A. | 胰島素分泌的方式是胞吐,需要細胞呼吸提供ATP | |
B. | 參與該過程的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體 | |
C. | 該過程前后高爾基體的膜面積基本保持不變 | |
D. | 胰島素的分泌過程說明了細胞膜具有一定流動性 |
分析 分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:AD、胰島素是分泌蛋白,分泌的方式是胞吐,需要細胞呼吸提供ATP,體現(xiàn)了細胞膜具有一定流動性,AD正確;
B、胰島素是分泌蛋白,分泌泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,囊泡不是細胞器,B錯誤;
C、在分泌蛋白加工形成過程中,高爾基體接受內質網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡,之后高爾基體“出芽”形成囊泡,囊泡膜和細胞膜融合,該過程前后高爾基體的膜面積基本保持不變,C正確.
故選:B.
點評 對于分泌蛋白質的合成和分泌過程及與之相關的細胞器、物質跨膜運輸?shù)姆绞、胞吐和胞吞的過程和意義的綜合性理解并把握知識點間的內在聯(lián)系是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB型血的紅細胞表面有A抗原和B抗原 | |
B. | 分泌型血型的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳 | |
C. | Ⅰ2的基因型是IBiXEXE或IBiXEXe | |
D. | Ⅱ4與Ⅱ5再生一個AB型男孩的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息可以在細胞與細胞、個體與個體、種群與種群之間傳遞 | |
C. | 利用2,4-D殺死單子葉植物田間的雙子葉雜草,這是利用生態(tài)系統(tǒng)的化學信息傳遞 | |
D. | 有些金絲桃,因能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物--海棠素,使誤食的動物變盲或致死,而使多數(shù)動物避開這種植物,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些蛋白質具有的螺旋結構,決定了其特定的功能 | |
B. | 染色體解螺旋形成染色質的同時,DNA分子的雙鏈也隨之解旋 | |
C. | DNA具有規(guī)則的雙螺旋結構,決定了其結構的穩(wěn)定性 | |
D. | 水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于實驗時觀察光合作用的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵是葉綠素分子的組成元素 | |
B. | 磷是光合作用碳反應三碳糖的組成元素 | |
C. | 氮是蛋白質、DNA、RNA和油脂的組成元素 | |
D. | 無機鹽在生物體中多數(shù)以復雜化合物的形式存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成該酶所需要的能量直接來自于細胞呼吸 | |
B. | 含有123個肽鍵,編碼它的模板上至少需要124×3個密碼子 | |
C. | 該酶中游離的氨基和羧基至少各1個,氧原子數(shù)至少125 | |
D. | 該酶的盤曲和折疊結構被打開時,滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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