相關(guān)習(xí)題
 0  151820  151828  151834  151838  151844  151846  151850  151856  151858  151864  151870  151874  151876  151880  151886  151888  151894  151898  151900  151904  151906  151910  151912  151914  151915  151916  151918  151919  151920  151922  151924  151928  151930  151934  151936  151940  151946  151948  151954  151958  151960  151964  151970  151976  151978  151984  151988  151990  151996  152000  152006  152014  203614 

科目: 來源: 題型:選擇題

11.25℃時,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.能使甲基橙變紅的溶液中:NH4+、Mg2+、SO42-、NO3-
B.1.0 mol•L-1FeCl3溶液:Na+、Cl-、NO3-、SCN-
C.1.0 mol•L-1的KNO3溶液中:Fe2+、H+、Cl-、SO42-
D.與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中:Na+、Cl-、HCO3-、SO42-

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于化學(xué)用語的表示正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)為17、中子數(shù)為20的氯(Cl)原子:${\;}_{17}^{20}$Cl
B.CO2電子式:
C.鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
D.CCl4分子的比例模型:

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

9.“海上風(fēng)電,如東是真正的全國領(lǐng)先”.下列有關(guān)說法正確的是( 。
①風(fēng)能其實是太陽能的一種轉(zhuǎn)換形式
②風(fēng)能和水能、太陽能等都是可再生能源
③風(fēng)力發(fā)電由風(fēng)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能,再轉(zhuǎn)化為電能
④在未來多能源時期,氫能、生物質(zhì)能等的核心仍是化學(xué)反應(yīng).
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

8.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:

(1)灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是BDE(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號字母填寫在空白處).
A.燒杯  B.蒸發(fā)皿  C.表面皿  D.鐵架臺(帶鐵圈)  E.酒精燈  F.干燥器
(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①過濾,③萃。
(3)過程②中充入適量Cl2的目的是使I-轉(zhuǎn)化為I2,反應(yīng)的離子方程式為2I-+Cl2=2Cl-+I2
(4)操作③中所用的有機(jī)試劑可以是CCl4;(只填一種),簡述選擇其理由不溶于水且溶解碘的能力遠(yuǎn)大于水.
(5)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL有機(jī)溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn);
H.靜置、分層.
a.上述G步操作的目的是:保持分液漏斗內(nèi)外壓力平衡,使液體易于流下;
b.最后碘的有機(jī)溶液是通過漏斗下口獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(6)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:取提取碘后的水溶液于試管中,加入淀粉溶液,不變藍(lán),說明沒有I2剩余
(7)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶液,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察圖所示實驗裝置,指出其錯誤之處并加以改正缺少石棉網(wǎng),溫度計水銀球位置錯誤,冷凝水水流方向錯誤(墊上石棉網(wǎng)、溫度計水銀球應(yīng)與燒瓶支管口相平、冷卻水應(yīng)下進(jìn)上出).

(8)進(jìn)行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是控制溫度,使蒸餾燒瓶內(nèi)液體受熱均勻,最后晶態(tài)碘在蒸餾燒瓶里聚集.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

7.工業(yè)上常利用天然氣(主要成分為CH4)與CO2進(jìn)行高溫重整制備CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+CO2=2CO+2H2
已知CH4、H2和CO的燃燒熱分別為890.3kJ•mol-1、285.8kJ•mol-1、283.0kJ•mol-1,求生成1m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO所需熱量為多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān).下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.加碘食鹽中碘以單質(zhì)形式存在
B.NaHCO3可以與胃酸反應(yīng),用來治療胃酸過多
C.綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
D.明礬[KAl(SO42•12H2O]常用于自來水的凈化、殺菌消毒

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

5.在一定溫度下,10L恒容密閉容器中加入0.05molSO2、0.03molO2,反應(yīng)為:2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)△H<0,經(jīng)10min后反應(yīng)達(dá)到平衡,測得C(SO3)=0.004mol/L
(1)SO2的轉(zhuǎn)化率為80%,若在原平衡的基礎(chǔ)上再加入0.05molSO2、0.03molO2達(dá)到平衡時,SO2的轉(zhuǎn)化率將增大(填增大、減小或不變)
(2)用SO2表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率為4×10-4mol/(L.min)
(3)平衡時容器內(nèi)氣體壓強與反應(yīng)前的壓強之比2:3(最簡整數(shù)比)
(4)平衡時體系中SO3的百分含量(體積分?jǐn)?shù))66.7%
(5)平衡常數(shù)K=16000;升高溫度K將減。ㄌ钤龃蟆p小或不變);假如某時刻時SO2為0.02mol,該反應(yīng)向正向(填正向、逆向或不)移動.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

4.用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
用如圖所示裝置,制備并收集少量NO2氣體B.
用如圖所示裝置,除去CO2中的HClC.
用圖所示裝置,制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色D.
用圖所示裝置,所示裝置制取并收集干燥純凈的NH3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列事實與膠體性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A.自來水廠用含鐵的化合物作凈水劑
B.用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液
C.一束平行光照射蛋白質(zhì)溶液時,從側(cè)面要看到光亮的通路
D.在三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.某無色溶液由Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、Fe3+、AlO2-、MnO4-、CO32-、SO42-中的若干種組成.取該溶液進(jìn)行如下實驗:(注:2Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑  Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑)
(A)取試液適量,加入過量稀鹽酸,有氣體生成,得到溶液甲;
(B)向溶液甲中再加入過量碳酸氫銨溶液,析出白色沉淀乙,得到溶液丙;
(C)向溶液丙中加入過量Ba(OH)2溶液并加熱,有氣體生成,析出白色沉淀。
根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)溶液中一定不存在的離子是Ag+、Ba2+、Al3+、Fe3+、MnO4-
(2)一定存在的離子是Na+、AlO2-、CO32-
(3)寫出步驟C的離子反應(yīng)方程式是Ba2++2OH-+NH4++HCO3-=BaCO3↓+NH3↑+2H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案