下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是( 。
A、人體血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少
B、大量獵殺草原肉食性動物,導(dǎo)致草食性動物先升后降
C、在酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過量致使酶活性下降
D、促甲狀腺激素釋放激素促進促甲狀腺激素的分泌和釋放
考點:動物激素的調(diào)節(jié),探究影響酶活性的因素,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:反饋是指在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作.負(fù)反饋調(diào)節(jié)就是指反饋信息與原輸入信息起相反作用,使得輸出的信息減弱.
解答: 解:A、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加,導(dǎo)致血糖濃度降低,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),A錯誤;
B、食肉動物數(shù)量減少,導(dǎo)致食草動物由于缺少天敵數(shù)量增加,由于食物充足使得食肉動物增加,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),B錯誤;
C、在一些酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過量會導(dǎo)致酶的活性下降,產(chǎn)物的生成速率下降,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),C錯誤;
D、促甲狀腺激素釋放激素促進促甲狀腺激素的分泌和釋放屬于正反饋調(diào)節(jié),D正確.
故選:D.
點評:本題考查負(fù)反饋調(diào)節(jié)的知識,難度中等,關(guān)鍵是理解負(fù)反饋調(diào)節(jié)的含義,考生要明確負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的基礎(chǔ);另外一個?嫉呢(fù)反饋調(diào)節(jié)實例為:當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會抑制下丘腦和垂體的活動,使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的合成和分泌量減少,從而使血液中的甲狀腺激素不致過多.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體中色素的提取和分離的實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、觀察各種色素的吸收光譜
B、提取葉綠體中的葉綠素
C、用紙層析發(fā)將色素進行分離
D、驗證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色

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科目:高中生物 來源: 題型:

在成熟的果實中含量較多的植物激素是( 。
A、脫落酸B、乙烯
C、細(xì)胞分裂素D、赤霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、在體液免疫中需要B細(xì)胞呈遞抗原
B、同種抗原多數(shù)被吞噬細(xì)胞處理,少數(shù)作用于B細(xì)胞
C、HIV病毒感染人體后,主要侵染B細(xì)胞,使患者不能產(chǎn)生抗體
D、B細(xì)胞與漿細(xì)胞相比內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

給小鼠注射一定量的某種激素溶液后,該小鼠出現(xiàn)活動減少、嗜睡,甚至昏迷現(xiàn)象,所注射的激素是( 。
A、胰高血糖素B、胰島素
C、抗利尿激素D、胸腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

連續(xù)進行有絲分裂的細(xì)胞,間期的特點是( 。
A、染色體排列在赤道板上
B、細(xì)胞內(nèi)沒有變化
C、胞內(nèi)進行著DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
D、著絲點一分為二

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中屬于生產(chǎn)者者的是(  )
A、香菇B、大豆C、青蛙D、兔

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與免疫有關(guān)的靶細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A、進入人體內(nèi)的抗原都可以成為靶細(xì)胞的一部分
B、靶細(xì)胞裂解時病原體同時死亡
C、被病原體侵染的細(xì)胞可能成為靶細(xì)胞
D、靶細(xì)胞和漿細(xì)胞同時死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )
A、核膜為雙層單位膜,其上有核孔,物質(zhì)可自由出入
B、所有的植物細(xì)胞內(nèi)部都有中心體
C、綠色植物體的每個細(xì)胞中的都有葉綠體
D、染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

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