11．人體內(nèi)的抗體是一種蛋白質(zhì)，它可以幫助人們抵御病菌、病毒等抗原的侵害．這說(shuō)明蛋白質(zhì)具有的功能是（　　）
A．反射功能B．免疫功能C．呼吸功能D．分泌功能

分析 蛋白質(zhì)的功能：
1、有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)  
2、催化作用，即酶
3、運(yùn)輸作用，如血紅蛋白運(yùn)輸氧氣 
4、調(diào)節(jié)作用，如胰島素，生長(zhǎng)激素    
5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗體）

解答 解：由題意知，抗體具有幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害的作用，這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，能夠在試題所給予的相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用它們．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在泡菜的制作過(guò)程中，壇中會(huì)發(fā)生很多變化，下列變化不正確的是（　�。�
A．乳酸菌的數(shù)量先增加，然后其增長(zhǎng)受pH的影響
B．發(fā)酵液的pH有所降低
C．壇內(nèi)氧氣增多
D．若溫度過(guò)低，發(fā)酵時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）比較該圖A、B兩部分，在A、B細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有③⑥（填標(biāo)號(hào)）；若A是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[⑥]線粒體相對(duì)豐富．
（2）若B是低等植物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體；若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有核糖體．
（3）若B是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的一部分，則色素存在于[⑨]液泡．如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)[⑩]葉綠體．
（4）若在高倍顯微鏡下，用B作實(shí)驗(yàn)材料觀察⑥是否適合？不適合，原因是葉綠體的綠色會(huì)影響到對(duì)線粒體的觀察．
（5）在A細(xì)胞中，屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有②④⑤⑥（填序號(hào)）．外來(lái)的信號(hào)分子作用于該細(xì)胞時(shí)，首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變．這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能
（6）在B細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸而互不干擾，這種現(xiàn)象反映了生物膜系統(tǒng)的將各種細(xì)胞器分隔開、區(qū)域化，保證生命活動(dòng)高效有序進(jìn)行功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A．糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C．碳是細(xì)胞中的最基本元素，細(xì)胞中的糖類與脂質(zhì)都是以碳鏈為基本骨架的
D．固醇類中的膽固醇可以參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示表示的是某種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)曲線模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如果種群生活在一個(gè)理想的環(huán)境中，種群數(shù)量是按a曲線增長(zhǎng)（用圖中字母表示），但實(shí)際上，在自然環(huán)境中食物資源和空間資源都是有限的．種群達(dá)到一定數(shù)量后勢(shì)必加劇種內(nèi)斗爭(zhēng)，使種群數(shù)量增長(zhǎng)受到影響，不能按此曲線方式增長(zhǎng)．
（2）在一定環(huán)境中，除上述影響外，種群數(shù)量還受其他環(huán)境因素的限制．因此，種群數(shù)量增長(zhǎng)按b曲線方式增長(zhǎng)，最多達(dá)到K點(diǎn)為止，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率為0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，不合理的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)研究的重要手段之一
B．多數(shù)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行的
C．生物體外模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)論都可以直接應(yīng)用于生物體內(nèi)
D．實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)與現(xiàn)有結(jié)論相悖的結(jié)論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種有明顯的區(qū)別（　�。�
A．支原體B．草履蟲C．細(xì)菌D．衣原體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為一生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看，圖中的光、CO2、H2O、N2和各種生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．
（2）圖中有1條捕食關(guān)系的食物鏈．
（3）細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，其主要作用是將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物．
（4）蛇屬于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（5）次級(jí)消費(fèi)者是螳螂．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA．下列各種生物核酸所含堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述，正確的是（　�。�
A．噬菌體：堿基5種 核苷酸5種 五碳糖1種
B．煙草葉肉細(xì)胞：堿基5種 核苷酸8種 五碳糖2種
C．煙草花葉病毒：堿基4種 核苷酸8種 五碳糖2種
D．豌豆根毛細(xì)胞：堿基8種 核苷酸8種 五碳糖2種

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