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如圖所示是人體體液調節(jié)的局部示意圖，A細胞分泌的物質C作用于B細胞．請據(jù)圖回答問題：
（1）若A細胞是下丘腦神經分泌細胞，其靶細胞B的細胞膜上接受物質C的結構叫
 
，若C物質是促甲狀腺激素釋放激素，則B是
 
細胞．
（2）如果A細胞是甲狀腺細胞，則正常人在受到寒冷刺激時，C物質的分泌量會增多，該過程屬于
 
調節(jié)．同時，C物質可以反饋作用于
 
．
（3）若A細胞是漿細胞，則A細胞是由
 
增殖分化而來的，該細胞參與的特異性免疫反應稱為
 
免疫．
（4）若A細胞是胰島B細胞，它分泌物質C的能力正常，卻因為免疫系統(tǒng)破壞了B細胞膜上識別C的結構而出現(xiàn)糖尿病的癥狀．這類疾病在免疫學上稱為
 
病．
考點：神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：據(jù)圖可知，C為A細胞的分泌物，通過體液運輸作用于B靶細胞，故為體液調節(jié)的過程．若A細胞是下丘腦神經分泌細胞，則其分泌的激素C為促甲狀腺激素釋放激素，將作用于靶細胞垂體．如果A細胞是甲狀腺細胞，則C物質為甲狀腺激素，甲狀腺激素可以反饋作用于下丘腦和垂體，通過反饋調節(jié)控制甲狀腺激素的正常水平．若A細胞是漿細胞，其分泌的物質為抗體該細胞參與的特異性免疫反應稱為體液免疫．若A細胞是胰島B細胞，它分泌物質C為胰島素，功能為降低血糖．
解答： 解：（1）若A細胞是下丘腦神經分泌細胞，則其分泌的激素C為促甲狀腺激素釋放激素，將作用于靶細胞垂體，和靶細胞細胞膜上的受體相結合，促進促甲狀腺激素的分泌．
（2）如果A細胞是甲狀腺細胞，則C物質為甲狀腺激素，正常人在受到寒冷刺激時，甲狀腺的分泌量會增多，該過程屬于神經體液調節(jié)．同時，甲狀腺激素可以反饋作用于下丘腦和垂體，通過反饋調節(jié)控制甲狀腺激素的正常水平．
（3）若A細胞是漿細胞，其分泌的物質為抗體，來源則由B細胞或記憶細胞增殖分化而來的，該細胞參與的特異性免疫反應稱為體液免疫．
（4）若A細胞是胰島B細胞，它分泌物質C為胰島素，功能為降低血糖，如果因為免疫系統(tǒng)破壞了B細胞膜上識別C的結構而出現(xiàn)糖尿病的癥狀，說明靶細胞的受體被抗體破壞，故屬于自身免疫疾�。�
故答案為：
（1）受體   垂體
（2）神經-體液調節(jié)   下丘腦和垂體
（3）B細胞或記憶細胞    體液
（4）自身免疫
點評：本題考查綜合考查了激素調節(jié)和免疫的知識點，意在考查學生的理解和應用能力，試題難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在條件適宜情況下，探究溫度和光照強度對玉米苗光合速率的影響，結果如圖所示，光合速率以干重增加量（mg/單位葉面積?h）表示．請分析回答下列問題：
（1）在25℃條件下，光照強度為0klx時，葉肉細胞中產生ATP的結構有
 
，當光照強度為5klx時，玉米苗的實際光合速率
 
（大于、等于或小于）P點對應的實際光合速率．
（2）在15℃條件下，開始階段光合速率遠小于8mg/單位葉面積?h，最可能的原因是光照強度較弱，光反應提供的不足，影響有機物
 
的生成．
（3）從圖中可知在15℃條件下，P點以后玉米苗的光合速率不再繼續(xù)增大，其限制因素主要是
 
．若將CO2濃度降低，P點向
 
方向移動．
（4）圖表明影響植物光合作用強度的環(huán)境因素是
 
，該植物葉肉細胞消耗氧氣的場所是
 
．
（5）某同學想在25℃條件下，探究CO2濃度對A植物光合作用的影響，則應選擇圖中
 
對應的光照強度，在該實驗中，自變量是
 
，觀察測量因變量的指標是
 
．
（6）在25℃條件下，當光照強度為5klx時（每天光照12小時，一段時間），玉米苗
 
（填：能或不能）正常生長，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某家庭有甲、乙兩種遺傳病，其中一種是顯性遺傳病，該病在自然人群中患病的概率為19%，另一種是伴性遺傳病．如圖是該家庭的系譜圖，其中Ⅱ-5的性染色體只有一條，其他成員的染色體正常．回答以下問題．
（1）甲、乙兩種遺傳病的遺傳類型分別是
 
和
 
．
（2）導致Ⅱ-5的性染色體異常的原因是
 
產生了不正常的配子，假如該個體同時產生的另一種異常配子與其配偶的正常配子結合，發(fā)育成的個體（均視為存活）的性染色體的組成可能是
 
．
（3）Ⅱ-3和Ⅱ-4結婚后生育一個兩病兼患孩子的概率是
 
．
（4）對甲病患者檢測發(fā)現(xiàn)，正常人體中的一種多肽鏈（由146個氨基酸組成）在患者體內則只含有前45個氨基酸．這種異常多肽鏈產生的根本原因是
 
，由此導致正常mRNA第
 
位密碼子變?yōu)榻K止密碼子．
（5）對乙病利用分子雜交技術進行基因診斷，其基本過程是用標記的DNA單鏈探針與
 
進行雜交．為快速制備大量探針，可利用
 
技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題．

（1）如圖1是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況：
①新鮮綠葉的葉綠體中，所含的四種色素都能溶解在層析液中，其中
 
