù)分子數(shù)目N=$\frac{m}{M}$NA來計算;
C、一水合氨是弱電解質(zhì)存在電離平衡,溶液體積不知不能計算微粒數(shù);
D、質(zhì)量換算物質(zhì)的量,結合分子式和質(zhì)量數(shù)=中子數(shù)+質(zhì)子數(shù)計算得到.

解答 解:A、31g 白磷分子(P4)物質(zhì)的量=$\frac{31g}{124g/mol}$=0.25mol,分子中含有P-P鍵個數(shù)=6×0.25mol×NA=1.5NA=1.5×6.02×1023,故A正確;
B、48g氧氣中的分子數(shù)目N=$\frac{m}{M}$NA=$\frac{48g}{32g/mol}$NA=1.5NA,48g臭氧中的分子數(shù)目N=$\frac{m}{M}$NA=$\frac{48g}{48g/mol}$NA=NA,故混合氣體中的分子數(shù)為2.5NA個,故B錯誤;
C、1mol/L氨水中,一水合氨是弱電解質(zhì)存在電離平衡,溶液體積不知不能計算微粒數(shù),故C錯誤;
D、20g 重水(D2O)物質(zhì)的量=$\frac{20g}{20g/mol}$=1mol,分子中含有的中子數(shù)=1mol×[2×(2-1)+16-8]×NA=10 NA=10×6.02×1023,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關計算,熟練掌握公式的使用和物質(zhì)的結構是解題關鍵,注意物質(zhì)結構的分析判斷,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.往Al2(SO43溶液中加入CaCO3生成Al(OH)3的離子方程式2Al3++3CaCO3+3H2O=2Al(OH)3↓+3Ca2++3CO2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.某化學興趣小組對加碘食鹽中碘酸鉀進行研究.
(1)學生甲設計實驗測出加碘食鹽中碘元素的含量,步驟如下:
a.稱取W g加碘鹽,加適量蒸餾水溶解;
b.用稀硫酸酸化,再加入過量KI溶液;
c.以淀粉為指示劑,用物質(zhì)的量濃度為1.00×10-3 mol•L-1的Na2S2O3標準溶液滴定.(已知:IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O,I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
(1)滴定時選淀粉作指示劑,滴定至終點時消耗Na2S2O3溶液20.00mL,其終點顏色變化為藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘不褪色;加碘食鹽樣品中的碘元素含量是$\frac{1270}{3W}$mg•kg-1(以含W的代數(shù)式表示).
(2)學生乙對純凈的NaCl(不含KIO3)進行了下列實驗:
順序步驟實驗現(xiàn)象
取少量純凈的NaCl,加蒸餾水溶解溶液無變化
滴加淀粉KI溶液,振蕩溶液無變化
然后再滴加稀H2SO4溶液,振蕩溶液變藍色
請推測實驗③中產(chǎn)生藍色現(xiàn)象的可能原因加H2SO4后,溶液中O2氧化KI生成I2與淀粉作用顯藍色;根據(jù)學生乙的實驗結果,請對學生甲的實驗結果作出簡要評價溶液中O2可能影響造成所測結果偏大.
(對食鹽中含碘量的測定會“偏大”、“偏小”或“不變”)
(3)工業(yè)上通常用電解KI溶液的方法來制備碘酸鉀,電解過程中請你幫助學生丙設計實驗來判斷電解是否完全.儀器不限,可選的試劑:淀粉溶液、H2O2溶液、稀硫酸.
實驗操作實驗現(xiàn)象及結論

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍綠色沉淀,以下是某興趣小組對沉淀組成的探究.
(1)【提出假設】假設1:沉淀為Cu (OH)2
假設2:沉淀為CuCO3
假設3:沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為nCuCO3•mCu(OH)2]
【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設均不含結晶水).
【定性探究】
步驟1:將所得懸濁液過濾,用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風干;
步驟2:甲同學取一定量固體,用氣密性良好的如下裝置(夾持儀器未畫出)進行定性實驗;

