3.化學對提高生活質(zhì)量和保護環(huán)境有積極作用.
(1)有人分析一些小而可溶的有機分子的樣品,發(fā)現(xiàn)它們含有碳、氫、氧、氮等元素,這些樣品很可能是B
A.脂肪酸     B.氨基酸     C.葡萄糖      D.淀粉
(2)下列關(guān)于藥物的使用正確的是A
A.阿司匹林用于解熱鎮(zhèn)痛    B.使用青霉素前無須進行過敏性試驗
C.麻黃堿可治療胃酸過多    D.服用胃舒平、蘇打片治療高血壓
(3)以下關(guān)于環(huán)境問題的觀點正確的是
A.垃圾都是廢物,不可回收      B.白色污染使水質(zhì)富營養(yǎng)化
C.氟氯代烷的使用破壞臭氧層    D.二氧化硫的排放導致全球氣候變暖
(4)膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證.現(xiàn)有以下食材:大米、海蝦、豆腐、西紅柿、雞蛋、青菜、花生油(必需的調(diào)味品等畏料略).某學生想自制一份營養(yǎng)午餐,他已從中選擇了2種食材:花生油、西紅柿.請你從上述食材中再補充2種:大米、雞蛋,使午餐營養(yǎng)均衡.

分析 (1)根據(jù)四種物質(zhì)的組成元素分析;
(2)A.阿司匹林具有解熱鎮(zhèn)痛作用; 
B.在使用青霉素前必須對患者進行皮試;
C.麻黃堿是平喘藥;
D.胃舒平、蘇打片是抗酸藥.
(3)A.垃圾是放錯位置的資源; 
B.水質(zhì)富營養(yǎng)化是指由于大量的氮、磷、鉀等元素排入到流速緩慢、更新周期長的地表水體,使藻類等水生生物大量地生長繁殖;
C.氟氯代烷能破壞臭氧層;
D.二氧化碳的排放導致全球氣候變暖.
(4)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.

解答 解:(1)脂肪酸、葡萄糖、淀粉都是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成,氨基酸由碳、氫、氧、氮等元素構(gòu)成,
故答案為:B;
(2)A.阿司匹林化學式為C9H8O4,也叫乙酰水楊酸,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,故A正確; 
B.在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡,故B錯誤;
C.抗酸藥用來中和胃酸過多,麻黃堿不含抗酸藥,故C錯誤;
D.胃舒平、蘇打片是抗酸藥不能治療高血壓,故D錯誤.
故答案為:A;
(3)A.垃圾是放錯位置的資源,很多都可回收利用,故A錯誤; 
B.白色污染的塑料廢棄物引起的污染;水質(zhì)富營養(yǎng)化是指由于大量的氮、磷、鉀等元素排入到流速緩慢、更新周期長的地表水體,使藻類等水生生物大量地生長繁殖,故B錯誤;
C.氟氯代烷能破壞臭氧層,故C正確;
D.二氧化碳的排放導致全球氣候變暖,不是二氧化硫,故D錯誤.
故答案為:C;
(4)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.花生油富含油脂,西紅柿富含維生素,還缺少糖類和蛋白質(zhì)等,可補充大米、雞蛋,
故答案為:大米、雞蛋.

