將一定質(zhì)量的Mg、Zn、Al混合物與足量稀反應(yīng)，生成2.8L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），原混合物的質(zhì)量可能是（    ）

A. 2g       B. 4g       C. 8g       D. 10g

研究反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)與產(chǎn)物之間的關(guān)系時(shí)，使用類(lèi)似數(shù)軸的方法可以收到的直觀形象的效果。下列表達(dá)不正確的是（    ）

A．密閉容器中CuO和C高溫反應(yīng)的氣體產(chǎn)物：

B．Fe在Cl₂中的燃燒產(chǎn)物：

C．AlCl₃溶液中滴加NaOH后鋁的存在形式：

D．氨水與SO₂反應(yīng)后溶液中的銨鹽：

不能用來(lái)鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃兩種白色固體的實(shí)驗(yàn)操作是（    ）

A.分別加熱這兩種固體物質(zhì)，并將生成的氣體通入澄清的石灰水中

B.分別在這兩種物質(zhì)的溶液中，加入CaCl₂溶液

C.分別在這兩種固體中，加入同濃度的稀鹽酸

D.分別在這兩種物質(zhì)的溶液中，加入少量澄清的石灰水

向紫色石蕊溶液中加入過(guò)量Na₂O₂粉末，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象為（    ）

A.溶液仍為紫色                     B.溶液最終變?yōu)樗{(lán)色

C.最終溶液褪色，而無(wú)其他現(xiàn)象       D.溶液中有氣泡產(chǎn)生，溶液最終變?yōu)闊o(wú)色

在AlCl₃和FeCl₃混合溶液中，先加入過(guò)量的KI溶液，再加入足量的Na₂S溶液，所得到的沉淀物是(　　)?

A.Fe(OH)₃、Al(OH)₃                            B.Al(OH)₃、I₂?

C.Fe₂S₃、I₂                                          D.FeS、S、Al(OH)₃?

通常狀況下，將CO和O₂的混合氣體200 mL置于密閉容器內(nèi)點(diǎn)燃，再恢復(fù)到原狀況，氣體的體積變?yōu)?50 mL，則原混合氣體中CO的體積可能是?

A.100 mL            B.150 mL        C.50 mL             D.75 mL

6.5g Zn在與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？

某化學(xué)興趣小組按照下列方案進(jìn)行“由含鐵廢鋁制備硫酸鋁晶體”的實(shí)驗(yàn)：

步驟1：取一定量含鐵廢鋁，加足量的NaOH溶液，反應(yīng)完全后過(guò)濾。?

步驟2：邊攪拌邊向?yàn)V液中滴加稀硫酸至溶液的pH=8～9，靜置、過(guò)濾、洗滌。?

步驟3：將步驟2中得到的固體溶于足量的稀硫酸。?

步驟4：將得到的溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻、結(jié)晶、過(guò)濾、干燥。?

請(qǐng)完成以下問(wèn)題：?

(1)上述實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作需要玻璃棒、_______、________等玻璃儀器。?

(2)步驟1過(guò)濾的目的是________________。?

(3)當(dāng)步驟2中的溶液pH=8～9時(shí)，檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是________________________。

(4)步驟2中溶液的pH控制較難操作，可改用________________。?

金屬K與Na金屬性相近，用K與鈉鹽共熔時(shí)，很難將Na從混合物中分離。若調(diào)整溫度到一定程度，則可用Na與KCl反應(yīng)制取金屬K。已知四種物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)如下

根據(jù)平衡移動(dòng)原理，可推知，用Na與KCl反應(yīng)制K適宜溫度是(    )

A.97.8—770 ℃                       B.770—774 ℃

C.774—882.9 ℃                     D.1 413—1 500 ℃

閱讀下列材料：

    [材料一]  五千年中華文明成就輝煌，但在一定的條件下，也會(huì)成為中國(guó)向前發(fā)展的包袱。先民修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城，抵御了北方游牧民族的侵?jǐn)_，但也限制了自己的視野和對(duì)外交往。先民開(kāi)鑿了大運(yùn)河，溝通了中國(guó)南北，但這對(duì)于封建統(tǒng)治者來(lái)說(shuō)，主要是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，滿(mǎn)足了專(zhuān)制者游玩的需要。運(yùn)河往來(lái)最多的是官吏們的游船和運(yùn)送皇糧的漕船。中國(guó)擁有“四大發(fā)明”，這固然是中華民族的奇跡和驕傲，但是羅盤(pán)針可以導(dǎo)航亦可看風(fēng)水；火藥可以制造喜慶的鞭炮亦可制造殺人的武器。更為關(guān)鍵的似乎是文化的取向，中國(guó)有遠(yuǎn)航，鄭和下西洋早在哥倫布誕生之前，但主要的目的不在于開(kāi)辟?lài)?guó)際貿(mào)易，對(duì)于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和提高生產(chǎn)力沒(méi)有顯而易見(jiàn)的深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用。

    [材料二]  中國(guó)數(shù)千年的文明史，古圣賢的道德、教誨、祖宗的制度的成法，是古代輝煌的象征，同時(shí)也是進(jìn)取的阻力。立論，言必稱(chēng)三代；著文，開(kāi)篇子日詩(shī)云；行事，祖宗成法不可更改。因循守舊，不思變革，是我們偉大民族的另一種“色彩”。

    ——以上材料均摘自《中西對(duì)比500年》

  請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一分析中華文明的特征，并再舉—個(gè)例子加以說(shuō)明(不能引材料中的史實(shí))

（2）材料中所提到的火藥與羅盤(pán)針的發(fā)明對(duì)歐洲社會(huì)的進(jìn)步、世界文明的發(fā)展有何作用?

（3）根據(jù)材料二分析說(shuō)明四大發(fā)明沒(méi)有起到推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的原因。

（4）科學(xué)技術(shù)在西歐和中國(guó)的不同作用說(shuō)明了什么?