【題目】某飽和一元醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)時可析出21.6克銀，等量的此醛完全燃燒可生成8.96升CO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則該醛是

A. 乙醛 B. 2—甲基丁醛 C. 丁醛 D. 己醛

【答案】C

【解析】根據(jù)R-CHO～2Ag計算醛的物質(zhì)的量，根據(jù)碳原子守恒計算醛中C原子數(shù)目，飽和一元醛的通式是CnH2nO，進(jìn)而確定分子式。

生成Ag為21.6g÷108g/mol=0.2mol，根據(jù)R-CHO～2Ag可知，醛的物質(zhì)的量為

0.2mol÷2=0.1mol。生成的二氧化碳的物質(zhì)的量是8.96L÷22.4L/mol＝0.4mol，根據(jù)碳原子守恒可知醛中C原子數(shù)目為0.4mol÷0.1mol=4，分子式為：C4H8O，為丁醛。

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常狀況下，下列物質(zhì)中①硫酸鋇 ②醋酸 ③氯化氫 ④三氧化硫 ⑤氯氣 ⑥碳酸鈉 ⑦銅 ⑧硫酸溶液 ⑨氫氧化鉀 ⑩乙醇（下列各空填序號）

（1）屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是：________________。

（2）屬于弱電解質(zhì)的是：________________。

（3）能導(dǎo)電的是：________________。

（4）屬于非電解質(zhì)的是：________________。

（5）碳酸鈉溶液顯堿性的原因________（用離子方程式表達(dá)）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。

（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖l所示的相互反應(yīng)關(guān)系，“—”表示能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略，下同）。

已知A是常見金屬，人體缺乏A元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是____（填化學(xué)式，下同），C是_______。請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A與B________________；B與C____________________。

（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化。

①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰。則X的化學(xué)式為______；請寫出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式________________。

②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對分子質(zhì)量為___；Z→X可通過以下反應(yīng)實現(xiàn)：___________________；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘及其化合物在生產(chǎn)、生活和科技等方面都有著重要的應(yīng)用。回答下列問題：

（1）已知：①2I2(s)+5O2(g)＝2I2O5(s) ΔH＝—1966 kJmol-1

②2CO(g)+O2(g)＝2CO2(g) ΔH＝—1200 kJmol-1 。

則5CO（g）+I2O5(s)=5CO2(g)+I2（s）的△H= __________________________。

（2）碘不易溶于水，但易溶于碘化鉀溶液并生成多碘離子，反應(yīng)如下：

① I2(s)+I-(aq)I3-(aq) △H<0； ② I2 (s)+2I-(aq)I42-(aq)。

溫度降低時，反應(yīng)①的平衡常數(shù)將______________(填“增大”“減小”或“不變”)；反應(yīng)②的平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=__________________________。

（3）碘與鎢在一定溫度下，可發(fā)生如下可逆反應(yīng)：W(s)+I2(g)WI2(g)�，F(xiàn)準(zhǔn)確稱取0.508g碘和0.736g金屬鎢放置于50.0mL的密閉容器中，并加熱使其反應(yīng)。如圖是混合氣體中的WI2蒸氣的物質(zhì)的量隨時間變化關(guān)系的圖象[n(WI2)～t]，其中曲線Ⅰ(0～t2時間段)的反應(yīng)溫度為450℃，曲線Ⅱ(從t2時刻開始)的反應(yīng)溫度為530℃。

① 該反應(yīng)△H____________0(填“>”或“<”)。

② 反應(yīng)從開始到t1(t1= 3 min)時間內(nèi) I2 的平均反應(yīng)速率v(I2)=_________。

③ 在450℃時，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的值為__________________。

④ 能夠說明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的有________________ (填選項字母)。

A.I2與WI2的濃度相等 B. 容器內(nèi)各氣體的濃度不再改變

C. 容器內(nèi)混合氣體的密度不再改變 D.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不發(fā)生變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探索工業(yè)中鋁、鐵、銅的合金廢料的再利用，某同學(xué)設(shè)計了如下回收方案：

(1)操作①的名稱是______________，濾渣B含有_______________(填化學(xué)式)。

(2)反應(yīng)①的離子方程式是_________________________________。

(3)若要從濾液D中得到綠礬晶體，必須進(jìn)行的實驗操作是______________、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥，這一系列操作中沒有用到的儀器有________(填序號)。