點評 本題考查營養(yǎng)均衡、化學藥物、環(huán)境保護等知識,比較基礎(chǔ),側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.C、Be、Cl、Fe等元素及其化合物有重要的應用.
(1)查表得知,Be的電負性是1.5,Cl的電負性是3.0,則BeCl2應為共價(填離子或共價)化合物;根據(jù)鈹元素和鋁元素在周期表中的位置,推測BeCl2應與AlCl3(填MgCl2或AlCl3)化學性質(zhì)更相似.
(2)上述四種元素的原子中,未成對電子數(shù)最多的元素是Fe.
(3)①試根據(jù)原子核外電子排布所遵循的原理解釋Fe2+具有較的強還原性,易被氧化為Fe3+的原因Fe2+的外圍電子排布為3d6,當失去一個電子后變成3d5的半充滿結(jié)構(gòu)的Fe3+,較穩(wěn)定.
②當然Fe3+也有氧化性,在印刷行業(yè)中就用氯化鐵溶液腐蝕銅板,寫出離子方程式2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(4)一定條件下,C元素可形成多種晶體.圖1是其中某種晶體的一個晶胞,該晶胞中含有8個C原子.
(5)圖2為金屬鐵某種晶體的晶胞結(jié)構(gòu),已知鐵的摩爾質(zhì)量是56g•mol-1,該晶體的密度為a g•cm-3,NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,則該晶胞的體積為$\frac{112}{a{N}_{A}}$cm3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作說法正確的是( 。
選項實驗操作現(xiàn)象與結(jié)論(或裝置用途)
A某溶液加入濃NaOH溶液加熱,在試管口放一片濕潤的紅色石蕊試紙試紙變藍,說明NH3是堿
B可以用于比較Fe3+、I2、Cl2的氧化性強弱
C2mL 2% CuSO4中加4~6滴2% NaOH溶液,振蕩后加入0.5mL X溶液,加熱煮沸未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明X不含有醛基
D用于吸收HCl氣體能防倒吸
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.日本大地震導致的核泄漏使核電站周邊大氣中放射性核素${\;}_{53}^{131}$I含量偏高,當空氣中含量${\;}_{53}^{131}$I超過某種數(shù)值時就會對人體產(chǎn)生危害,下面有關(guān)說法中正確的是( 。
A.${\;}_{53}^{131}$I基態(tài)原子的電子運動狀態(tài)有78種
B.碘鹽中含有${\;}_{53}^{131}$I
C.${\;}_{53}^{131}$I的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的差是25
D.${\;}_{53}^{131}$I有放射性而${\;}_{53}^{126}$I沒有,故它們核外電子排布不同

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.張青蓮是我國著名的化學家,1991年他準確測得In的相對原子質(zhì)量為114.818,被國際相對原子質(zhì)量委員會采用為新的標準值.這是相對原子質(zhì)量表中首次采用我國測定的相對原子質(zhì)量值.則下列關(guān)于${\;}_{49}^{115}$In的說法中,錯誤的是( 。
A.${\;}_{49}^{115}$In原子核外有49個電子
B.${\;}_{49}^{115}$In原子核內(nèi)有49個中子
C.${\;}_{49}^{115}$In原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和等于其質(zhì)量數(shù),為115
D.${\;}_{49}^{115}$In是In元素的一種核素

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.甲烷分子中的四個氫原子都可以被取代.若甲烷分子中的四個氫原子都被苯基取代得到的物質(zhì)結(jié)構(gòu)如圖所示,對所得分子的描述,不正確的是( 。
A.分子式為C25H20
B.其一氯代物共有三種
C.所有碳原子有可能都在同一個平面內(nèi)
D.此物質(zhì)屬于芳香烴類物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.Fe(OH)2極易被氧化,所以實驗室難用亞鐵鹽溶液與燒堿反應制得白色純凈的Fe(OH)2沉淀.若用如圖實驗裝置可制得純凈的Fe(OH)2沉淀,兩極材料分別為石墨和鐵.
(1)a電極材料為Fe,其電極反應式為Fe-2e-═Fe2+;
(2)電解液d可以是C,則白色沉淀在電極上生成;也可以是B,則白色沉淀在兩極之間的溶液中生成.
A.純水    B.NaCl溶液      C.NaOH溶液     D.CuCl2溶液
(3)若d改為Na2SO4溶液,當電解一段時間,看到白色沉淀后,再反接電源,繼續(xù)電解,除了電極上看到氣泡外,另一明顯現(xiàn)象為白色沉淀立即變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.在一定溫度下,密閉容器中可逆反應A(g)+3B(g)?2C(g)達到平衡的標志是( 。
A.C的反應速率與B的生成速率相等
B.單位時間內(nèi)生成2n mol A,同時生成3n mol B
C.A、B、C的濃度不再變化
D.A、B、C的濃度之比為1:3:2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽,下列說法錯誤的是( 。
A.可通入過量的CO2氣體來除去NaHCO3溶液中少量的Na2CO3雜質(zhì)
B.可采用滴加少量的澄清石灰水來鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體
C.等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量的鹽酸反應,后者放出的CO2
D.通過稱取ag Na2CO3和NaHCO3的混合物經(jīng)充分加熱冷卻后恒重bg能夠測出混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案