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科目: 來(lái)源: 題型:

安全高效的殺菌消毒劑ClO2是一種黃綠色,有刺激性氣味的氣體,強(qiáng)氧化劑,熔點(diǎn):-59℃,沸點(diǎn):11.0℃.少量的ClO2可用飽和草酸(H2C2O4)溶液與KClO3粉末在60℃時(shí)反
應(yīng)制得.裝置如圖:

(1)制備ClO2的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
(2)ClO2為高效低毒的消毒劑,其消毒的效率是等物質(zhì)的量的Cl2
 
倍.
(3)ClO2在堿溶液中發(fā)生岐化(自身氧化-還原)反應(yīng),其氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量比為1:1,寫(xiě) 出C中反應(yīng)的離子方程式:
 
;
(4)B中冰水的作用是:
 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置時(shí),A中還滯留有少量ClO2可能會(huì)泄漏到大氣中對(duì)環(huán)境造成污染,怎樣才能解決這一問(wèn)題?請(qǐng)簡(jiǎn)要的寫(xiě)出處理辦法:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用飽和的NaNO2與NH4Cl溶液反應(yīng)制取少量的氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式如下:NaNO2+NH4Cl
  △  
.
 
 NaCl+N2↑+2H2O,則氮?dú)獾陌l(fā)生裝置與下列氣體中發(fā)生裝置相同的是( 。
A、H2
B、O2
C、Cl2
D、CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

0.3mol某烴A在氧氣中完全燃燒后,生成CO2和H2O各1.2mol.試回答:
(1)烴A的分子式為
 

(2)若取一定量的該烴A完全燃燒后,生成CO2和H2O各3mol,則有
 
g烴A參加了反應(yīng),燃燒時(shí)消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣
 
L.
(3)若烴A跟HCl反應(yīng)后,生成產(chǎn)物中的H原子的結(jié)構(gòu)環(huán)境完全相同,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)若一分子烴A被酸性高錳酸鉀溶液氧化后,能夠生成兩分子B,則結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為:A
 
、B
 

(5)若烴A與Br2的CCl4溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物為1,2-二溴丁烷,請(qǐng)寫(xiě)出由烴A發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

黃銅礦(主要成分CuFeS2)是提取銅的主要原料
已知  CuFeS2+O2
800℃
Cu2S+SO2+FeO(爐渣)
已知產(chǎn)物Cu2S在1200℃高溫下能繼續(xù)反應(yīng):
Cu2S+O2→Cu2O+SO2      Cu2O+Cu2S→Cu+SO2
假定各步反應(yīng)都完全,CuFeS2物質(zhì)的量為2mol,O2的物質(zhì)的量為a mol,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列表格中(1)(2)(3)(4)空格內(nèi)所表示的相關(guān)內(nèi)容:
序號(hào)123456
n(O2)的量a=4(3)A≥5.5
殘留固體
中含銅物質(zhì)
CuFeS2
Cu2S
(2)Cu
Cu2S
CuCu
Cu2O
物質(zhì)的量
分別是多少
(1)(4)
(1)
 
(2)
 
(3)
 
(4)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
[提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?
[查閱資料]小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
 
;
[提出猜想]分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的;
[實(shí)驗(yàn)探究]小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,她的方案可能
 
;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
、
 

[反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用電石和水反應(yīng)制取乙炔的裝囂.其正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)適用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的是( 。
①高錳酸鉀熱分解:2KMnO4═K2MnO2+MnO2+O2↑;②硝酸銨熱分解  2NH4NO3
  △  
.
 
2N2↑+O2↑+4H2O;③過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)  2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;④二氧化氮熱分解  2NO2
  △  
.
 
2NO+O2
A、①B、①和②
C、①和③D、①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代家庭室內(nèi)裝潢日益受到人們的推崇,由此引起的室內(nèi)空氣污染也成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),其中由裝潢材料和家具的粘合劑等揮發(fā)出的甲醛是造成室內(nèi)空氣污染的主要污染物,根據(jù)甲醛的性質(zhì),下列做法正確的是( 。
A、裝修完接著就入住
B、裝修盡可能選擇在溫度較低的冬季進(jìn)行,以減少甲醛的揮發(fā)
C、盡可能選擇綠色環(huán)保的裝飾材料進(jìn)行裝修
D、通風(fēng)后甲醛可以釋放完全

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科目: 來(lái)源: 題型:

隨著人們生活水平的不斷提高,環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),下列做法不科學(xué)的是( 。
A、購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋或竹籃
B、大力發(fā)展清潔能源,如太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能等等
C、出門(mén)盡量步行或者乘坐公交車(chē),少開(kāi)私家車(chē)
D、隨意丟棄廢舊電池

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol,這是目前普遍使用的人工固氮的方法.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)450℃時(shí),往一個(gè)2L的密閉容器中充入2.6mol H2和1mol N2,反應(yīng)過(guò)程中對(duì)NH3的濃度進(jìn)行檢測(cè),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min51015202530
c(NH3)/mol?L-10.080.140.180.200.200.20
①此條件下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
 
;反應(yīng)達(dá)到平衡后,若往平衡體系中加入H2、N2和NH3各2mol,此時(shí)該反應(yīng)的v(N2
 
v(N2(填寫(xiě)“>”、“=”或“<”=).
②若改變某一條件,達(dá)新平衡時(shí)n(H2)=1.60mol,下列說(shuō)法正確的是
 

A.平衡一定正向移動(dòng)            B.可能是向容器中加入了一定量的H2氣體
C.可能是降低了容器的溫度      D.可能是縮小了容器的體積
(2)450℃時(shí),在另一密閉容器中進(jìn)行上述合成氨的反應(yīng),各物質(zhì)的起始濃度和平衡濃度如下表所示:
N2H2NH3
起始濃度(mol/L)0.20.30.2
平衡濃度(mol/L)abc
請(qǐng)回答:
①a的取值范圍是:
 

②請(qǐng)用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示下列量之間的關(guān)系:(I)a與b的關(guān)系:
 
.(Ⅱ)a、b、c的關(guān)系:
 

③反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變某一外界條件,反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,其中t2﹑t7時(shí)刻所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變分別是:t2
 
;t7
 

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