16．甲狀腺激素是人體中的重要激素．回答下列問題：
（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體低，甲狀腺激素水平會升高．在這個過程中，甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)是分級的，其中由下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，由垂體分泌促甲狀腺激素．
（2）甲狀腺激素的作用包括提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育的功能．

分析 1、甲狀腺激素分泌的分級反饋調(diào)節(jié)：
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加Ⅲ甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少．
2、甲狀腺激素的生理作用：促進新陳代謝和生長發(fā)育（特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

解答 解：（1）促甲狀腺激素釋放激素是下丘腦分泌的，促甲狀腺激素是垂體分泌的．
（2）甲狀腺激素的作用：提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育．甲狀腺激素作用的靶細胞是幾乎全身所有的細胞．
故答案為：
（1）下丘腦  垂體
（2）細胞代謝  發(fā)育的功能

點評 本題綜合考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程、甲狀腺激素的生理作用，意在考查學生的理解和應用能力，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予有“試管嬰兒之父”之稱的英國生理學家羅伯特•愛德華茲．如今試管嬰兒已發(fā)展到第三代．
（1）第一代試管嬰兒是將精子和卵子在體外完成受精，待受精卵發(fā)育到早期胚胎，再移入子宮繼續(xù)發(fā)育產(chǎn)生的新個體．
①精子與卵細胞在體外受精完成的標志是雌雄原核的融合．
②當早期胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期進行移植成功率高．
（2）第二代試管嬰兒是指通過顯微操作系統(tǒng)將單個精子直接注射到卵子中，使其受精的技術．
①該技術解決因男性因素導致的不育問題，如精子無頂體或頂體功能異常等．在精子形成過程中，細胞中的高爾基體將發(fā)育成頂體．受精階段中，頂體的作用是發(fā)生頂體反應，釋放頂體酶，溶解放射冠和透明帶．
②胚胎移植時，受體應處于適合的生理狀況，因此可利用激素對受體進行同期發(fā)情處理．此外，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（3）第三代在人工助孕與顯微操作的基礎上，胚胎著床前進行基因診斷，使不孕不育夫婦不僅能喜得貴子，而且能優(yōu)生優(yōu)育．基因檢測的原理是利用DNA分子雜交技術來檢測是否有遺傳�。�
（4）科學研究中，科學家嘗試將外源基因?qū)胄∈笫芫阎�，則該外源基因可能隨機插入到小鼠受精卵DNA中．這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡．請分析因外源基因插入導致受精卵死亡的最可能原因外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示，圖2為鼠的能量流動過程，其中a～g表示能量值，請回答下列相關問題：

（1）人和兔的種間關系是競爭和捕食，鷹和鼬之間信息傳遞的方向是雙向．
（2）該食物網(wǎng)中碳循環(huán)的形式為含碳有機物，圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量．
（3）圖2中，若A為鼠所攝入的全部能量，則B表示鼠的同化量，C表示用于生長發(fā)育繁殖的能量．正常情況下e 的值大于f+g之和，原因是e的能量除流向分解者（c）、流向下一營養(yǎng)級（g）之外，還有一部分未利用的能量．
（4）圖2中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過微生物的呼吸作用實現(xiàn)的．
（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．據(jù)圖回答問題．

（1）圖1中，AB段形成的原因是DNA復制，CD段形成的原因著絲點分裂．
（2）觀察染色體的最佳時期是圖2中的乙圖，此時，染色體：染色單體：DNA=1：2：2．
（3）圖2中乙、丙細胞處于圖1中的BC段．請用文字和箭頭對圖2中的細胞圖象進行正確的時間排序丙→乙→甲→丁．
（4）觀察有絲分裂過程的實驗不能選擇高度分化的體細胞為實驗材料，因為高度分化的體細胞不再分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析：
（1）圖中A（填字母）半部分表示動物細胞，因為該半部分不
含有[2]液泡、[4]葉綠體、[12]細胞壁．
（2）圖中可能含有色素的細胞器24（填數(shù)字）．
（3）結(jié)構(gòu)[6]核仁與核糖體的形成有關．
（4）藍藻和細菌也同樣具有的細胞器是[11]核糖體．
（5）圖中含有胸腺嘧啶的細胞器是49（填數(shù)字）．
（6）與分泌蛋白的合成和運輸相關的細胞器有11859（填數(shù)字）．
（7）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為低等植物細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．太平洋某小島上野兔種群數(shù)量的變化如圖所示，據(jù)圖分析，下列表述正確的是（　�。�
A．1920年～1940年間種群數(shù)量呈“J”型增長
B．1940年后種群數(shù)量下降的原因主要是人為的捕殺
C．種群數(shù)量增長速率最快的時期是1930年～1935年
D．該小島野兔的環(huán)境容納量為1000只

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．假定當年種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的λ倍，如圖表示λ值隨時間變化的曲線示意圖．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．0～a年，種群數(shù)量不變
B．a～c年，種群數(shù)量下降
C．b～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型曲線增長
D．d～e年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型曲線增長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某科研小組為研究溫度栽培植物生長的影響，在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測得植物葉肉細胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對值如表：在不同溫度下該植物葉肉細胞間的CO2濃度相對值如圖．下列敘不正確的是（　�。�
溫度（℃）2025303540455055
凈光合速率相對值24530-4-3-2
呼吸速率相對值233.54.554.532
A．該植物在溫度為30℃時，光合產(chǎn)物的積累最快
B．在40℃條件下，該植物葉肉細胞的胞間CO2濃度在圖中的c點
C．若溫度為35℃時，每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物不能正常生長
D．圖中b、d兩點表示光合作用速率等于呼吸作用速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于染色質(zhì)和染色體關系的敘述中，正確的是（ ）

A．不同細胞分裂時期的不同物質(zhì)

B．不同細胞分裂時期的同一物質(zhì)

C．同一細胞不同分裂時期的同一物質(zhì)

D．同一細胞分裂時期的不同物質(zhì)

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