【題目】反應(yīng) Fe+H2SO4=FeSO4+H2的能量變化趨勢如下圖所示:

(1)該反應(yīng)為___________________(填吸熱放熱)反應(yīng)。

(2)若要使該反應(yīng)的反應(yīng)速率加快,下列措施可行的是___________________(填字母)。

A.改鐵片為鐵粉 B.改稀硫酸為 98%的濃硫酸 C.升高溫度 D.減小壓強 E.加入少量的硝酸銅溶液 F.加入醋酸鈉固體 G.加入氯化鈉溶液

(3)若將上述反應(yīng)設(shè)計成原電池,銅為原電池某一極材料,則銅為_________(填)極。銅片上產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____________________ 發(fā) 應(yīng) ___________________________,外電路中電子由_____(填,下同)極向_____________極移動。

(4)若將電解質(zhì)溶液改為 FeCl3,則形成原電池的總反應(yīng)式:__________________________。

【答案】放熱 ACE 有氣泡產(chǎn)生 2H++2e-=H2 2Fe3++Fe=3Fe2+

【解析】

(1)據(jù)圖可知該反應(yīng)反應(yīng)物能量高于生成物能量,所以為放熱反應(yīng);

(2)A.改鐵片為鐵粉可以增大接觸面積加快反應(yīng)速率,故A選;

B.常溫下鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化,無法繼續(xù)反應(yīng),故B不選;

C.升高溫度可以加快反應(yīng)速率,故C選;

D.該反應(yīng)的反應(yīng)物為固體和液體,所以壓強的改變對反應(yīng)速率幾乎沒有影響,故D不選;

E.加入少量硝酸銅溶液,硝酸根在酸性環(huán)境表現(xiàn)強氧化性,會氧化鐵單質(zhì)生成Fe3+,硝酸根消耗完后Fe3+Fe反應(yīng)生成Fe2+,之后鐵置換出銅附著在鐵片上形成原電池,加入的硝酸銅少量,所以最終會加快反應(yīng)速率,故E選;

F.加入醋酸鈉,醋酸根會結(jié)合溶液中的氫離子形成弱電解質(zhì),導(dǎo)致溶液中氫離子濃度減小,反應(yīng)速率減慢,故F不選;

G.加入氯化鈉溶液相當(dāng)于把硫酸稀釋,會減慢反應(yīng)速率,故G不選;

綜上所述選ACE;

(3)電池總反應(yīng)為Fe+H2SO4=FeSO4+H2,可知Fe應(yīng)作負極,則銅為正極;銅片上發(fā)生2H++2e-=H2,所以會看到銅片上有氣泡產(chǎn)生;外電路中電子由負極經(jīng)導(dǎo)線流向正極;

(4)若將電解質(zhì)溶液改為 FeCl3,由于Fe的還原性強于銅,所以形成原電池的總反應(yīng)式為:2Fe3++Fe=3Fe2+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示向A中充入1 mol X 、1 mol Y,向B中充入2 mol X、2 mol Y,起始時,

V(A) = V(B) = a L。在相同溫度和有催化劑存在下,兩容器中各自發(fā)生下述反應(yīng):X(g)+Y(g)2Z(g)+W(g) ΔH<0。達到平衡時,V(A) = 1.1a L。(連通管中氣體體積不計)下列說法正確的是(  )

A. n(Z)B = 2n(Z)A

B. A容器中X的轉(zhuǎn)化率為20%

C. 若向AB中均再加入1molX1molY,X的體積分數(shù)均增大

D. 打開K保持溫度不變,又達到平衡時,A的體積為3.3a L

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【題目】已知X(g)3Y (g)2W(g) M (g) △H=-a kJ·mol1a>0)。一定溫度下,在體積恒定的密閉容器中,加入1 mol X(g) 2mol Y (g),下列說法正確的是(

A.充分反應(yīng)后,X的轉(zhuǎn)化率和Y的轉(zhuǎn)化率不相等,前者大于后者

B.當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,WM的物質(zhì)的量濃度之比一定為21

C.當(dāng)混合氣體的密度不再改變,表明該反應(yīng)已達平衡

D.若增大Y的濃度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中橫坐標(biāo)為加入反應(yīng)物的物質(zhì)的量,縱坐標(biāo)為產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量。下列選項的編號和曲線的編號一一對應(yīng),其中描述錯誤的是

