14．下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中，說(shuō)法正確的是（　　）
A．因?yàn)樘\類(lèi)的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以直接使用高倍物鏡
B．在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換高倍物鏡
C．換高倍物鏡后，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰
D．為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用大的光圈或凹面反光鏡

分析 高倍顯微鏡的使用方法；先在低倍物鏡下找到清晰的物象→移動(dòng)裝片，將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰．

解答 解；A、用高倍鏡觀察時(shí)，必須先在低倍鏡下觀察，A錯(cuò)誤；
B、應(yīng)在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，將觀察的目標(biāo)移至視野中央，然后換高倍物鏡觀察結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、換高倍物鏡后，不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物像，C正確；
D、為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡，D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了高倍鏡的使用方法，意在考查學(xué)生的理解和實(shí)驗(yàn)操作能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是某組織局部切片示意圖，圖中1、2、3、4分別表示某種體液，A是紅細(xì)胞，1、2所在位置是某些管道的橫切面，2的管壁細(xì)胞呈覆瓦狀排列．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出以下體液名稱(chēng)：[1]血漿，[4]細(xì)胞內(nèi)液．
（2）毛細(xì)血管壁細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是圖中的1和3．（填標(biāo)號(hào)）
（3）紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)6層膜才能被組織細(xì)胞利用，氧氣濃度最低的是圖中的4．（填標(biāo)號(hào)）
（4）一般情況下，1與3成分上的主要區(qū)別是1中含有較多的蛋白質(zhì)，而3中很少．
（5）1中具有HCO3-、HPO42-等物質(zhì)，對(duì)維持pH的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用．
（6）請(qǐng)答題紙上用箭頭表示出圖中1、2、3三者之間的關(guān)系．．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是某小組制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)實(shí)物模型的描述，錯(cuò)誤的做法是

A．在核膜和細(xì)胞膜之間放置內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．用不同的顏色區(qū)分不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．將葉綠體和線粒體制做成相同的形狀

D．細(xì)胞核核膜用雙層膜表示，上面有孔洞表示核孔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖甲是真核細(xì)胞中能夠進(jìn)行的某些代謝過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖乙是在濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題．

（1）圖甲中①②③生理過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖甲中過(guò)程④不能（填“能”或“不能”）發(fā)生在人體細(xì)胞中．
（3）在圖乙中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體．C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為20mg/（dm2•葉•h）（用CO2吸收量表示）．
（4）當(dāng)植物缺鎂時(shí)（其他外界條件不變），圖乙中的B點(diǎn)將右移（填“左移”或“右移”）．
（5）此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如果將實(shí)驗(yàn)中的溫度25℃改為30℃，圖乙中的B點(diǎn)將右移（填“左移”或“右移”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2008年3月發(fā)生在安徽阜陽(yáng)的手足口病引起了眾多幼兒家長(zhǎng)的恐慌．手足口病是由腸道病毒EV71感染引起的．下列關(guān)于EV71的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．EV71的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B．EV71與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)核膜
C．EV71必須寄生在細(xì)胞內(nèi)才能生活
D．EV71是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于幾種細(xì)胞器的敘述，正確的是（　　）
A．植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，高爾基體能合成多糖
B．吞噬細(xì)胞吞噬抗原和處理抗原都與溶酶體有關(guān)，硅肺與溶酶體無(wú)關(guān)
C．血紅蛋白合成及分泌依次經(jīng)過(guò)核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
D．漿細(xì)胞合成與分泌抗體的過(guò)程內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積增大，高爾基體膜面積減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖，乙家族患色盲（B-b）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于常染色體上，是顯性遺傳．
（2）圖乙中Ⅰ-1的基因型是XBXb，圖乙中Ⅲ-5的致病基因來(lái)自于I代中的Ⅰ-1．
（3）丈夫正常，妻子兩病兼患，生了一個(gè)只患紅綠色盲的男孩，如再生一胎，兩病兼患的概率為$\frac{1}{4}$．
（4）若圖甲中Ⅲ-9的細(xì)胞內(nèi)DNA的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài)．甲圖中：[1]為清水，[2]為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液）：
（1）質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指丙圖中的7（填數(shù)字）
（2）若把根毛細(xì)胞處在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，細(xì)胞失水，此時(shí)，蔗糖溶液處于4（填“4”、“5”、“6”、“丙”）的外面．
（3）成熟植物細(xì)胞中的液體環(huán)境主要是指細(xì)胞液（填名稱(chēng)），相當(dāng)于圖甲中的2．
（4）圖乙中漏斗中的液體濃度高于（填：等于、低于、高于）燒杯中的液體濃度．
（5）若用一定濃度的KNO3代替蔗糖，在顯微鏡下觀察，則會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原，
原因是由于細(xì)胞失水的同時(shí)可以主動(dòng)吸收鉀離子和硝酸根離子，使細(xì)胞液濃度增大，但細(xì)胞液濃度大于環(huán)境溶液濃度時(shí)，細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水，因此會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．如果沒(méi)有發(fā)生上述現(xiàn)象，則原因可能是細(xì)胞死亡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有①②③（填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)）；判斷失水后的甲圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞，簡(jiǎn)便的操作是滴加清水，看它能否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．
（2）圖乙過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為熱能和ATP中活躍的化學(xué)能；通過(guò)乙產(chǎn)生水的場(chǎng)所（細(xì)胞器）是線粒體．
（3）丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)為脫水縮合，破壞細(xì)胞核中的核仁（結(jié)構(gòu)）會(huì)使該過(guò)程不能發(fā)生．
（4）丁圖生命活動(dòng)產(chǎn)生的另一化合物的轉(zhuǎn)移途徑是葉綠體類(lèi)囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)，丁反應(yīng)所需要的外界條件是光；能進(jìn)行丁圖生命活動(dòng)的細(xì)胞同時(shí)還能完成下列①②⑤（填編號(hào)）過(guò)程．
①葡萄糖→丙酮酸；   ②ATP→ADP+Pi； ③細(xì)胞核DNA→DNA
④染色質(zhì)→染色體；⑤氨基酸→蛋白質(zhì)
（5）破壞動(dòng)物細(xì)胞膜最常用、最簡(jiǎn)便的方法是將細(xì)胞放到蒸餾水中，細(xì)胞吸水漲破．

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同步練習(xí)冊(cè)答案