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科目: 來(lái)源: 題型:


造成環(huán)境污染的二氧化硫,主要是由于燃燒          產(chǎn)生的。空氣中的二氧化硫部分被氧化成             ,并形成酸霧,隨雨水降到地面形成              ,會(huì)使土壤            而傷害農(nóng)作物。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如下圖所示的是某一個(gè)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的銅和稀硝酸反應(yīng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖。其中裝置Ⅰ為甲同學(xué)設(shè)計(jì)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為____________________________________。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反應(yīng)生成的是NO氣體,理由是___________________________________________。

于是他又設(shè)計(jì)了裝置Ⅱ,其中裝銅片的是氣球。

(3)如何檢驗(yàn)裝置Ⅱ的氣密性?___________________________________。

(4)該化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的其他同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究,認(rèn)為裝置Ⅱ雖然作了改進(jìn),但如果按裝置Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn),還是會(huì)出現(xiàn)三個(gè)問題,需要作相應(yīng)改進(jìn)措施。請(qǐng)你幫助他們填寫相關(guān)內(nèi)容。

問題一:____________________________________________________________。

措施:加熱或________________________________________________________。

問題二:試管中的氣體是淡紅棕色,而不是無(wú)色。

措施:_________________________(填具體操作,不能增加裝置)。

問題三:____________________________________________________________。

措施:______________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


 為了證明干燥氯氣無(wú)漂白性以及鹵素氧化性的強(qiáng)弱,可先制取氯氣再進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。下圖為實(shí)驗(yàn)所提供的儀器和藥品,據(jù)此回答下列問題:

⑴各儀器裝置連接的順序?yàn)?填接口序號(hào))                  、                 

                、                  。

⑵裝置Ⅰ中的現(xiàn)象是                ,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                

⑶儀器Ⅱ中分別加入的試劑為                               。(按氣體流向先后順序填)

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科目: 來(lái)源: 題型:


 2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了美國(guó)科學(xué)家Peter Agre和Roderick Mackinnon以表彰他們?cè)凇八ǖ馈焙汀半x子通道”的研究成就。Mackinnon教授的研究?jī)?nèi)容主要是Na+、K+體積很接近,但在生物體內(nèi)呈現(xiàn)的差別卻高達(dá)1萬(wàn)倍,他革命性的讓科學(xué)家觀測(cè)Na+、K+在進(jìn)入離子通道前、通道中以及穿過通道后的狀態(tài),可為病人在“離子通道”中尋找具體的病因,并研制相應(yīng)藥物。下列關(guān)于鈉、鉀的說(shuō)法正確的是

A.單質(zhì)鈉的密度比鉀的密度小        B.Na+和K+常用作氧化劑

C.鈉和鉀都是短周期元素            D.鈉和鉀的合金[ω(K)=50%~80%]在室溫下呈液態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.硅是制造太陽(yáng)能電池的常用材料

B.二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料

C.常溫下硅性質(zhì)活潑,可以與氯氣、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶液等起反應(yīng)

D.水玻璃可用作木材防火劑

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科目: 來(lái)源: 題型:


 下列說(shuō)法中,正確地是(   )
A.一個(gè)氮原子的質(zhì)量就是氮的相對(duì)原子質(zhì)量            

B.一個(gè)碳原子的質(zhì)量約為1.99×10-23g
C.氧氣的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于它們的相對(duì)分子質(zhì)量    

D.氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40g

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科目: 來(lái)源: 題型:


 某金牌直徑為70 mm,厚6 mm;瘜W(xué)興趣小組對(duì)金牌成分提出猜想:甲認(rèn)為金牌是由純金制造;乙認(rèn)為金牌是由金銀合金制成;丙認(rèn)為金牌是由黃銅(銅鋅合金)制成。為了驗(yàn)證他們的猜想,請(qǐng)你選擇一種可能的試劑來(lái)證明甲、乙、丙猜想的正誤(  )

A.硫酸銅溶液  B.鹽酸

C.稀硝酸  D.硝酸銀溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:


合金與純金屬制成的金屬材料相比,優(yōu)點(diǎn)是(  )

①合金的硬度一般比它的各成分金屬的大;

②一般地,合金的熔點(diǎn)比它的各成分金屬的低;

③改變?cè)系呐浔取⒏淖兩珊辖鸬臈l件,可以得到具有不同性能的合金;

④合金比純金屬的導(dǎo)電性能更強(qiáng);

⑤合金比純金屬的應(yīng)用范圍更廣泛。

A.①②③⑤   B.②③④

C.①②④  D.①②④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:


 氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。下列生產(chǎn)、生活中的事例不屬于氧化還原反應(yīng)的是(    )

A.金屬冶煉          B.燃放鞭炮           C.食物腐敗         D.點(diǎn)制豆腐

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科目: 來(lái)源: 題型:


某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL,平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解19.2 g。向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如下圖所示。下列分析或結(jié)果錯(cuò)誤的是(    )

A.原混合酸中NO3物質(zhì)的量濃度為2 mol/L

B.OA段產(chǎn)生的是NO,AB段的反應(yīng)為Fe+2Fe3+=3Fe2+,BC段產(chǎn)生氫氣

C.第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4

D. H2SO4濃度為2.5 mol·L-1

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