A. NaAlO2溶液中逐漸滴入HCl至過量

B. 向澄清石灰水中通入CO2至過量

C. 向含有鹽酸的AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過量

D. 向含有等物質(zhì)的量的Ca(OH)2、KOH的混合溶液中通入CO2至過量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是化學(xué)課外活動小組設(shè)計的用化學(xué)電源使LED燈發(fā)光的裝置示意圖。下列有關(guān)該裝置的說法正確的是( )

A. 銅片為負極,其附近的溶液變藍,溶液中有Cu2產(chǎn)生

B. 如果將鋅片換成鐵片,電路中的電流方向?qū)⒏淖?/span>

C. 其能量轉(zhuǎn)化的形式主要是化學(xué)能電能光能

D. 如果將稀硫酸換成檸檬汁,LED燈將不會發(fā)光

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在幫助老師整理實驗室的化學(xué)試劑時,發(fā)現(xiàn)一盛有無色鹽溶液的試劑瓶,標(biāo)簽破損如右圖,該小組根據(jù)已掌握的知識,對藥品做出猜想,并設(shè)計實驗驗證。

(1) 該實驗藥品為中學(xué)化學(xué)常用試劑,推測它的陽離子化合價為_______

(2) 同學(xué)們做出以下三種推測。

猜想1:Na2SO4

實驗設(shè)計:進行……,證明是Na2SO4溶液。

猜想2:K2SO4

實驗設(shè)計:__________________________________,證明是K2SO4溶液。

猜想3:(NH4)2SO4

實驗設(shè)計:________________________________,證明是(NH4)2SO4溶液。

(3) 通過實驗發(fā)現(xiàn)猜想3”成立,已知(NH4)2SO4受熱易分解,該小組擬用下圖所示裝置探究其分解產(chǎn)物(夾持和加熱裝置略)。

實驗:裝置B0.500 0 mol·L-1鹽酸50.00 mL,通入N2排盡空氣后,將裝置A加熱至260 ℃一段時間,停止加熱,停止通入N2,品紅溶液不褪色,取下裝置B,用0.100 0 mol·L-1 NaOH溶液滴定剩余鹽酸,消耗NaOH溶液50.00 mL。經(jīng)檢驗滴定后的溶液中無SO42-。

請從如圖選擇盛放0.100 0 mol·L-1 NaOH 溶液的滴定管____(”)。

裝置B 內(nèi)溶液吸收氣體的物質(zhì)的量是_______mol。

實驗:通入N2排盡空氣后,將裝置A加熱到400 ℃至固體無殘留,停止加熱,停止通入N2,觀察到裝置A、D之間的導(dǎo)氣管內(nèi)有少量白色固體,經(jīng)檢驗,該白色固體和裝置D內(nèi)溶液中有SO32-、無SO42-。

裝置E 的作用是__________。

④AD之間的導(dǎo)氣管內(nèi)的少量白色固體是______。

有同學(xué)提出在AD之間需要增加一個防倒吸的安全瓶,老師說不需要,原因是___________。

進一步研究發(fā)現(xiàn),氣體產(chǎn)物中無氮氧化物,則(NH4)2SO4400 ℃分解的化學(xué)方程式是___________。

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【題目】如圖曲線a表示放熱反應(yīng) X(g) + Y(g) + N(s) Z(g) + M(g)進行過程中X的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的關(guān)系。在其它條件不變時改變某個條件,使反應(yīng)過程按b曲線進行,可采取的措施是

A.升高溫度B.加大X的投入量

C.縮小容器的體積D.增加N的量

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【題目】某可逆反應(yīng)在某體積為5L的密閉容器中進行,在從0~3分鐘各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示(AB、C均為氣體)。

(1)該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為______________

(2)反應(yīng)開始至2分鐘時,B的平均反應(yīng)速率為______________

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【題目】在《科學(xué)》(Science)中的一篇論文中,圣安德魯斯的化學(xué)家描繪出了一種使用DMSO(二甲亞砜)作為電解液,并用多孔的黃金作為電極的鋰—空氣電池的實驗?zāi)P停@種實驗電池在充放電100次以后,其電池容量仍能保持最初的95%。該電池放電時在多孔的黃金上氧分子與鋰離子反應(yīng),形成過氧化鋰,其裝置圖如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.多孔的黃金作為正極,負極的電極反應(yīng)式為Li-e-=Li+

B.DMSO電解液能傳遞Li+和電子,但不能換成水溶液

C.該電池放電時每消耗2mol空氣,轉(zhuǎn)移4mol電子

D.給該鋰—空氣電池充電時,金屬鋰接直流電源正極

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