（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）色素的溶解度最大．
②四種色素中，丙和丁主要吸收
 
光；在提取光合色素時，向研缽中加入無水乙醇的目的是
 
，加入少量CaCO3目的是
 
．
（2）下表為某同學探究影響植物光合速率的因素所做的實驗．據(jù)表可知，探究的影響因素有
 
．要比較不同顏色的光對光合速率的影響，應選擇的容器標號是
 
．（答不全不得分）
容器植物光照部位光質溫度（℃）O2增加量（mL/8小時）
1天竺葵葉紅22120
2天竺葵葉黃2215
3天竺葵根紅22-10
4紫羅蘭葉紅2280
5紫羅蘭葉黃2210
（3）圖2表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率（實線）和呼吸作用速率（虛線）的影響．請據(jù)圖回答下列問題．
①分析圖2可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與
 
作用有關的酶對高溫更為敏感．
②若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度約是
 
；
③若溫度均保持在20℃的條件下，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關人體生物活動調節(jié)的問題：
（1）興奮在神經纖維上以
 
形式向前傳導．興奮在突觸的傳遞過程是：突觸前神經元興奮傳至軸突末端，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質到
 
，遞質與突觸后膜上受體結合，導致突觸后神經元興奮或抑制．
（2）神經細胞與肌細胞接觸點的遞質乙酰膽堿與受體結合，肌細胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解，肌細胞恢復舒張狀態(tài)．美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用，若美洲箭毒進人人體，其效應是
 
．
（3）當動物缺乏某種激素時，可以通過“飼喂”或“注射法”對激素進行人為補充．在下列給出的四種激素中，可以通過“飼喂法”補充的有
 
（填序號，多選題）．
A．生長激素　　　　B．甲狀腺激素　　　　C．胰島素　　　　D．性激素
（4）為了研究胰腺的胰液分泌調節(jié)，某人從實驗狗甲的一段小腸上刮下黏膜，將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡，把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈，結果引起實驗狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小腸黏膜中存在促進胰液分泌的某種物質”的結論．問：僅根據(jù)上述實驗能否得出該結論，為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的遺傳病有常染色體顯或隱性遺傳病、伴性遺傳病和染色體異常遺傳病．回答以下問題：
（1）如圖1是一種常染色體遺傳病的系譜圖，且
Ⅱ-3不含該遺傳病的致病基因．
①該家族所患的是一種染色體
 
（填
“顯性”或“隱性”）遺傳�。�
②假如，自然人群中該遺傳病的發(fā)病率為
1
100
，那么Ⅲ-9與一位正常男性婚配，生一個正常男孩的概率為
 
．
（2）如圖2所示的五個家庭，所患遺傳病類型各不相同，且致病基因均位于性染色體上．
①1號家庭所患遺傳病和5號家庭所患遺傳病，在自然人群中男性與女性的患病率大小關系分別為
 
．
②如控制3號家庭的遺傳病的等位基因為A-a，則該遺傳病男性的基因型為
 
．
③4號家庭的患病兒子結婚后，從優(yōu)生角度考慮，他們應生
 
（填“男孩”或“女孩”）．
（3）克氏綜合癥屬于染色體異常遺傳病，患者性染色體為XXY．對一位克氏綜合癥個體的染色體進行檢查時得知其兩條X染色體分別來自外祖父和外祖母，說明形成該克氏綜合癥個體的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是人體新陳代謝的主要場所，如圖所示是肝細胞中所進行的有關化學變化，請據(jù)圖回答：
（1）肝細胞所處的內環(huán)境是
 
．
A．血漿    B．組織液   C．淋巴  D．細胞內液
（2）在肝細胞A中，促進①過程的激素主要是
 
，在肝細胞B中完成⑤和⑧的場所分別是
 
和
 
．肝細胞B產生的CO2進入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮，并使呼吸加快，CO2對這種生理活動的調節(jié)方式叫
 
．在肝細胞C中參與⑦合成過程的物質有
 
．
（3）從胰島素的生理作用看，它能促進圖中哪些生理過程？
 
．（填序號）
（4）作為肝功能檢查指標的“轉氨酶“主要是谷丙氨酸轉氨酶（ALT）和天門冬氨酸轉氨酶（AST）．正常情況下，這兩種酶主要存在于
 
．
A．肝細胞細胞質   B．肝細胞周圍的組織液    C．肝臟內的血液    D．膽汁
（5）引起糖尿病的原因主要有兩點：胰島素分泌不足和身體對胰島素反應不佳（對胰島素反應不敏感），后者又稱胰島素抵抗．對于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調節(jié)血糖平衡．這類口服降糖藥的主要作用機理可能是
 
．（多選）
A、補充胰島素；B、補充胰高血糖素；C、促進胰島素的釋放；D、增強身體對胰島素的敏感性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（　�。�
A、先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡
B、觀察黑藻的葉綠體時，把視野調亮，圖象才清晰
C、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)
D、先用粗準焦螺旋調節(jié)，再用細準焦螺旋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某閉花受粉植物（2n=28）高莖（D）對矮莖（d）為顯性，在雌DD×雄dd雜交中，若D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產生的雌配子的染色體數(shù)目及在這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型分別為（　　）
A、13或15，矮莖或高莖
B、14，高莖或矮莖
C、13或15，高莖
D、14，高莖

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