A．漏斗 B．坩堝 C．燒杯 D．玻璃棒

(4)試劑Y應(yīng)該是一種________(填“氧化劑”或“還原劑”)，它不可能是____(填序號)。

A．過氧化氫 B．氫氣 C．氧氣 D．鐵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化學(xué)家合成了一種新型除草劑的合成路線如下：

（1）① 中兩種含氧官能團(tuán)的名稱_______、_____。除草劑⑦的分子式為_______ 。

（2）③與⑥生成⑦的反應(yīng)類型是____，④⑤轉(zhuǎn)化中另外一種產(chǎn)物是HCl，則試劑X是_____ 。

（3）寫出一種同時滿足下列條件的物質(zhì)③的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式______________。

① 屬于芳香族化合物； ② 苯環(huán)上的一取代物只有兩種；

③ 在銅催化下與O2反應(yīng)，其生成物1 mol與足量的銀氨溶液反應(yīng)生成4 mol Ag

（4）寫出②③的化學(xué)方程式__________________________________________。

（5）卡巴拉丁是老年人認(rèn)知障礙的重要治療藥物。請結(jié)合上述合成路線及下面所給的反應(yīng)：

ROH＋SOCl2RCl＋HOSOCl

請寫出合成卡巴拉丁流程中A、B、D的結(jié)構(gòu)簡式，C試劑的化學(xué)式。

A：____________、B：_____________、C：____________、D：________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為7種短周期主族元素，其原子序數(shù)依次增大。A、C可形成A2C和A2C2兩種化合物，B的最高正化合價與最低負(fù)化合價的絕對值之差為2，D和A同主族，E是地殼中含量最高的金屬元素，F和C同主族且可形成FC2和FC3兩種化合物。

（1）G的元素名稱是__________，它在元素周期表中的位置是______________。

（2）F的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等，F的原子組成符號為______，它的最高價為____價。

（3）C、D可形成一種淡黃色固體化合物，寫出此化合物的電子式__________。

（4）由上述7種元素中的4種元素組成的化合物X，X既能與熱的NaOH溶液反應(yīng)，也能與稀鹽酸反應(yīng)，且均能生成無色氣體，X的化學(xué)式是____________________。

（5）已知Se在第四周期，與S同主族，請任意寫出一種含Se物質(zhì)的化學(xué)式，預(yù)測其性質(zhì)，并說明預(yù)測依據(jù)_______。

含Se物質(zhì)化學(xué)式

性質(zhì)

預(yù)測依據(jù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今有A、B、C、D、E、F六種裝置，如圖所示。(膠塞、導(dǎo)管可自由選用)

（1）寫出①～④的儀器名稱：①__________，②__________，③________，④________。

（2）實驗室制取并收集氧氣時應(yīng)選擇________和________相連接，制取并收集氫氣時應(yīng)選擇________和________相連接。

（3）做木炭還原氧化銅并檢驗生成氣體的實驗，應(yīng)選擇________和________相連接，檢驗氣體時觀察到的實驗現(xiàn)象是__________________________________________________。

（4）制取氫氣并做還原氧化銅的實驗，應(yīng)選擇________和________裝置，實驗結(jié)束時應(yīng)先停止加熱，待試管冷卻后，再停止通氫氣，其原因是______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組探究NO2性質(zhì)，其實驗裝置如下圖所示(夾持和固定裝置省去)

（1）銅與濃硝酸反應(yīng)的離子方程式為__________，裝置A的優(yōu)點是______________。

（2）G中試劑為_________，作用是________________________。

（3）類比Mg與CO2反應(yīng)的思路，寫出Mg與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________，設(shè)計裝置D(內(nèi)裝NaOH溶液)和裝置E的目的是______________________。

（4）一段時間后，裝置B中管壁發(fā)燙，瓶內(nèi)紅棕色物質(zhì)消失，淡黃色粉末變成白色固體(為單一物質(zhì))。小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與NO2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，其結(jié)果有兩種假設(shè)：

①NO2被Na2O2氧化，則白色固體是_______(填化學(xué)式)。

②NO2被Na2O2還原，為了驗證此產(chǎn)物，取適量白色固體于試管中，加蒸餾水溶解，滴加酸性高錳酸鉀溶液，則觀察到的現(xiàn)象是__________________________。

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同步練習(xí)冊答案