(2)若反應后A中藍綠色固體變黑,C中無明顯現(xiàn)象,證明假設1成立.
(3)乙同學認為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后,便可驗證上述所有假設,該試劑是B(填代號).
A.濃硫酸     B.無水CuSO4    C.堿石灰    D.P2O5
(4)B裝置使用改進后的試劑,乙同學驗證假設3成立的實驗現(xiàn)象是A中藍綠色固體變黑色,B中無水CuSO4固體變藍,C中有白色沉淀產(chǎn)生.
【定量探究】
(5)乙同學進一步探究假設3中固體的組成:
①乙同學查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)(如下表)后,將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液,其原因是AC(填代號)
溶解度(S)/g溶度積(Ksp)摩爾質(zhì)量(M)/g•mol-1
Ca(OH)2Ba(OH)2CaCO3BaCO3CaCO3BaCO3
0.163.892.9×10-92.6×10-9100197
A.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
B.Ba(OH)2為強堿,Ca(OH)2為弱堿
C.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測量誤差小
D.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
②若所取藍綠色固體質(zhì)量為54.2g,實驗結束后裝置B的質(zhì)量增加5.4g,C中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量為39.4g,A中發(fā)生反應的化學方程式為2CuCO3•3Cu(OH)2═5CuO+3H2O+2CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關于MgCO3的說法正確的是( 。
A.屬于氧化物B.只含離子鍵C.屬于有機物D.屬于電解質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.一些烷烴的燃燒熱(KJ/mol)如表:下列表達正確的是( 。
化合物燃燒熱化合物燃燒熱
甲烷891.0正丁烷2878.0
乙烷1560.8異丁烷2869.6
丙烷2221.52-甲基丁烷3531.3
A.穩(wěn)定性:正丁烷>異丁烷
B.乙烷燃燒的熱化學方程式為:2C2H6(g)+7O2(g)═4CO2(g)+6H2O(g)△H=-1560.8KJ/mol
C.正戊烷的燃燒熱大約在3540 KJ/mol左右
D.相同質(zhì)量的烷烴,碳的質(zhì)量分數(shù)越大,完全燃燒放出的熱量越多

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.ZnCl2是重要的工業(yè)原料,在電化學、冶金、印染等領域用途廣泛,以某廠排放的廢酸液(主要成分為鹽酸,含F(xiàn)e2+、Cu2+、Ni2+、H3AsO4等雜質(zhì))和鋅蓄電池廢渣(主要成分為ZnO、Zn)為原料制備ZnCl2的流程如圖所示:

已知:①25℃時,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38;Ksp[Zn(OH)2]=1.2×10-17;Ksp[Ni(OH)2]=2.0×10-15
②溶液中的離子濃度小于等于10-5 mol•L-1時,認為該離子沉淀完全.
請問答下列問題:
(1)在元素周期表中,砷(As)元索與氮元素同主族且處于第4 周期,則砷元素的最簡單氫化物的分子式為AsH3;其最高價氧化物對應水化物的化學式為H3AsO4
(2)“浸出”過程中主要生成兩種單質(zhì),其化學式為Cu、H2
(3)控制溫度為75℃左右,向濾液1中加入H2O2,生成FeAsO4的離子方程式為3H2O2+2H3AsO4+2Fe2+=2FeAsO4↓+6H2O+4H+.    此過程中,所加入H2O2的量需適當大于理論值,原因為H2O2受熱分解造成損失.
(4)蒸發(fā)濾液3制備ZnCl2時,需不斷通入HC1的理由為抑制Zn2+水解,使產(chǎn)品更純凈.
(5)25℃時,向濃度為1.0mol•L-1的Fe3+、Zn2+、Ni2+的混合溶液中滴加NaOH溶液,當Fe3+恰好沉淀完全時,所得溶液中c(Zn2+):c(Ni2+)=1:1..

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.在強堿性無色溶液中能夠大量共存的離子組是( 。
A.NH4+、NO3-、Cl-、Na+B.MnO4-、Ca2+、NO3-、Cl-
C.HSO3-、HCO3-、NO3-、SO32-D.Na+、Ca2+、NO3-、CH3COO-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W與Y、X與Z位于同一主族,W與X可形成共價化合物WX2,Y原子的內(nèi)層電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)的2.5倍.下列敘述中不正確的是( 。
A.WX2分子中所有原子最外層都為8電子結構
B.WX2、ZX2是酸性氧化物
C.X與Z的氫化物中沸點較高的是Z
D.WX2中只含有極性鍵

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