化學(xué)平衡狀態(tài)是指( 。
A、反應(yīng)不再發(fā)生
B、在一定條件下,反應(yīng)混合物中各組成成分的濃度不隨時(shí)間改變
C、反應(yīng)容器內(nèi)的總壓強(qiáng)保持不變
D、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不再變化
考點(diǎn):化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的一些物理量也不變,以此解答.
解答: 解:A、化學(xué)反應(yīng)為動(dòng)態(tài)平衡,達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,但反應(yīng)并沒(méi)有停止,故A錯(cuò)誤;
B、化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),反應(yīng)混合物中各組成成分的濃度不隨時(shí)間改變,故B正確;
C、容器內(nèi)的壓強(qiáng)和容器的容積是否固定以及反應(yīng)前后氣體體積是否變化有關(guān),壓強(qiáng)不變不一定是平衡狀態(tài),故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不再變化時(shí),各物質(zhì)的濃度也不再改變,即達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大,注意化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,只是此時(shí)正逆反應(yīng)速率相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B、C分別是三種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)模型:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A、B兩種模型分別是有機(jī)物的
 
模型和
 
模型.
(2)A及其同系物的分子式符合通式
 
 (用n表示).
(3)A、B、C三種有機(jī)物中,所有原子均共面的是
 
(填名稱).結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2═CH(CH25CH3的有機(jī)物中,處于同一平面內(nèi)的碳原子數(shù)最多為
 

(4)有機(jī)物C具有的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)是
 
 (填字母序號(hào)).
a.是碳碳雙鍵和碳碳單鍵交替的結(jié)構(gòu)
b.有毒、不溶于水、密度比水小
c.不能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
d.一定條件下能與氫氣或氧氣反應(yīng)
(5)等質(zhì)量的三種有機(jī)物完全燃燒生成H2O和CO2,消耗氧氣的體積(相同狀況下)最大的是
 
(填分子式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、制取或應(yīng)用等的說(shuō)法中正確的是( 。
A、用10%的鹽酸蒸發(fā)濃縮獲得30%的鹽酸
B、可利用丁達(dá)爾效應(yīng)來(lái)區(qū)別淀粉溶液和氯化鈉溶液
C、二氧化硫具有漂白性,與氯水混合使用效果更好
D、水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤(pán)都是硅酸鹽制品

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煉鋼生鐵、鑄造生鐵、球墨鑄鐵顯著的不同是( 。
A、碳的存在形式不同
B、含碳量不同
C、硬度不同
D、斷口顏色不同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列反應(yīng)原理都可制得硝酸銅,若從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)的角度考慮,大量制取硝酸銅最適宜采用的是( 。
A、Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
B、3Cu+8HNO3(稀)
  △  
.
 
3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
C、Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
D、2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;  CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將固體NH4I置于密閉容器中,在某溫度下發(fā)生下列可逆反應(yīng):NH4I(s)?NH3(g)+HI(g),
2HI(g)?H2(g)+I2(g);當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),c(H2)=0.5mol/L,c(HI)=4mol/L,則c(NH3)是(  )
A、5 mol/L
B、4.5 mol/L
C、4 mol/L
D、3.5 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于膠體的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、布朗運(yùn)動(dòng)是膠體能穩(wěn)定存在的次要原因
B、納米材料粒子直徑一般從幾納米到幾十納米(1 nm=10-9 m),因此納米材料屬于膠體
C、往Fe(OH)3膠體中逐滴加入稀硫酸會(huì)產(chǎn)生沉淀而后沉淀逐漸溶解
D、電泳可以用于某些物質(zhì)的分離和提純

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示操作正確的是(  )
A、
為稀釋濃硫酸
B、
為滴定前除去堿式滴定管尖嘴處氣泡
C、
為向試管中加固體粉末狀藥品
D、
為向容量瓶中加水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

發(fā)射“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭的第三子級(jí)使用的燃料是液氫和液氧,已知下列熱化學(xué)方程式:
①H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H1=-285.8kJ/mol
②H2(g)=H2(l)△H2=-0.92kJ/mol
③O2(g)=O2(l)△H3=-6.84kJ/mol
④H2O(l)=H2O(g)△H4=+44.0kJ/mol
則反應(yīng)H2(l)+
1
2
O2(l)=H2O(g)的反應(yīng)熱△H為(  )
A、+237.46 kJ/mol
B、-474.92 kJ/mol
C、-118.73 kJ/mol
D、-237.46 kJ/mol

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