8.下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述,正確的是( 。
A.受精卵的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同
B.后代從雙親各獲得一半的DNA
C.后代繼承了雙親的全部遺傳性狀
D.卵細(xì)胞和受精卵的代謝非常旺盛

分析 受精作用:
1、概念:精子和卵細(xì)胞融合成受精卵的過程叫受精作用.
2、過程:精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞.尾部留在外面.緊接著,在卵細(xì)胞細(xì)胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜,以阻止其他精子再進(jìn)入.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后不久,里面的細(xì)胞核就與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相遇,使彼此的染色體會合在一起.
3、結(jié)果:
(1)受精卵的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半的染色體來自精子(父親),一半的染色體來自卵細(xì)胞(母親).
(2)細(xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞.
4、意義:減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的.

解答 解:A、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同,A正確;
B、受精時,受精卵中的核DNA一半來自父方,一半來自母方,而細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)基本都來自母方,因此,后代從母方獲得的DNA較多,B錯誤;
C、后代繼承了雙親的部分遺傳性狀,C錯誤;
D、受精卵的代謝非常旺盛,而卵細(xì)胞代謝不旺盛,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查受精作用的相關(guān)知識,要求考生識記受精作用的概念、過程、結(jié)果及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽第八中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下受精作用有關(guān)的說法中,不正確的是

A.受精作用的實質(zhì)是精子的核和卵細(xì)胞的核融合

B.受精后的卵細(xì)胞能阻止其他精子的進(jìn)入

C.受精卵中的染色體和DNA均由精子和卵細(xì)胞各提供一半

D.受精作用前后卵細(xì)胞的活躍狀態(tài)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制
B.細(xì)胞衰老,代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng)
C.細(xì)胞分化是細(xì)胞分裂的基礎(chǔ),也是個體發(fā)育的基礎(chǔ)
D.細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了改變的生理過程有細(xì)胞癌變、細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率因素的實驗,下列分析正確的是( 。
A.不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+,可用于探究酶的專一性
B.酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時間(即t3-t2)來表示
C.可通過設(shè)置不同溫度的過氧化氫溶液來探究溫度對酶活性的影響
D.為了提高實驗的準(zhǔn)確性,每個燒杯中需放置多個濾紙片

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物變異的根本來源是( 。
A.基因突變B.基因重組C.染色體變異D.以上都是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列與細(xì)胞生命歷程有關(guān)的說法不正確的是(  )
A.在一個完整的細(xì)胞周期中,不同時期的細(xì)胞中表達(dá)的基因有差異
B.在成熟的生物體中,被病原體感染的細(xì)胞的清除,是受基因調(diào)控的
C.細(xì)胞癌變的過程中,一定是自身癌基因突變的結(jié)果
D.細(xì)胞在衰老和凋亡的過程中,也存在著基因的選擇性表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A.土壤中的小動物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者或消費(fèi)者
B.生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的信息傳遞是雙向進(jìn)行的
C.青蛙吞食昆蟲后,該昆蟲的能量將全部被青蛙同化
D.抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其生物多樣性較高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.植酸是常見的抗?fàn)I養(yǎng)因子,能阻止某些養(yǎng)分被利用.科學(xué)家將能降低植酸的植酸酶基因轉(zhuǎn)入玉米細(xì)胞中,獲得轉(zhuǎn)基因玉米.請回答下列問題:
(1)若要獲得植酸酶基因可以以植酸酶酶mRNA為模板,通過逆轉(zhuǎn)錄過程合成植酸酶基因.常用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,該方法依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制(半保留復(fù)制).
(2)構(gòu)建的植酸酶基因表達(dá)載體包括啟動子、目的基因、終止子和標(biāo)記基因,其中啟動子是RNA聚合酶識別并結(jié)合的部位,標(biāo)記基因的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞.
(3)將目的基因?qū)胗衩准?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,欲檢測是否表達(dá)出植酸酶,應(yīng)采用的方法是抗原一抗體雜交法.

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某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的滲透作用實驗裝置,實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面。實驗開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為 ( )

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