A、圖1中BC段形成的原因與DE段形成的原因相同 |
B、處于圖1中的CD段的細(xì)胞是圖2中甲、丙、丁 |
C、圖2中具有同源染色體的只有甲、丙細(xì)胞 |
D、圖2中丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N是常染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體產(chǎn)熱增加,體溫高于正常值 |
B、人體在炎熱環(huán)境中主要通過增加散熱和減少產(chǎn)熱調(diào)節(jié)體溫 |
C、受到寒冷刺激時(shí),人體可通過骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗增加產(chǎn)熱 |
D、人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于大腦皮層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 分泌蛋白的形成過程 |
B、 卡爾文循環(huán) |
C、 體液之間的關(guān)系 |
D、 生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、第5min時(shí),小球藻產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有類囊體薄膜和線粒體 |
B、第7-8min時(shí),若小球藻的數(shù)量增加一倍,側(cè)曲線上移一格 |
C、第8-9min,小球藻葉綠體固定CO2的量為20umol |
D、若在丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則表示溶解氧變化的曲線是e |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、pH的調(diào)節(jié)與血液中存在的緩沖物質(zhì)有關(guān) |
B、水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)是有一定聯(lián)系的 |
C、胰島素是血糖調(diào)節(jié)中唯一降血糖的激素 |
D、維持體溫恒定主要是通過體液調(diào)節(jié)來(lái)完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為③①②⑥④ |
B、與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
C、細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程 |
D、若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
樣方編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
樣方面積(m2) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
田螺數(shù)量(只) | 15 | 18 | 15 | 19 | 15 | 14 |
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