關(guān)于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　�。�
A、制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥
B、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的
C、選用含葉綠體少而小的細(xì)胞來觀察
D、選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來觀察
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是選擇好觀察的材料，選擇不好會(huì)影響觀察效果．
解答： 解：A、制片的葉片要濕潤，不然葉片細(xì)胞會(huì)失水影響觀察，A錯(cuò)誤；
B、活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是一直處在流動(dòng)狀態(tài)的，在低倍顯微鏡下觀察黑藻的葉片可以清楚看到葉綠體圍繞著細(xì)胞核逆時(shí)針游動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C、葉綠體太小會(huì)影響到觀察效果，應(yīng)選擇葉綠體大的細(xì)胞觀察，C錯(cuò)誤；
D、選擇葉綠體小的細(xì)胞，不容易觀察，葉綠體太多，會(huì)重疊在一起，因此要選擇含葉綠體少，而葉綠體大的細(xì)胞來觀察，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查葉綠體觀察，考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題：

（1）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是
 
（序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中應(yīng)始終保持生物活性的是
 
（序號(hào)）．
（2）由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限，有時(shí)候需要設(shè)法替代．下列各項(xiàng)處理中錯(cuò)誤的是
 
．
A．做⑥實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用菠菜葉代替黑藻
B．做①實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用甘蔗代替蘋果
C．做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D．做②實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ染液．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖象，據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)完成下列各題．

（1）該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是
 
，上圖中屬減數(shù)分裂的細(xì)胞是
 
（填字母）A、D分別屬于
 
和
 
期細(xì)胞圖象．
（2）若該動(dòng)物基因型AaBb，兩對(duì)基因自由組合，則B、D細(xì)胞的基因組成分別是
 
、
 
，C細(xì)胞完成完整分裂，形成子細(xì)胞的基因型
 
．
（3）因?yàn)榛蛟谌旧w上，所以在配子形成和受精作用中基因與染色體行為存在
 
，而摩爾根實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明基因在染色體上的原因是把
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給．如圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在上述酪蛋白乳糖等有機(jī)物的加工、運(yùn)輸過程中，起重要作用的細(xì)胞器是
 
，合成免疫球蛋白的細(xì)胞器有
 
層磷脂分子．
（2）圖中免疫球蛋白不能在乳腺上皮細(xì)胞中合成，其進(jìn)出乳腺上皮細(xì)胞的方式是
 
，這主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（3）在制備細(xì)胞膜時(shí)，不選用羊乳腺上皮細(xì)胞或洋蔥表皮細(xì)胞，而選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞更容易成功，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是（　　）
A、酶在細(xì)胞代謝中有多種功能
B、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞不能產(chǎn)生CO2
C、小分子物質(zhì)都可通過跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
D、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉(zhuǎn)換功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標(biāo)
B、換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光
C、要觀察低倍鏡視野右上角的一個(gè)細(xì)胞，只要換上高倍鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可看清高倍鏡的圖象
D、顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中脂質(zhì)的敘述中正確的是（　�。�
A、脂質(zhì)的組成元素僅為C、H、O
B、脂肪是有害的細(xì)胞成分
C、細(xì)胞膜含有大量的脂質(zhì)
D、脂質(zhì)不溶于有機(jī)溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)分泌腺構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、產(chǎn)生的激素只分泌到消化道
B、激素的成分為蛋白質(zhì)
C、激素發(fā)揮作用一般比神經(jīng)沖動(dòng)慢
D、激素直接參與體內(nèi)代謝活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性分別由A、a基因控制），抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性分別由R、r基因控制），控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均獨(dú)立遺傳．以純種毛穎感銹植株（甲）和純種光穎抗銹植株（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）．再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖：

（1）丙的基因型是
 
，丁的基因型是
 
．
（2）F1形成的配子種類是
 
．產(chǎn)生這幾種配子的原因是F1在形成配子的過程中
 
．
（3）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個(gè)體占全部F2的
 
．
（4）寫出F2中抗銹病的基因型及比例
 
．（只考慮抗銹和感銹一對(duì)相對(duì)性狀）

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