17.如圖為一生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看,圖中的光、CO2、H2O、N2和各種生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
(2)圖中有1條捕食關(guān)系的食物鏈.
(3)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,其主要作用是將有機(jī)物分解為無機(jī)物.
(4)蛇屬于第五營養(yǎng)級(jí).
(5)次級(jí)消費(fèi)者是螳螂.

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu).組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng).

解答 解:(1)圖中的光、CO2、H2O、N2等非生物的物質(zhì)和能量和各種生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
(2)圖中只有1條捕食關(guān)系的食物鏈,即綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.
(3)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,其主要作用是將有機(jī)物分解為無機(jī)物.
(4)在食物鏈綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇中,蛇屬于第五營養(yǎng)級(jí).
(5)次級(jí)消費(fèi)者是螳螂.
故答案為:
(1)生態(tài)系統(tǒng)   
(2)1
(3)分解者   將有機(jī)物分解為無機(jī)物
(4)五    
(5)螳螂

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述正確的是( �。�
A.能進(jìn)行光合作用的生物都有葉綠體B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都有線粒體
C.兩者都含有磷脂、DNA和RNAD.兩者都有光滑的內(nèi)膜和外膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體內(nèi)的抗體是一種蛋白質(zhì),它可以幫助人們抵御病菌、病毒等抗原的侵害.這說明蛋白質(zhì)具有的功能是( �。�
A.反射功能B.免疫功能C.呼吸功能D.分泌功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述正確的是( �。�
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝提供各種原料
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
C.各種化學(xué)反應(yīng)都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的
D.核孔是大分子可以任意通過的通道

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述,下列相關(guān)的表述,錯(cuò)誤的是

A.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)細(xì)胞的物理模型

B.同學(xué)們制作的真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

C.同學(xué)們繪作的溫度影響淀粉酶活性曲線圖屬于數(shù)學(xué)模型

D.有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖屬于概念模型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于分解者的是( �。�
A.藍(lán)藻和細(xì)菌B.硝化細(xì)菌和酵母菌
C.蘑菇和蚯蚓D.蝗蟲和蜣螂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.研究人員對(duì)菠菜葉肉組織、小鼠肌肉組織、HIV、大腸桿菌、酵母菌等五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析.以下分析結(jié)果不正確的是(  )
A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小鼠肌肉組織
B.只含有蛋白質(zhì)和RNA成分的樣品是HIV
C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是菠菜葉肉組織和大腸桿菌
D.既有DNA又有RNA的是菠菜葉肉組織、小鼠肌肉組織、大腸桿菌和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說法不正確的是( �。�
A.圖中3為核仁,代謝旺盛的細(xì)胞核仁較大
B.圖中2為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流
C.圖中4為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.圖中1為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( �。�
A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多B.DNA和RNA分子的堿基組成相同
C.糖類不參與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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