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【題目】化學實驗是學習化學的基礎(chǔ),要通過實驗去學習化學。
(1)下列關(guān)于實驗的敘述中正確的有________。
A.不慎碰翻燃著的酒精燈使酒精在桌面上燃燒起來,應立即用濕抺布滅火
B.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應立即用濃NaOH溶液清洗
C.用托盤天平稱量物品質(zhì)量時,物品應置于右盤
D.實驗時應節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品應放回原試劑瓶
E.可燃性氣體點燃前一定要驗純
(2)請將下列錯誤實驗操作可能會引起的不良后果填在表格中。
實驗 | 向試管中加鋅粒 | 對量筒中液體讀數(shù) | 濃硫酸的稀釋 |
錯誤操作 | |||
不良后果 |
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【題目】
Ⅰ為探究液態(tài)鹵代烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應還是消去反應,甲、乙、丙三位同學分別設計如下三個實驗方案:
甲:向反應混合液中滴入稀HNO3中和NaOH,然后再滴入AgNO3溶液,若有淺黃色沉淀生成則可證明發(fā)生了消去反應.
乙:向反應混合液中滴入溴水,若溶液顏色很快褪去,則可證明發(fā)生了消去反應.
丙:向反應混合液中滴入酸性KMnO4溶液,若溶液顏色變淺,則可證明發(fā)生了消去反應.
請首先判斷上述3種方案是否合理,若不合理請說明理由。
甲:__________,_______________________________
乙:__________,_______________________________
丙:__________,_______________________________
Ⅱ Fridel-Crafts反應:為放熱反應,通過該反應可向苯環(huán)上引入烷基。某化學興趣小組在實驗室先利用叔丁醇(沸點82.4℃)與鹽酸反應制得叔丁基氯(沸點50.7℃),再利用Fridel-Crafts反應制備對叔丁基苯酚(熔點99℃)。反應流程如下圖所示:
(1)將有機物(叔丁基氯粗品)依次用飽和NaHCO3溶液洗滌、水洗、干燥、________操作后,方可獲得純凈的叔丁基氯。
(2)寫出本實驗中反應②的化學方程式:_____________。
(3)發(fā)生Fridel-Crafts反應時應用冷水浴適當控制溫度,其原因是___________。
(4)對叔丁基苯酚有時候呈現(xiàn)紫色,原因可能是__________________。
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【題目】(2017·浙江省溫州中學高三3月模擬)以下是對某水溶液進行離子檢驗的方法和結(jié)論,其中正確的是
A.先加入BaCl2溶液,再加入足量的HNO3溶液,產(chǎn)生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的
B.加入足量的CaCl2溶液,產(chǎn)生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的
C.加入足量濃 NaOH溶液,產(chǎn)生了帶有強烈刺激性氣味的氣體,該氣體可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則溶液中一定含有大量的
D.先加適量的鹽酸將溶液酸化,再加AgNO3溶液,產(chǎn)生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的Cl
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【題目】按要求填空
Ⅰ乳酸的工業(yè)生產(chǎn)可以采用生物發(fā)酵法,也可以采用有機合成法,其中的一種方法是丙酸法
(1)葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式為__________,檢驗淀粉是否完全水解,可以選用的一種試劑是__________(填序號)。
a.溴水 b.銀氨溶液 c.碘酒 d.碘化鉀淀粉溶液
(2)丙酸合成法
①反應I的反應類型是___________,進行反應Ⅱ時,需要加入過量乙醇,這樣做的目的是________。
②乳酸分子中有一個手性碳原子,通過兩種反應可以使A中的手性碳原子失去手性。寫出反應的化學方程式_____________________
Ⅱ“皂化值”是使1g 油脂皂化所需要的KOH的毫克數(shù)。某單甘油酯的皂化值數(shù)為190,通過計算可判斷該油脂的名稱為____________。
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【題目】過氧化尿素是一種新型漂泊、消毒劑,廣泛應用與農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、日用化工等領(lǐng)域。用低濃度的雙氧水和飽和尿素溶液在一定條件下可以合成過氧化尿素。反應的方程式為:
CO(NH2)2+H2O2CO(NH2)2·H2O2。過氧化尿素的部分性質(zhì)如下:
分子式 | 外觀 | 熱分解溫度 | 熔點 | 溶解性 |
CO(NH2)2·H2O2 | 白色晶體 | 45℃ | 75~85℃ | 易溶于水、有機溶劑 |
合成過氧化尿素的流程及反應裝置圖如圖:
請回答下列問題:
(1)儀器X的名稱是__________;冷凝管中冷卻水從____(填“a”或“b”)口出來;
(2)該反應的溫度控制30℃而不能過高的原因是_______________________。
(3)步驟①宜采用的操作是_____________。
A.加熱蒸發(fā) B.常壓蒸發(fā) C.減壓蒸發(fā)
(4)若實驗室制得少量該晶體,過濾后需要用冷水洗滌,具體的洗滌操作是_________________。
(5)準確稱取1.000g產(chǎn)品于250mL錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,再加2mL6mol·L﹣1H2SO4,用0.2000mol·L﹣1KMnO4標準溶液滴定至終點時消耗18.00mL(尿素與KMnO4溶液不反應),則產(chǎn)品中CO(NH2)2·H2O2的質(zhì)量分數(shù)為_____________;若滴定后俯視讀數(shù),則測得的過氧化尿素含量________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
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【題目】現(xiàn)有2.8g有機物A,完全燃燒生成0.15mol CO2 和1.8g H2O,A的質(zhì)譜圖如下圖示:
已知:
(X為鹵原子,M為烴基或含酯基的取代基等),由有機物A合成G(香豆素)的步驟如下:
回答下列問題:
(1)寫出A和銀氨溶液反應的化學方程式_________
(2)D的結(jié)構(gòu)簡式為____________
(3)二氫香豆素()常用作香豆素的替代品,鑒別二氫香豆素和它的一種同分異構(gòu)體()需要用到的試劑有:NaOH溶液、_______、________.
