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科目: 來源: 題型:

在強酸性溶液中能大量共存的無色透明離子組是( 。
A、K+、Na+、NO3-、HCO3-
B、K+、Na+、Cl-、SO42-
C、K+、Na+、Cl-、Cu2+
D、Mg2+、Ba2+、NO3-、SO42-

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科目: 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、0.012kg 12C含有的12C是NA
B、NA個水分子的質量是18g/mol
C、1mol O2中含有的氧氣分子數為NA
D、含有NA個氧原子的H2SO4的物質的量是0.25mol

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科目: 來源: 題型:

將符合反應類型的選項字母填在橫線上:
A.Fe3O4+4CO
  △  
.
 
3Fe+4CO2B.2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑     D.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
E.C2H5OH(酒精)+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O F.3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
G.CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O    H.HCl+NaOH═H2O+NaCl
(1)屬于化合反應的有
 

(2)屬于分解反應的有
 
;
(3)屬于復分解反應的有
 

(4)屬于置換反應的有
 

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科目: 來源: 題型:

某學生課外興趣小組為研究某鎂鋁合金的成分,用天平稱取0.51g該合金,溶于100mL鹽酸,形成無色溶液,然后逐滴加入1mol?L-1 NaOH溶液,生成沉淀質量隨NaOH溶液體積變化如圖所示.求:
(1)合金中Mg、Al物質的量之比為
 

(2)鹽酸的物質的量濃度為
 

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科目: 來源: 題型:

0.4molO2 含有
 
   mol質子.

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科目: 來源: 題型:

用“>”或”<”填空:
比較氫化物的穩(wěn)定性:NH3
 
PH3;CH4
 
H2O
比較酸性強弱:H2CO3
 
H2SiO3
比較熔點高低:冰
 
干冰.

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科目: 來源: 題型:

如表為元素周期表的一部分:(填元素符號或化學式)

周期
1
2
3
(1)寫出元素④在周期表中的位置
 

(2)②、③、⑤的原子半徑由大到小的順序為
 

(3)④、⑤、⑥的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序是
 

(4)①、②、③、⑥中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物,寫出其中一種化合物的電子式:
 

(5)②、⑤對應的氫化物中沸點較高的是
 
,其中②的氫化物中心原子雜化類型為
 
,分子的空間構型是
 

(6)④、⑤、⑦三種元素第一電離能的大小順序為
 

(7)畫出②的核外電子排布圖
 

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科目: 來源: 題型:

如圖為實驗室某濃硫酸試劑瓶上的標簽,試根據有關數據回答下列問題:
(1)該濃硫酸的物質的量濃度為
 
mol/L.
(2)取用任意體積的該硫酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中H2SO4的物質的量       B.溶液的濃度
C.溶液中SO42-的數目            D.溶液的密度
(3)某學生欲用上述濃硫酸和蒸餾水配制480mL物質的量濃度為0.2mol/L稀硫酸.
①該學生需要量取
 
mL上述濃硫酸進行配制.
②配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 
;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取所需濃硫酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(約30mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的硫酸沿玻璃棒注入一定體積的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm處
③在配制過程中,下列實驗操作使所配制的稀硫酸的物質的量濃度偏高的是
 

A.用量筒量取濃硫酸時仰視觀察凹液面
B.稀釋用的燒杯和玻璃棒未洗滌
C.洗凈的容量瓶未經干燥就用于配制溶液
D.溶液注入容量瓶前沒有恢復到室溫就進行定容
E.定容時俯視觀察凹液面
F.加水超過刻度線后,用膠頭滴管吸出多余的液體
(4)現將100mL該硫酸與300mL 0.4mol/LCuSO4溶液混合,體積變化忽略不計,所得溶液中SO42-的物質的量濃度是
 
mol/L.

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科目: 來源: 題型:

2010年上海世博會充分體現了綠色生活理念,節(jié)能環(huán)保材料在園區(qū)內隨處可見.如一次性餐盒是由一種生物可降解的高分子合成材料制得.其結構簡式如下:

①該高分子材料是由一種單體通過
 
反應(填反應類型)制備而成,其單體的結構簡式為
 

②若兩分子的該單體發(fā)生反應,既可能得到環(huán)狀化合物M,也可能得到鏈狀化合物N.其結構簡式如下:
請用兩種方法鑒別M和N.方法一:
 
;
方法二
 

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科目: 來源: 題型:

人類與食鹽關系密切,食鹽在老百姓生活和現代社會的工農業(yè)生產中均有重要作用.粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質,請回答粗鹽提純的有關問題:
(1)為了除去粗鹽中的泥沙,可采取的提純實驗操作方法的名稱是
 
、
 

(2)為了除去可溶性雜質,可以按以下實驗步驟進行提純:
①加過量BaCl2溶液;②加過量NaOH溶液;③加過量Na2CO3溶液;④過濾;⑤
 
(請補全實驗步驟),步驟③的目的是
 

(3)2010年7月26日,衛(wèi)生部公布了《食用鹽碘含量》的征求意見稿,面向社會征求意見.對于食用鹽中碘含量平均水平的規(guī)定有所降低.食鹽中添加的是KIO3.可用下列反應來檢驗食鹽中是否含KIO3
KIO3+5KI+3H2SO4═3I2+3K2SO4+3H2O.請用“雙線橋”或“單線橋”表示出電子轉移的方向和數目
 
;如果反應中轉移1mol電子,則生成I2的物質的量為
 

(4)氧化劑和還原劑的物質的量之比為:
 

(5)為了獲取反應后溶液中的I2,可采取的實驗操作方法的名稱是
 
、
 

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