【題目】某生物興趣小組嘗試從土壤中篩選出纖維素分解菌（流程見(jiàn)下圖），并進(jìn)行計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)皿滅菌常用的兩種方法是；為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應(yīng)該 ．
（2）將采集的土樣加入裝有50ml以為唯一碳源的（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基中，按步驟①→③進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中需將錐形瓶放在搖床上震蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能 ．
（3）在涂布平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌液量不宜過(guò)多的原因是防止 ．
（4）用平板劃線法純化菌株的過(guò)程中，在做第二次以及其后的劃線操作時(shí)，總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線，原因是 ． 采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)要倒置培養(yǎng)的目的是 ． 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行處理后，才能倒掉．

【答案】
（1）干熱滅菌、濕熱滅菌（高壓蒸汽滅菌）；用牛皮紙包扎器皿
（2）纖維素；液體；增加培養(yǎng)液中的溶氧量
（3）培養(yǎng)基表面的菌懸液會(huì)出現(xiàn)積液，導(dǎo)致菌體堆積，影響分離效果
（4）線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少；防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基；滅菌
【解析】解：（1.）滅菌常用方法有高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌等，培養(yǎng)皿常用高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌．將培養(yǎng)皿放入滅菌鍋之前通常用牛皮紙或報(bào)紙包扎避免滅菌后的再次污染．
（2.）題干中說(shuō)“嘗試從土壤中篩選出纖維素分解菌”，故將采集的土樣加入裝有50ml以纖維素為唯一碳源的液體培養(yǎng)基中，按步驟①→③進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中需將錐形瓶放在搖床上震蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能增加培養(yǎng)液中的溶氧量．
（3.）由于培養(yǎng)基表面的菌懸液會(huì)出現(xiàn)積液，導(dǎo)致菌體堆積，影響分離效果，因此在涂布平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌液量不宜過(guò)多．
（4.）用平板劃線法純化菌株的過(guò)程中，由于線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少，所以在做第二次以及其后的劃線操作時(shí)，總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線；采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)要倒置培養(yǎng)的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后，才能倒掉．以免造成污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能在同一時(shí)期發(fā)生的是 （ ）

A. DNA復(fù)制和中心粒倍增

B. 染色體數(shù)目加倍和姐妹染色單體形成

C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將題如圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)．在不同光照強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.黑暗條件下，①增大、④減小
B.光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，①、③增大
C.光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，②、③保持不變
D.光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí)，②減小、④增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖（A～D表示器官或細(xì)胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________，產(chǎn)生冷覺(jué)的A是____________。

（2）當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）由胰島細(xì)胞分泌的激素④是_____________，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是___________。

（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的_________增多，由垂體釋放，作用于______________，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為體液免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①屬于_________免疫。

（2）A、B的名稱分別是________________、_______________。

（3）當(dāng)抗原初次侵入人體后，人體主要是通過(guò)_____（填編號(hào)）過(guò)程發(fā)揮體液免疫作用。

（4）為了預(yù)防疾病，我們常常注射疫苗，疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的抗原，引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和____________來(lái)預(yù)防疾病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是處于穩(wěn)定狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)在某時(shí)間段內(nèi)的能量流動(dòng)模式圖，箭頭代表能量的流動(dòng)方向，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/（cm2y），
請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）以上生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是 ．
（2）能量從甲到乙的傳遞效率為；丙固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為J/（cm2y）．
（3）若該草原生態(tài)系統(tǒng)因過(guò)度放牧而遭到破壞．停止放牧以后，逐步得以恢復(fù)，該過(guò)程發(fā)生的演替是 ， 恢復(fù)力穩(wěn)定性將 ， 恢復(fù)的原因，除了植物的種子或繁殖體得到保留外，還可能是原有的也得到基本保留．
（4）草原植被茂盛有利于防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水源，體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值．草原上控制鼠害保護(hù)植被，從能量流動(dòng)的角度分析，這種做法的目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米莖桿細(xì)胞中最重要的二糖分別是

A. 乳糖和葡萄糖 B. 麥芽糖和纖維素

C. 蔗糖和麥芽糖 D. 糖原和蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是(　　)

A. 單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病 B. 先天性疾病都是遺傳病

C. 遺傳病患者的體細(xì)胞中一定含致病基因 D. 基因診斷常用于診斷單基因遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示，其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2 ， 保證小室中CO2恒定）．
（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是；裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是點(diǎn)
（2）如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？ 在裝置的燒杯中加入溶液．其作用是 ． 將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí)，保持溫度恒定．觀察并記錄速率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案