A、 分析:a、b可分別代表酵母菌和乳酸菌 |
B、 分析:a+b表示一個細胞周期 |
C、 分析:環(huán)境條件不變時,種群密度將下降 |
D、 分析:對生長發(fā)育影響程度大且持續(xù)時間長的是生長激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
生物種類 | RQ | ||
鉛(Pb) | 汞(Hg) | ||
A | 某種小喬木 | 0.55 | 0.75 |
B | 某種植食性動物 | 0.84 | 1.36 |
C | 某種大型真菌 | 0.48 | 0.91 |
D | 某種肉食性動物 | 1.35 | 2.05 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞較大,含無基粒的葉綠體 |
B、細胞較大,含有基粒的葉綠體 |
C、細胞較小,含無基粒的葉綠體 |
D、細胞較小,含有基粒的葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈是A→B→C |
B、③⑤⑦都屬于細胞呼吸 |
C、碳循環(huán)具有全球性,氮循環(huán)不具有全球性 |
D、提高③過程有利于維持大氣中的碳、氧平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合 |
B、花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體,其特點之一是較易形成純合子后代 |
C、秋水仙素的作用是:在細胞分裂時抑制紡錘體的形成,使細胞內的染色體數(shù)目加倍 |
D、在花粉形成過程中可能會發(fā)生基因突變,導致生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ab段兔群數(shù)量較少的原因是性別比例失調 |
B、bc段兔群的年齡組成為穩(wěn)定型 |
C、cd段兔群不存在生存斗爭 |
D、de段兔群的增長速率幾乎為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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