(4)F有多種同分異構(gòu)體,寫出同時滿足下列條件的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:______.
Ⅰ.分子中除苯環(huán)外,無其它環(huán)狀結(jié)構(gòu);
Ⅱ.苯環(huán)上有兩個處于對位的取代基;
Ⅲ.能發(fā)生水解反應,不能與Na反應;
Ⅳ.能與新制Cu(OH)2按物質(zhì)的量比1:2發(fā)生氧化反應
(5)又知: (R,R′為烴基),試寫出以苯和丙烯(CH2=CH-CH3)為原料,合成的路線流程圖如下:
步驟①的反應條件和試劑______,步驟②的反應類型_____,P的結(jié)構(gòu)簡式_________.
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【題目】某學習小組分析實驗室制氯氣的方法后認為:MnO2與FeCl3·6H2O共熱能產(chǎn)生Cl2,于是設計了下列裝置驗證該結(jié)論。
【查閱資料】FeCl3·6H2O是棕黃色晶體,熔點37℃,沸點280~285℃。
【實驗設計】
若結(jié)論成立,B中發(fā)生反應的化學方程式是___,C中的試劑是___。
【實驗過程】
操作 | 現(xiàn)象 |
(1)經(jīng)檢查,裝置氣密性良好。 (2)添加藥品,連接裝置。 (3)點燃酒精燈。 | i.A中部分固體熔化,上方出現(xiàn)白霧; ii.稍后,產(chǎn)生黃色氣體,管壁附著黃色液滴; iii.B中溶液變藍。 |
【實驗分析】
(1)小組討論一致認為現(xiàn)象i中的白霧是鹽酸小液滴,產(chǎn)生白霧的原因是___。
(2)分析現(xiàn)象ii時發(fā)生了分歧,有同學認為:FeCl3·6H2O是棕黃色,沸點不高,黃色氣體重含有FeCl3也會導致B中溶液變藍,反應的離子方程式是___。
小組同學通過下列實驗證明現(xiàn)象ii的黃色氣體中含有Fe3+,將下列實驗補充完整:
a.只在A中加入FeCl3·6H2O,加熱,開始產(chǎn)生白霧,稍后出現(xiàn)黃色氣體,管壁仍有黃色液滴。
b.____________________________________ ,溶液變紅。
(3)為進一步確認黃色氣體含有 Cl2,小組在A、B 間增加盛有飽和氯化鈉溶液的試管,氣體依次通過飽和氯化鈉溶液、KI淀粉溶液后,KI淀粉溶液變藍,證實黃色氣體中含有Cl2。飽和氯化鈉溶液的主要作用是___。
(4)A中固體充分加熱后得到Fe2O3和MnCl2,若物質(zhì)的量之比為1:1,則A中總反應的化學方程式是________。從混合物中分離出Fe2O3的方法是:___。
【安全預案】在實驗過程中,若試管B中溶液已經(jīng)開始發(fā)生倒吸,應立即采取的一種措施是___ (填寫編號)。
a.移去酒精燈
b.取下B中盛有溶液的試管
c.將A、B間的導管從乳膠管中取出
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【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A. 常溫常壓下,56g由N2和CO組成的混合氣體含有的原子數(shù)目為4 NA
B. 高溫下,0.2 molFe與足量水蒸氣反應,生成的H2分子數(shù)為0.3NA
C. 1 L 1.0mol·L-1的NaAlO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為2NA
D. 1 mol羥基中含有的電子數(shù)為10NA
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【題目】某同學用某種粗鹽進行提純實驗,步驟見下圖。
請回答:
(1)步驟①和②的操作相同,其名稱是________________。
(2)步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止__________________,當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應__________________,用余熱使水分蒸干。
(3)猜想和驗證,補充完整相應的操作、現(xiàn)象和結(jié)論:
猜想 | 驗證的操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
猜想Ⅰ:固體A中含有BaCO3 | 取少量固體A于試管中,先滴入_________,再滴入Na2SO4溶液 | 有氣泡放出,無白色沉淀 | _________ |
猜想Ⅱ:最后制得的NaCl晶體中還有Na2SO4 | 取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,_________ | _________ | 猜想Ⅱ成立 |
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【題目】海藻中提取碘的流程如圖,已知②中發(fā)生反應的化學方程式為:Cl2+2KI===2KCl+I2。請回答下列問題:
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)實驗操作①和③的名稱:__________、________。
(2)在3 mL碘水中,加入1 mL四氯化碳,振蕩、靜置后,觀察到試管里的分層現(xiàn)象是下圖中的________(注:試管中深色區(qū)為紫紅色溶液)。
(3)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需經(jīng)過蒸餾,指出如下圖實驗裝置中的錯誤之處。(加熱裝置中燒杯底部已墊有石棉網(wǎng))
①____________________________;
②____________________________。
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