科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂溶性物質(zhì)易通過細(xì)胞膜,說明細(xì)胞膜由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成 |
B、“蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)”的生物膜模型能解釋變形蟲的運動 |
C、人、鼠細(xì)胞融合實驗證明了細(xì)胞膜具有選擇透過性 |
D、細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗采用取樣器采集土樣計算蛙類數(shù)量 |
B、可用樣方法調(diào)查某草原跳蝻的密度 |
C、調(diào)查某地區(qū)松鼠的種群數(shù)量,樣方面積應(yīng)該取1m2 |
D、對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a~b | B、c~d |
C、d~e | D、e~f |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻和衣藻能通過葉綠體將CO2和H2O合成糖類等有機物 |
B、性別受性染色體控制而與基因無關(guān) |
C、二倍體動物體細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均含有同源染色體 |
D、在線粒體中,葡萄糖被徹底氧化分解,釋放大量能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、③④⑤ | D、③⑤ |
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