Question

如表是A、B、C、D四種有機物的有關(guān)信息：

A	B	C	D
①能使溴的四氯化碳溶液褪色 ②比例模型為： ③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C	①由C、H兩種元素組成； ②球棍模型為：	①由C、H、O兩種元素組成；  ②能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH溶液反應(yīng) ③能與D反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯E	①由C、H、O兩種元素組成； ②球棍模型為：

根據(jù)表中信息回答下列問題：
（1）寫出與A互為同系物且比A多一個碳原子的有機物在一定條件下生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式

 

．
（2）B具有的性質(zhì)是

 

（填序號）；①無色無味液體；②有毒；③不溶于水④密度比水大⑤與酸性KMnO₄溶液和溴水反應(yīng)褪色 ⑥任何條件下不與氫氣反應(yīng)；寫出濃硫酸作用下，B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．
（3）C與D反應(yīng)能生成相對分子質(zhì)量為100的酯E，該反應(yīng)類型為

 

；其化學(xué)反應(yīng)方程式為：

 

．請寫出所有滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式：

 

．
Ⅰ．分子中不含有支鏈并能使溴的四氯化碳溶液褪色Ⅱ．能與NaHCO₃溶液發(fā)生反應(yīng)．

Answer 1

考點：有機物的推斷,常見有機化合物的結(jié)構(gòu)

專題：有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷

分析：A能使溴的四氯化碳溶液褪色，含有不飽和鍵，結(jié)合比例模型可知A為CH₂=CH₂；C由C、H、O三種元素組成，能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH溶液反應(yīng)，含有羥基，可以由乙烯與水反應(yīng)得到，則C為CH₃CH₂OH，乙醇能與D反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯E，則D屬于羧酸，而D由C、H、O三種元素組成，結(jié)合D的球棍模型，可知D為CH₂=CH-COOH，E為CH₂=CH-COOCH₂CH₃；B由C、H兩種元素組成，由球棍模型模型，可知B為，據(jù)此解答．

解答： 解：A能使溴的四氯化碳溶液褪色，含有不飽和鍵，結(jié)合比例模型可知A為CH₂=CH₂；C由C、H、O三種元素組成，能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH溶液反應(yīng)，含有羥基，可以由乙烯與水反應(yīng)得到，則C為CH₃CH₂OH，乙醇能與D反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯E，則D屬于羧酸，而D由C、H、O三種元素組成，結(jié)合D的球棍模型，可知D為CH₂=CH-COOH，E為CH₂=CH-COOCH₂CH₃；B由C、H兩種元素組成，由球棍模型模型，可知B為，
（1）與A（CH₂=CH₂）互為同系物且比A多一個碳原子的有機物為CH₃CH=CH₂，在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚丙烯，化學(xué)反應(yīng)方程式為：n CH₃CH=CH₂

催化劑

，故答案為：n CH₃CH=CH₂

催化劑

；
（2）B是苯，苯是無色有特殊氣味的液體，有毒，不溶于水，且密度小于水，與酸性高錳酸鉀溶液和溴水都不反應(yīng)，在一定條件下能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷，故選：②③；
在濃硫酸作用下，苯和濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基苯，反應(yīng)方程式為：+HO-NO₂

濃硫酸

△

+H₂O，
故答案為：②③；+HO-NO₂

濃硫酸

△

+H₂O；
（3）C與D反應(yīng)能生成相對分子質(zhì)量為100的酯E，為酯化反應(yīng)，也屬于取代反應(yīng)，該反應(yīng)方程式為，
滿足下列條件的E（CH₂=CH-COOCH₂CH₃）的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式：Ⅰ．分子中不含支鏈并能使溴的四氯化碳溶液褪色，則含碳碳雙鍵；Ⅱ．能與NaHCO₃溶液發(fā)生反應(yīng)，則含-COOH，所以符合條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為：CH₂=CHCH₂CH₂COOH、CH₃CH₂CH=CHCOOH、CH₃CH=CHCH₂COOH，
故答案為：取代反應(yīng)（或酯化反應(yīng)）；；CH₂=CHCH₂CH₂COOH、CH₃CH₂CH=CHCOOH、CH₃CH=CHCH₂COOH．

點評：本題考查有機物的推斷、有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、限制條件同分異構(gòu)體書寫等，注意根據(jù)結(jié)構(gòu)模型推斷有機物，注意掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵，旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握．