碳元素是組成生物體的最基本元素，這是因?yàn)樘荚卦谏矬w中（　�。�
A、所含的能量最多
B、最容易被吸收利用
C、所起的作用最大
D、構(gòu)成生物大分子的骨架
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．
解答： 解：A、碳元素不含能量，A錯(cuò)誤；
B、生物體容易吸收利用的是小分子化合物和離子，而不是元素，B錯(cuò)誤；
C、生物體中任何一種元素的作用都很重要，C錯(cuò)誤；
D、生物大分子的基本骨架是碳鏈，所以碳元素是組成生物體的最基本元素，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生物大分子以碳鏈為骨架，要求考生識(shí)記組成生物體的大量元素、基本元素及最基本元素，明確碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架，碳元素是組成生物體的最基本元素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象
B、喬木層的疏密程度不會(huì)影響草本層的水平結(jié)構(gòu)
C、動(dòng)物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān)
D、群落中的動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中A圖表示某些生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者．B圖是將A圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量（假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、c1表示初級(jí)消費(fèi)者中被次級(jí)消費(fèi)者所同化的量
C、b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量
D、初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在c中的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因突變按發(fā)生部位可分為體細(xì)胞的突變a和生殖細(xì)胞的突變b兩種．則（　�。�
A、均發(fā)生于有絲分裂的間期
B、a主要發(fā)生于有絲分裂的間期，b主要發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前的間期
C、均發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前的間期
D、a發(fā)生于有絲分裂間期，b發(fā)生于減數(shù)第二次分裂前的間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系．有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)菌既可作為分解者，又可作為消費(fèi)者的食物
B、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有食草蟲(chóng)、線蟲(chóng)、海螺
C、若大米草死亡，將導(dǎo)致沼蟹數(shù)量增加
D、若噴灑只殺滅食草蟲(chóng)的殺蟲(chóng)劑，則蜘蛛數(shù)量將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為一個(gè)鼠群遷入一個(gè)新環(huán)境后的種群增長(zhǎng)曲線，其中最可能表示因種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇而限制鼠群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線段是（　　）
A、ABB、BCC、CDD、AC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、當(dāng)抗原X再次侵入人體時(shí)，通過(guò)④⑤過(guò)程，機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)
B、e細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同
C、d細(xì)胞可在體外大量培養(yǎng)，其產(chǎn)生的物質(zhì)Y叫做單克隆抗體，特異性強(qiáng)、靈敏度高
D、與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，敘述不正確的是（　�。�
A、b構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架
B、細(xì)胞膜的流動(dòng)性與c、d均有關(guān)
C、d的種類和數(shù)量越多，細(xì)胞的功能越復(fù)雜
D、a在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)a會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某二倍體高等植物有三對(duì)較為明顯的相對(duì)性狀，基因控制情況見(jiàn)下表．現(xiàn)有一種群，具有該三對(duì)等位基因的植株若干株（具此基因型的植株用M表示）、基因型為aabbcc的植株若干株（具此基因型的植株用N表示）、以及其他基因型的植株若干株．不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異，回答下列問(wèn)題：
基因組成
表現(xiàn)型
表現(xiàn)型		 顯性純合 雜合 隱性純合
A-a 紅花 白花
B-b 寬葉 窄葉
C-c 粗莖 中粗莖 細(xì)莖
（1）該植物種群內(nèi)，共有
 
種表現(xiàn)型，其中有
 
種表現(xiàn)型的植株可能是雜合子．
（2）如M×N，子一代紅花窄葉中粗莖占
 
，則三對(duì)等位基因可能位于三對(duì)同源染色體上．
（3）如三對(duì)等位基因自由組合，植株M自交，則子一代中紅花窄葉中粗莖占
 
．從子一代中隨機(jī)選擇紅花寬葉粗莖植株與白花窄葉細(xì)莖植株雜交，子二代均為紅花窄葉中粗莖的概率為
 
．
（4）如M×N，子一代的基因型及比例為Aabbcc：aaBbCc=1：1，請(qǐng)?jiān)趫D1中繪出植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對(duì)基因在染色體上的分布．
 

（5）如M×N，子一代的基因型及比例為
 
，則M體細(xì)胞內(nèi)該三對(duì)基因在染色體上的分布如圖2所示．

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